Alma B. 2000. Kewirausahaan: Penuntun Perkuliahan untuk Perguruan Tinggi. Edisi Revisi. Bandung (ID): Alfabeta.
Arep I, Tanjung H. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Universitas. Jakarta (ID): Trisakti.
Arianto A. 2012. Perencanaan Strategik Pengembangan Usaha Trans Pakuan [tesis]. Bogor (ID): Magister Manajemen Agribisnis Institut Pertanian Bogor.
Arikunto S. 2002. Prosedur Peneltian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta (ID): Rineka Cipta.
Bappeda Kota Bogor. 2010. Rencana Pembangunan Daerah Kota Bogor 2010- 2014. Bogor.
[BPS] Badan Pusat Statistik Kota Bogor. 2011. Kota Bogor dalam Angka 2011. Bogor.
Dahiya S, Jha A. 2011. Training Needs Assessment: A Critical Study. International Journal of Information Technology and Knowledge Management. January-June 2011, Volume 4, No.1, pp.263-267.
Dessler G. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jilid 1 dan 2. Klaten (ID): PT Intan Sejati.
Ferdinand A. 2002. SEM dalam Penelitian Manajemen. Semarang (ID): Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro.
51 Ghozali I, Fuad. 2005. Structural Equation Modeling Teori, Konsep dan Aplikasi dengan Program Lisrel 8.45. Semarang (ID): Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali I. 2008. Structural Equation Modeling Metode Alternatif dengan Partial Least Square. Edisi 2. Semarang (ID): Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Goyit MG and Johnmark DR. 2012. An assessment of training and salesforce productivity In the nigeria’s manufacturing industry: lesson from Nasco company ltd, jo. International Journal of Current Research and Revitation. 4(20): 15-25.
Hair JF Jr, Anderson RE, Tatham RL, Black WC. 1998. Multivariate Data Analysis. New Jersey (NJ): Prentice-Hall.
Handayaningrat S. 1989. Administrasi Pemerintah dalam Pembangunan Nasional. Cetakan keenam. Jakarta (ID): CV Haji Masagung.
Hardjana M. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta (ID): Bumi Aksara.
Hasibuan M. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta (ID): Bumi Aksara.
Iskandar A. 2005. Analisis Pengaruh Penilaian Kinerja terhadap Produktivitas Kerja Karyawan [tesis]. Bogor (ID): Magister Manajemen Agribisnis Institut Pertanian Bogor.
Ivancevich, John, M. 2008. Perilaku dan Manajemen Organisasi, jilid 1 dan 2 Jakarta (ID): Erlangga.
Kaswan. 2011. Pelatihan dan Pengembangan untuk Meningkatkan Kinerja SDM. Bandung (ID): Alfabeta.
Kussriyanto B. 1993. Meningkatkan Produktivitas Karyawan. Cetakan Keempat. Jakarta (ID): PT Pustaka Binaman Pressindo.
Malhotra NK. 2005. Riset Pemasaran Pendekatan Terapan. Jilid 1. Jakarta (ID): PT Indeks.
Mangkuprawira S. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. Edisi Kedua. Bogor (ID): Ghalia Indonesia.
Mathis RL, Jackson JH. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta (ID): Salemba Empat.
Nasution. 1996. Manajemen Transportasi. Jakarta (ID): Ghalia Indonesia.
Nawawi H, Hadari M. 1990. Administrasi Personel untuk Peningkatan Produktivitas Kerja. Jakarta (ID): Haji Masagung.
Notoatmodjo S. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta (ID): PT Rineka Cipta.
Palan R. β007. Competence εanagement A Practicionser’s Guide. Teknik Mengimplementasikan Manajemen SDM Berbasis Kompetensi untuk
52
Meningkatkan Daya Saing Organisasi (terjemahan). Jakarta (ID): Octa Melia Jalal, PPM.
Panggabean M. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung (ID): Angkasa.
[PDJT] Perusahaan Daerah Jasa Transportasi. 2012. Presentasi Pelatihan GIZ oleh Dr. Adzard Ruehe. Bogor.
[PDJT] Perusahaan Daerah Jasa Transportasi. 2008. Business Plan 2008-2012 Perusahaan Daerah Jasa Transportasi Kota Bogor. Bogor.
[Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional]. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta (ID): Balai Pustaka.
Ravianto J. 1990. Produktivitas dan Manusia Indonesia. Jakarta (ID): Lembaga Sarana Informasi Usaha dan Produktivitas.
Rivai V. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Jakarta (ID): PT Raja Grafindo Persada.
Rosa AZ. 2004. Analisis Kebutuhan Pelatihan dalam Rangka Peningkatan Kinerja di Balai Besar Industri Agro (BBIA) Bogor [tesis]. Bogor (ID): Magister Manajemen Agribisnis Institut Pertanian Bogor.
