Ket : 4 adalah skor maksimum,apabila jawaban mendekati kebijakan guru untuk memberikan skor.dan apabila jawaban salah skor 1 tetap diberikan
PILIHAN GANDA
C. CONTOH PEROLEHAN NILAI AKHIR IPA
NILAI
Rumus Skor Perolehan / Skor maksimum X Bobot
Pilihan Ganda 30 / 35 X 70 = 60
Uraian 46,25 / 100 X 30 = 13, 88
Nilai BINA 60 + 13,88 = 73,88
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GENAP Mata pelajaran : IPA
Jenjang : SMP
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2021/2022
KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah
Bloom
Skor Nilai 3.8 Menjelaskan tekanan zat dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan
Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari
Menjelaskan konsep tekanan zat padat
Disajikan pernyataan hubungan tentang tekanan dengan gaya dan tekanan dengan luas penampang, peserta didik dapat menentukan hubungan yang benar antara tekanan dengan gaya dan tekanan dengan luas penampang
Pilihan Ganda C2
Disajikan data hubungan tekanan dengan kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan hubungan yang benar
Pilihan Ganda C3
Menganalisis hubungan antara besar gaya dengan luas
penampang terhadap tekanan pada zat padat
Disajikan gambar empat buah balok dengan luas penampang berbeda, peserta didik dapat
mengurutkan tekanan yang terjadi pada balok dari yang terkecil ke terbesar.
Pilihan Ganda C4 Disajikan gambar dua buah kubus dengan luas
penampang yang sama, peserta didik dapat menentukan besar gaya yang diberikan jika ingin memperoleh tekanan yang lebih besar
Pilihan Ganda C3
Menganalisis tekanan zat cair pada kedalaman tertentu
Disajikan kasus anak menyelam, peserta didik
dapat menentukan besar tekanan hirostatis Pilihan Ganda C3 Disajikan gambar ikan di dalam toples berisi air,
peserta didik dapat menentukan besar tekanan hidrostatis
Pilihan Ganda C3 Disajikan gambar beberapa ikan di dalam toples
berisi air, peserta didik dapat menentukan besar
tekanan hidrostatis dari yang terbesar ke terkecil Pilihan Ganda C4 Disajikan gambar gelas berlubang dengan
ketinggian lubang yang berberda, peserta didik dapat menganalisis pengaruh ketinggian terhadap tekanan zat cair
Pilihan Ganda C4
KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom
Skor Nilai Menggunakan hukum Archimedes
untuk menentukan besarnya gaya apung
Disajikan sebuah fenomena batu yang tercelup ke dalam air, peserta didik dapat menentukan besar
gaya ke atas yang dialami batu tersebut Pilihan Ganda C3 Menganalisis penerapan hukum
Archimedes pada benda terapung, melayang dan tenggelam didalam air
Disajikan gambar wadah berisi air dengan 3 buah benda dengan posisi yang berbeda, peserta didik dapat memperkirakan massa jenis dari ketiga benda tersebut
Pilihan Ganda C4 Mengaplikasikan hukum Pascal
untuk menghitung besar gaya dan luas penampang dalam
penggunaan dongkrak hidrolik
Disajikan fenomena dongkrak hidrolik, peserta didik dapat menentukan massa mobil
Pilihan Ganda C3
Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari
Menganalisis prinsip tekanan pada proses pengangkutan dan kapilaritas pada tumbuhan
Disajikan fenomena naiknya air dari akar ke daun, peserta didik dapat menentukan penyataan yang benar terkait fenomena yang disajikan
Pilihan Ganda
C3
Disajikan pernyataan tentang paengangkutan air, peserta didik dapat menganalisis jaringan yang berperan dalam transportasi air pada tumbuhan
Pilihan Ganda C1
Mengaitkan prinsip hukum Pascal dengan proses tekanan darah
Disajikan alat ukur tekanan darah, peserta didik dapat memilih hukum yang berlaku pada alat tersebut
Pilihan Ganda
C2 Disajikan fenomena pemeriksaan tekanan darah,
peserta didik dapat menjelaskan tekanan darah
Pilihan Ganda
C3 Disajikan beberapa pernyataan tentang tekanan
darah, peserta didik dapat menunjukkan hubungan antara tekanan pada zat cair dengan tekanan darah
Pilihan Ganda C3
Disajikan pernyataan tentang aliran darah, peserta didik dapat menentukan peredaran darah besar dan kecil dengan benar
Pilihan Ganda C2 Disajikan pernyataan tentang jantung koroner,
peserta didik dapat menentukan pembuluh darah dengan benar
Pilihan Ganda C2
KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom
Skor Nilai
Disajikan pernyataan tentang jantung koroner, peserta didik dapat menentukan cara
mengantifikasikannya dengan benar
Pilihan Ganda C2 Mengaitkan prinsip tekanan zat
gas pada difusi O2 dan CO2 pada sistem pernapasan manusia
Disajikan peristiwa pertukaran gas pada alveolus, peserta didik dapat menetukan cara pertukaran gas tersebut
Pilihan Ganda
C2
Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari
Penerapan tekanan zat dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan beberapa data, peserta didik dapat memberikan minimal 3 contoh penerapan tekanan
zat dalam kehidupan sehari-hari Uraian C3
Menganalisis prinsip tekanan pada proses pengangkutan dan kapilaritas pada tumbuhan
Disajikan sebuah kasus seorang anak sedang menyiram tanaman, peserta didik menjelaskan proses terjadinya kapilaritas jaringan angkut dalam sistem transportasi tumbuhan
Uraian C4
Menggunakan hukum Archimedes untuk menentukan besarnya gaya apung
Disajikan data sisi kubus dan massa jenis air, peserta didik dapat menentukan besar gaya apung kubus jika hanya setengah bagian kubus yang tercelup ke dalam air.
