Mengenal Seni Rupa MurniMengenal Seni Rupa Murni
C. Apresiasi Terhadap Karya Seni Rupa Murni
Pelukis Affan di san gat m e n yukai ben tuk m ata-hari, tan gan , dan kaki sebagai per lam ban g. Oleh karen a rasa cin ta-n ya yata-n g terlalu besar terhadap ben tuk-ben tuk perlam ban g terse but, Affan di m en ciptakan tan da tan gan di rin ya terdiri dari ketiga ben tuk perlam ban g terse but. Ia selalu m em bu buh kan tan da ta n gan n ya yan g un ik terse but dalam setiap karyan ya.
S u m b e r: Indonesian H eritage ”Seni R upa” S u m b e r: Indonesian H eritage ”Seni R upa”
Ga m b a r 12 (kiri)
Lukisan karya Affandi berjudul ”Men ara Eiffel”. Objek m atahari digam bar lebih m en on jol dari m en ara Eiffel.
Ga m b a r 13 ( ka n a n )
Affan di m elukis den gan jarin ya
Tahukah Kamu
Tahukah Kamu
Kam u ju ga d ap at m en cip t akan lam ban g-lam ban g d a la m lu kisa n m u , m isa ln ya b en t u k lin gka r a n u n t u k m e lam ban gkan tekad yan g bu lat, ben tu k bu lan u n tu k melambang kan cita-cita, gambar tangga untuk melambang-kan perjuan gan m en ggapai cita-cita, dan sebagain ya.
72 Bab IX M engenal Seni R upa M urni
2 . Ap re s ia s i Te rh a d a p Ka rya P a tu n g
Patun g dapat dibuat dari berbagai bahan dan den gan berbagai teknik. Ada patung tanah liat, patung kayu, patung batu, patun g tem baga, dan patun g baja. Tiap bahan m e-m erlukan tekn ik atau cara pen gerjaan yan g berbeda. Ada yan g dikerjakan den gan tatah, dipahat, dicor, dilas, atau cukup diben tuk den gan tan gan karen a bahan n ya bersifat lun ak. Patun g yan g dibuat oleh sen im an patun g ada yan g ben tukn ya seder h an a dan m udah dim en ger ti. Nam un , ada juga ben tuk patun g yan g an eh dan sulit dim en gerti. Perhatikan Ga m b a r 14 dan Ga m b a r 15.
S u m b e r: In don esian H eritage ”Seni R upa”
S u m b e r : In d on esia n H er ita g e ”Seni R upa”
Ga m b a r 14 (kiri) Patun g ”Pem bebasan Irian Barat”
karya Edhi Sun arso
Ga m b a r 15 (kan an ) ”Patun g Persatuan ” karya But Mochtar
Ga m b a r 14 m erupakan patun g karya EdhiSun arso yan g m en jad i m on u m en at au t an d a p er in gat an p em -bebasan Irian Barat. Lam bang dari objek seorang pria yang terbebas dari rantainya m udah dim engerti m aknanya yaitu
p e m b e b a s a n. Patun g ”Persatuan ” karya But Moch tar (Gam bar 15) lebih sulit dim engerti bentuk dan m aknanya. Kam u pasti m erasa bin gun g, m en gapa ben tuk itu dapat dijadikan sebagai lam ban g per satuan ? Ten tu saja kam u m er asa bin gu n g, sebab Bu t Moch tar m em an g sen gaja m en ciptakan ben tuk abstrak sehin gga oran g tidak m udah m en an gkap m aksudn ya.
Selan jutn ya, coba kam u am ati con toh apresiasi sen i ber iku t in i. Pah am ilah m aksu d n ya. Bila su d ah pah am kerjakan latihan apresiasi di bawahn ya.
Ab s t r a k a r t in ya t id a k keli hatan. Oleh karena itu lu kis an dan patun g yan g b e n t u k n ya t id a k je la s a t a u t id a k t er lih a t m e-n yerupai objek ter tee-n tu d isebu t sebagai lu ki san dan patun g abstrak.
Tahukah Kamu
Tahukah Kamu
S u m b e r: Indonesian H eritage ”Seni R upa”
Ga m b a r 16 (kiri) Patun g karya G. Sidharta berjudul
”W om an and Flow er” yan g dalam bahasa In don esia berarti Wan ita dan Bun ga
Ga m b a r 17 (kan an ) Patun g kayu karya Wiyoso
berjudul ”Terkapar”
Kegiatan 1
Kegiatan 1
Kam u telah belajar m en gapresiasi karya sen i rupa. Mulai sekaran g kam u dapat m en gam ati tiap-tiap karya sen i rupa yan g ada di sekitarm u. Tun jukkan sikap apresiatifm u den gan m en gom en tari ben tuk, bahan , dan m akn a sim bolis yan g ter-kan dun g di dalam n ya.
Patun g yan g tam pak pada Ga m b a r 16 ben tuk-n ya jelas, yaitu fi gur seoratuk-n g watuk-n ita yatuk-n g sedatuk-n g m en ghadapi sebuah jam ban gan berisi bun ga.
