BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
C. Deskripsi Hasil Pengembangan Bahan Ajar Tematik Melalui Integrasi
Pengembangan bahan ajar dalam penelitian ini berupa buku tematik tema 1 subtema 2: Tubuhku dengan Integrasi nilai-nilai Islam yang dilengkapi dengan video pembelajaran. Produk pengembangan bahan ajar ini ditinjau dari dua aspek, yaitu aspek isi bahan ajar dan aspek desain bahan ajar. Aspek isi disusun berdasarkan komponen pembelajaran tematik tema 1
subtema 2: Tubuhku. Sedangkan aspek desain bahan ajar disesuaikan dengan karakter siswa kelas 1 siswa Sekolah Dasar.
Pengembangan bahan ajar ini disusun menjadi empat bagian, yaitu bagian pendahuluan, pembahasan, evaluasi dan penutup. Bagian-bagian bahan ajar tersebut akan dijelaskan sebagai berikut:
1. Bagian Pendahuluan
Bagian pendahuluan mencakup cover, redaksi buku, kata pengantar, daftar isi, pedoman penggunaan buku, kompetensi inti kelas 1, pemetaan kompetensi dasar subtema 2, pengantar subtema 2: Tubuhku, jaring-jaring kompetensi dasar dan indikator, uraian kegiatan pembelajaran (tujuan pembelajaran, kompetensi yang dikembangkan, tujuan pembelajaran, media/alat bantu dan sumber belajar).
a. Cover
Cover pada bahan ajar tematik tema 1 subtema 2 tubuhku dengan
integrasi nilai-nilai Islam ini terdiri dari dua bagian, yaitu cover bagian depan dan belakang.
Cover depan didesain sesuai dengan materi dan karakteristik
siswa Sekolah Dasar. Cover depan terdiri dari nama pengembang, logo kurikulum 2013, keterangan tema dan subtema materi, judul bahan ajar, gambar yang berkaitan dengan materi, kelas dan semester.
Cover belakang berisi deskripsi singkat atau sinopsis tentang isi
dan keunggulan bahan ajar, logo UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Gambar 4.2 Cover Depan
logo jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, dan tahun penyusunan bahan ajar.
b. Redaksi Buku
Redaksi buku berisi nama penyusun, nama pembimbing, nama ahli materi tematik, nama ahli integrasi nilai-nilai Islam, nama ahli desain dan nama ahli pembelajaran.
c. Kata Pengantar
Gambar 4.5 Kata Pengantar Gambar 4.4 Redaksi Buku
Kata pengantar berisi ucapan syukur, gambaran umum bahan ajar, tujuan penyusunan bahan ajar dan harapan penulis tentang bahan ajar. d. Daftar Isi
Daftar isi berisi daftar komponen-komponen dalam bahan ajar beserta halamannya. Daftar isi bertujuan untuk memudahkan pembaca untuk menemukan pokok bahasan yang dicari.
e. Pedoman Penggunaan Buku
Gambar 4.6 Daftar Isi
Pedoman penggunaan buku berisi penjelasan bagian-bagian yang terdapat dalam buku. Pedoman penggunaan buku bertujuan untuk memudahkan pembaca mengetahui apa saja pembahasan yang terdapat dalam buku.
f. Kompetensi Inti Kelas I
Kompetensi Inti memuat Standar Kompetensi Lulusan meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dimiliki peserta didik pada tingkatan kelas tertentu.
g. Pemetaan Kompetensi Dasar Subtema 2
Gambar 4.8 Kompetensi Inti Kelas I
Pemetaan Kompetensi Dasar memuat Kompetensi Dasar pembelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, Matematika, PJOK, dan SBdP yang akan dibahas dalam pembelajaran subtema 2.
h. Pengantar Subtema 2: Tubuhku
Pengantar subtema ini merupakan bagian pembuka sebelum memasuki materi pada pembelajaran 1 sampai pembelajaran 6.