Sherman AW, S Snell, GW Bohlander. 2001. Managing Human Resources. 12 th edition. America (USA) : South-Western Publishing Co.
Simamora H. 1995. Manajemen Sumberdaya Manusia. Yogyakarta (ID): Bagian Penerbitan STIE, YKPN.
Simanjuntak PJ. 2005. Manajemen dan Evaluasi Kinerja. Fakultas Ekonomi. Jakarta (ID): Universitas Indonesia.
Sinungan M. 1987. Produktivitas: Apa dan Bagaimana. Jakarta (ID): Bina Aksara. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung (ID):
Alfabeta.
Suharjo B, Suwarno. 2002. Linear Structural Relationship (LISREL) Teori dan Aplikasinya. Bogor (ID): Departemen Matematika FMIPA Institut Pertanian Bogor.
Umar H. 2001. Riset Sumber Daya Manusia dalam Organisasi. Jakarta (ID): PT Gramedia Pustaka Utama.
Umar H. 2002. Metode Riset Bisnis. Jakarta (ID): PT Gramedia Pustaka Utama. Umar H. 2005. Riset Sumber Daya Manusia. Jakarta (ID): PT Gramedia Pustaka
Utama.
Vitayala A. 2007. Motivasi, kepuasan kerja dan produktivitas Penyuluh Pertanian Lapangan: Kasus kabupaten sukabumi. Jurnal Penyuluhan. ISSN: 1858-2664. 3(2): 90-99.
53
Lampiran 1 Kuesioner penelitian
No. Responden: Kepada Yth.
Bapak/Ibu/Saudara/i
Karyawan PDJT Trans Pakuan
Saya adalah mahasiswi Program Pascasarjana Magister Sains Ilmu Manajemen, Institut Pertanian Bogor (IPB), yang sedang mengadakan penelitian tentang Peran Pelatihan terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Trans Pakuan di Kota Bogor. Penelitian ini dilakukan dalam rangka pembuatan tesis yang merupakan persyaratan akhir dari masa studi.
Saya sangat berterima kasih jika Bapak/Ibu/Saudara/i bersedia membantu saya dengan meluangkan waktu untuk berpartisipasi dalam penelitian saya ini, yaitu dengan mengisi kuesioner yang Bapak/Ibu/Saudara/i terima saat ini. Semua informasi yang diterima sebagai hasil wawancara dengan instrumen kuesioner ini bersifat rahasia dan dipergunakan hanya untuk kepentingan akademis. Tidak ada jawaban yang dinilai salah, untuk itu mohon di isi sesuai dengan kenyataan yang Bapak/Ibu/Saudara/i alami selama bekerja.
Atas kesediaan dan kerjasamanya saya ucapkan Terima Kasih. Hormat Saya
Putriati
Petunjuk Pengisian:
Pada pertanyaan pilihan, berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling sesuai.
Pada kolom kosong, isilah dengan jawaban yang paling sesuai.
Mohon setiap pertanyaan di isi dengan lengkap.
IDENTITAS RESPONDEN
Jenis Kelamin a. Laki-laki b. Perempuan
Usia ... Tahun
Jabatan/Posisi
Masa Kerja ... Tahun
Pendidikan Terakhir a. SMP/Sederajat b. SMU/Sederajat c. Diploma (D1, D2, D3) d. S1 e. S2 f. S3 Pengeluaran Rutin/bulan (X) a. X < 2 juta b. β < X ≤ γ juta c. γ< X ≤ 4 juta d. 4 < X ≤ ε juta e. ε < X ≤ 6 juta f. X > 6 juta Tanggungan Keluarga ... orang
Pendapatan/bulan (all in) (X) a. X < 2 juta b. β < X ≤ γ juta c. γ< X ≤ δ juta d. 4 < X ≤ ε juta e. ε < X ≤ 6 juta f. X > 6 juta
Pelatihan Kerja yang pernah di ikuti selama di tempat kerja. (tahun) 1. 2. 3. 4. 5. 6.
54
Petunjuk Pengisian:
Berikan penilaian Bapak/Ibu/Saudara/i terhadap pertanyaan-pertanyaan berikut, dengan memberikan tanda silang (X) pada kolom yang sesuai.
Keterangan: SS = Sangat Setuju; S = Setuju; TS = Tidak Setuju; STS = Sangat Tidak Setuju. Variabel: Pelatihan
No Pertanyaan SS S TS STS
1 Sasaran pelatihan disampaikan secara jelas di awal sesi pelatihan. 2 Sasaran pelatihan yang tertulis dalam materi pelatihan
memperkuat pembelajaran.
3 Semua materi yang diberikan termasuk bahan-bahan pelatihan
merupakan materi yang dibutuhkan dalam pekerjaan.