Uraian C3
3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem
pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan
Sistem Pernapasan Manusia
Membedakan bernapas dan respirasi
Disajikan sebuah pernyataan tentang respirasi, peserta didik dapat membedakan antara respirasi eksternal dan respirasi internal
Pilihan Ganda C2
Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi organ pernapasan manusia.
Disajikan gambar tentang bagian-bagian organ sistem pernapasan, peserta didik dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk
Pilihan Ganda C3
Disajikan gambar tentang bagian-bagian organ sistem pernapasan, peserta didik dapat mengurutkan bagian organ-organ pernapasan sesuai dengan gambar
Pilihan Ganda C3
Membandingkan mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut
Disajikan pernyataan peristiwa pernapasan, peserta didik dapat menentukan peristiwa pernapasan perut
Pilihan Ganda C3
KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom
Skor Nilai Disajikan pernyataan peristiwa pernapasan,
peserta didik dapat menentukan peristiwa pernapasan perut
Pilihan Ganda C3
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi frekuensi pernafasan
Disajikan sebuah tabel hasil percobaan, peserta didik dapat menyimpulkan faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan
Pilihan Ganda C4
Disajikan pernyataan tentang seorang atlet lari, peserta didik dapat menentukan pengaruh dari aktivitas tubuh yang dilakukan terhadap frekuensi pernapasan
Pilihan Ganda C3
Menjelaskan macam-macam volume pernapasan
Disajikan tabel macam-macam pernapasan, peserta didik diminta menentukan besar volume masing-masing macam volume pernapasan
Pilihan Ganda C3
Sistem Pernapasan Manusia
Menjelaskan macam-macam gangguan sistem pernapasan manusia
Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat menentukan pasangan antara penyakit dengan bakteri atau virus yang sesuai
Pilihan Ganda C3 Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat
menentukan pasangan antara penyakit dan gejalanya dengan benar
Pilihan Ganda C3
Menyebutkan contoh upaya
pencegahan dan
penanggulangangangguan sistem pernapasan manusia
Disajikan fenomena tentang gangguan sistem pernapasan, peserta didik dapat menyebutkan upaya penanggulangannya
Pilihan Ganda C4
Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi organ pernapasan manusia
Disajikan fenomena pernapasan, peserta didik dapat menjelaskan tentang perbedaan antara menghirup udara menggunakan hidung dan mulut
Uraian C4
Membandingkan mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut
Disajikan beberapa gambar botol, peserta didik dapat menanalogikan mekanisme pernapasan pada
gambar botol tersebut Uraian C4
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta
Sistem Ekskresi Menyebutkan organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
Diberikan salah satu sisa metabolisme, Peserta didik dapat menyebutkan organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
Pilihan Ganda C2
KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom
Skor Nilai upaya menjaga kesehatan sistem
ekskresi
Diberikan ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
Pilihan Ganda C1
Menjelaskan fungsi setiap organ/struktur pada ginjal
Disajikan data tentang fungsi dari organ ekskresi, peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ ginjal
Pilihan Ganda C2
Menjelaskan mekanisme pembentukan urin
Disajikan data proses pembentukan urin, peserta didik dapat menjelaskan mekanisme pembentukan urin
Pilihan Ganda C3
Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ ginjal
Disajikan data zat-zat buangan pada organ ekskresi, peserta didik dapat menyebutkan hasil ekskresi pada organ ginjal pada keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ ginjal
Pilihan Ganda C2
Mengetahui, Kepala Sekolah
NURDIN, S.Pd.I NIP. 19631231 198903 1 088
Meriah Jaya, Juni 2022 Kepala Sekolah
BUCHARI, S.Pd NIP. 19830101 200904 1 008
PEMERINTAH KABUPATEN BENER MERIAH DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 5 TIMANG GAJAH
Jalan Timang Gajah-Bergang, Meriah Jaya KUNCI JAWABAN US TINGKAT SMP
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 MATA PELAJARAN : IPA