i. Jaring-jaring Kompetensi Dasar dan Indikator
Gambar 4.10 Pengantar Subtema 2
Jaring-jaring kompetensi dasar dan indikator terdapat pada bagian awal sebelum materi pembelajaran.
j. Uraian Kegiatan Pembelajaran
Uraian kegiatan pembelajaran berisi tentang kegiatan dan materi yang akan disampaikan, kompetensi yang dikembangkan, tujuan pembelajaran, media/alat bantu dan sumber belajar. Uraian kegiatan pembelajaran bertujuan untuk mempermudah guru dalam menentukan strategi dan metode.
2. Bagian Pembahasan
Bagian pembahasan memuat isi materi bahan ajar yang terdiri dari pembelajaran 1 sampai pembelajaran 6. Materi yang dibahas dalam bahan ajar ini adalah tentang pengenalan bagian dan nama anggota tubuh serta cara menjaganya. Materi bahan ajar disajikan melalui kegiatan siswa seperti mengamati, mencoba, berlatih, menari, bercerita, pengetahuan tentang nilai-nilai Islam yang sesuai dengan materi, dan doa-doa harian.
a. Ayo Mengamati
Kegiatan mengamati dapat dilakukan dengan cara mengamati gambar atau video yang terdapat pada bahan ajar. Selain itu dapat dilakukan dengan cara mengajak siswa mengamati secara langsung lingkungan sekitar sesuai dengan materi pembelajaran.
b. Ayo Mencoba
Kegiatan mencoba mengajak siswa untuk mencoba atau mempraktikkan langsung materi pembelajara
Gambar 4.13 Kegiatan Mengamati
c. Ayo Berlatih
Ayo berlatih mengajak siswa melakukan kegiatan mandiri seperti menjawab latihan soal tentang materi yang sedang dipelajari.
d. Ayo Menari
Kegiatan ayo menari mengajak siswa aktif menggerakkan tubuh dengan menari melalui iringan lagu. Iringan musik dan video terdapat pada CD yang tersedia sebagai pelengkap bahan ajar ini.
Gambar 4.15 Kegiatan Berlatih
e. Ayo Bercerita
Kegiatan ayo bercerita mengajak siswa aktif berkomunikasi tentang materi pelajaran baik dengan kelompok kecil maupun kelompok besar.
f. Pengetahuan Nilai-nilai Islam
Gambar 4.17 Kegiatan Bercerita
Pengetahuan nilai-nilai Islam pada bahan ajar berisi tentang ayat Al-Qur‟an, hadist atau kisah-kisah Islami yang berhubungan dengan materi.
g. Doa-doa Harian
Pada bagian ini siswa mendapat pengetahuan dan pembiasaan berdoa ketika melakukan kegiatan sehari-hari.
3. Evaluasi
Evaluasi pada bahan ajar ini terdiri dari dua bagian, yaitu evaluasi pembelajaran dan evaluasi subtema.
a. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran terletak di setiap akhir materi pembelajaran. Evaluasi pembelajaran terdiri dari 10 soal pilihan ganda, 5 soal isian, dan 5 soal uraian.
b. Evaluasi Subtema
Evaluasi subtema terletak di akhir setelah pembelajaran 1 sampai pembelajaran 6 selesai. Evaluasi subtema terdiri dari 15 soal pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian.
Gambar 4.20 Evaluasi Pembelajaran
4. Penutup
Penutup pada bagian ini terdiri dari daftar pustaka dan profil penulis. a. Daftar Pustaka
Daftar pustaka berisi sumber rujukan atau referensi yang digunakan dalam penyusunan bahan ajar.
b. Profil Penulis
Gambar 4.22 Daftar Pustaka
Profil penulis berisi identitas penulis yang terdiri dari nama, alamat, riwayat pendidikan dan pengalamannya dalam bidang belajar dan mengajar.
D. Hasil Validasi Produk Pengembangan Bahan Ajar Tematik Melalui