4 Materi-materi pelatihan seperti modul, buku, kertas kerja yang di pakai membantu saya belajar.
5 Metode-metode penyampaian pelatihan yang digunakan
membantu saya dalam mempelajari materi.
6 Metode pengajaran yang digunakan memfasilitasi saya untuk
aktif berpartisipasi. 7
Media presentasi berupa audio dan alat-alat pelatihan yang digunakan membantu saya memahami apa yang disampaikan selama pelatihan.
8 Instruktur atau pengajar menyampaikan materi dengan jelas.
9 Instruktur atau pengajar memberikan kesempatan kepada saya
untuk mengajukan pendapat.
10 Instruktur atau pengajar menjawab pertanyaan yang diberikan
dengan jelas.
11 Instruktur atau pengajar bersedia memberi bantuan pada saat
diperlukan.
12 Semua peralatan dan perlengkapan pelatihan yang diperlukan
tersedia.
13 Fasilitas-fasilitas di tempat pelatihan mendukung pembelajaran.
14 Lingkungan pelatihan seperti suasana ruangan memperkuat
motivasi dan membantu saya belajar.
15 Saya mendapat kesempatan untuk belajar hal-hal baru selama
pelatihan.
16 Saya sangat bersemangat mengikuti pelatihan.
17 Saya memiliki cukup banyak peluang untuk mempraktekkan
keterampilan yang diajarkan selama pelatihan.
18 Hasil evaluasi menunjukkan bahwa saya menjadi lebih terampil
dalam bekerja.
19 Pengetahuan dan keterampilan saya meningkat setelah mengikuti
pelatihan.
20 Pelatihan yang di lakukan telah memenuhi harapan saya.
Variabel: Produktivitas
No Pertanyaan SS S ST STS
1 Saya mampu menyelesaikan pekerjaan dengan cepat dan tepat.
2 Saya dapat meyesuaikan diri dengan tugas yang diberikan.
3 Saya datang dan pulang sesuai dengan ketentuan jam kerja.
4 Saya diberikan pengarahan tugas oleh pimpinan.
5 Saya melaporkan hasil kerja kepada atasan menurut keadaan
yang sebenarnya.
6 Saya mampu mengatur dan merencanakan pekerjaan yang akan
dikerjakan.
55
Lanjutan Lampiran 1
No Pertanyaan SS S ST STS
8 Saya selalu dapat bersikap dan mempunyai etika dalam bekerja.
9 Saya mempunyai hubungan yang baik dengan atasan.
10 Saya selalu bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas.
11 Saya selalu mentaati perintah tugas yang diberikan oleh atasan
dengan sebaik-baiknya.
12 Saya mampu bekerja sama dengan orang lain sesuai bidang
tugas yang ditentukan.
13 Jika diminta, saya bersedia membantu dalam penyelesaian tugas
rekan kerja.
14 Saya selalu memberikan pelayanan kepada pelanggan dengan
sebaiknya-baiknya.
15 Saya selalu memberikan saran (mengenai tugas) yang dipandang
baik dan berguna kepada atasan, baik diminta maupun tidak.
16 Saya selalu mengutamakan kepentingan tugas dari pada
kepentingan pribadi.
Variabel: Motivasi
1. Faktor Motivator
No Pertanyaan SS S ST STS
19 Bekerja pada perusahaan ini membuat saya merasa berguna di
dalam kehidupan masyarakat.
18 Pemberian penghargaan bagi karyawan yang berprestasi akan
memberikan motivasi kepada saya untuk bekerja.
19 Atasan selalu memberikan pujian apabila saya menjalankan
tugas pekerjaan dengan memuaskan.
20 Bekerja di perusahaan ini membuat kemampuan saya
berkembang.
21 Saya memiliki peluang dan kesempatan untuk mengembangkan
keterampilan saya. 2. Faktor Hygiene
No Pertanyaan SS S ST STS
22 Hubungan kerja dengan sesama rekan kerja berjalan dengan
baik.
23 Besarnya gaji yang diperoleh sesuai dengan volume pekerjaan saya.
24 Saya merasa nyaman bekerja di perusahaan ini.
25 Saya dapat menyesuaikan diri dengan baik di lingkungan
pekerjaan.
26 Keamanan dalam menjalankan pekerjaan sangat terjamin.
27 Saya selalu mendapat kesempatan ikut berpartisipasi dalam
menentukan tujuan yang ingin dicapai oleh atasan.
28 Situasi dan lingkungan kerja baik dan menyenangkan.
29 Perusahaan memiliki alat-alat atau fasilitas kerja yang memadai
30 Tempat kerja karyawan mempunyai kondisi yang nyaman untuk
bekerja.
31 Atasan memberikan pelatihan-pelatihan kepada saya untuk
meningkatkan keterampilan.