Patun g tersebut dibuat dari batu pualam yan g dipahat sedem ikian rupa sehin gga diperoleh ben tuk seperti tam pak di depan .
Patun g yan g tam pak pada Ga m b a r 17 tersebut bersifat abstrak, objekn ya tidak jelas dan sulit di-m en gerti. Patun g tersebut terbuat dari bahan kayu den gan tekn ik tatah dan ukir.
Carilah patung peringatan (m onum en) yang ada di daerah-m u. Carilah in fordaerah-m asi daerah-m en gen ai hal-hal berikut.
a. Nam a sen im an pem buatn ya b. Bahan pen yusun n ya
c. Tekn ik pem buatan n ya
d. Makn a sim bolik dari patun g/ tugu tersebut
Laporkan in form asi yan g kam u peroleh kepada bapak atau Ibu guru.
Apresiasi
Apresiasi
1. Segala jen is karya sen i rupa yan g dibuat un tuk m edia ekspresi atau saran a m en gun gkapkan perasaan disebut karya sen i rupa m urn i.
2. Karya seni rupa m urni m acam nya antara lain lukisan, patung, keram ik, kolase, dan sen i in stalasi.
3. Tokoh sen im an lukisan In don esia di an taran ya Affan di, H idayat, dan J oko Pekik (Yogyakarta), Cokorda Gede Agun g Sukowati dan Nyom an Gun arso (Bali).
4. Tokoh sen im an patun g In don esia di an taran ya Ida Bagus Tilem , Njan a, dan Ida Bagus Gelodog (Bali), serta Edhi Sun arso dan But Mochtar (J akarta). 5. Tokoh sen im an keram ik In don esia yaitu F. Widayan to.
Ringkasan Materi
74 Bab IX M engenal Seni R upa M urni
Jaw ablah pertany aan-pertany aan ini dengan benar!
1. Apa pen gertian sen i rupa m urn i?
2. Disebut apakah lukisan yan g objekn ya tidak jelas? 3. Siapa n am a pelukis yan g berasal dari Yogyakarta?
4. Sebutkan m acam -m acam patun g berdasarkan bahan n ya!
5. Sebutkan tokoh sen im an bidan g sen i rupa yan g kam u ketahui beserta jen is karya sen i yan g dihasilkan !
Carilah berbagai foto/ gam bar karya sen i tiga dim en si. Gam bar bisa berupa relief, patun g, keram ik, tugu, dan sebagainya. Pilihlah satu atau dua di antaranya yang m enurutm u unik atau m enarik. Berilah tanggapan terhadap karya pilihanm u tersebut. Diskusikan tanggapanm u ber-sam a kelom pok belajarm u. Kem udian buat sebuah kesim pulan dan bacakan di depan kelas.
Tugas
Tugas
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Uji Kompetensi
Uji Kompetensi
Man usia m em iliki perasaan yan g berubah-ubah. Suatu ketika oran g m erasa gem bira tetapi beberapa saat kem udian dapat m erasa sedih. Man usia m em butuh-kan m edia un tuk m en gun gkapbutuh-kan segala perasaan n ya itu. Oleh karen a itu, lahirlah seni rupa m urni. Seni rupa m urni ialah cabang seni rupa yang m enjadi m edia peng-un gkapan perasaan m an usia.
Pada zam an dahulu sebelum sen i rupa m urn i m un cul oran g m en gun gkapkan perasaan dalam ben tuk coretan dan gam bar yan g tidak terarah pada din din g gua, batu, dan batang pohon. Seni rupa murni mengarahkan manusia untuk mengungkap-kan perasaan dalam bentuk karya seni yang indah dan artistik. Kam u pun kini tentu sudah m am pu m en gun gkapkan perasaan m u dalam ben tuk karya sen i rupa yan g in dah. Ben ar begitu, bukan ?
Cermin Kemampuan
Konsep Pembelajaran
Relief can di m erupakan jen is gam bar tim bul pada per-m ukaan batu yan g dibuat den gan dipahat. Peper-m buatan relief pada can di m em erlukan kerja keras, sebab batu term asuk bahan alam yang sifatnya keras. Menyaksikan relief candi yang in dah dan tam pak hidup (perhatikan Ga m b a r 1) m em buat kita m erasa kagum dan ban gga kepada n en ek m oyan g kita. Nen ek m oyan g kita ten tu oran g yan g kreatif, pekerja keras, dan berjiwa sen i. Sebagai gen erasi pen erus kita seharusn ya m ewarisi sifat dan sem angat nenek m oyang kita, bahkan kalau bisa kita harus lebih kreatif dari m ereka. Caran ya, kita harus rajin belajar dan berlatih. N ah, bab in i pen tin g un tuk kam u pelajari, sebab m em bahas ten tan g bagaim an a berkarya relief secara kreatif.
Ga m b a r 1
Relief can di S u m b e r: Jav a Kini Septem ber-Oktober 20 0 0