HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
2) Deskripsi Kepemimpinan Fasilitatif
Dimensi kepemimpinan fasilitatif dijabarkan dalam enam indikator, kemudian setiap indikator dijabarkan menjadi item pertanyaan, yaitu pertanyaan nomor 9 sampai dengan nomor 14.
Tabel 65
Analisis Hasil Angket Item 9
Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan Fasilitatif
No.
Soal Alternatif Jawaban f Bobot Skor (f x Bobot) %
9
a. Selalu 5 5 25 9,54%
b. Sering 45 4 180 68,70%
c. Kadang-kadang 19 3 57 21,76%
d. Jarang 0 2 0 0,00%
e. Tidak pernah 0 1 0 0,00%
Jumlah 69 262 100,00%
Dari tabel di atas dapat diperoleh informasi bahwa terdapat 9,54% atau 5 guru menjawab bahwa kepala madrasah selalu mengusahakan dan menyediakan sumber-sumber yang diperlukan untuk keberlangsungan proses KBM, 68,70% atau 45 guru menjawab bahwa kepala madrasah sering mengusahakan dan menyediakan sumber-sumber yang diperlukan untuk keberlangsungan proses KBM, 21,76% atau 19 guru menjawab bahwa kepala madrasah kadang-kadang mengusahakan dan menyediakan sumber-sumber yang diperlukan untuk keberlangsungan proses KBM. Dan 0,0% guru menjawab bahwa kepala madrasah jarang dan tidak pernah mengusahakan dan menyediakan sumber-sumber yang diperlukan untuk keberlangsungan proses KBM. Berikut disajikan Diagram berdasarkan tabel di atas.
Tabel 66
Analisis Hasil Angket Item 10
Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan Fasilitatif
Dari tabel di atas dapat diperoleh informasi bahwa terdapat 20,83% atau 11 guru menjawab bahwa kepala madrasah selalu menekankan kembali kebijakan dan target yang akan dicapai sesuai dengan visi-misi madrasah, 53,03% atau 35 guru menjawab bahwa kepala madrasah sering menekankan kembali kebijakan dan target yang akan dicapai sesuai dengan visi-misi madrasah, 26,14% atau 23 guru menjawab bahwa kepala madrasah kadang-kadang menekankan kembali kebijakan dan target yang akan dicapai sesuai dengan visi-misi madrasah. Dan 0,0% guru menjawab bahwa kepala madrasah jarang dan tidak pernah menekankan kembali kebijakan dan target yang akan dicapai sesuai dengan visi-misi madrasah.
Berikut disajikan Diagram berdasarkan tabel di atas.
0,00%
Gambar 39. Diagram Analisis Hasil Angket Item 9 Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan
Fasilitatif
Tabel 67
Analisis Hasil Angket Item 11
Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan Fasilitatif
Dari tabel di atas dapat diperoleh informasi bahwa terdapat 17,11% atau 9 guru menjawab bahwa kepala madrasah selalu menekankan dan memperkecil alur kerja yang birokratis, 57,79%
atau 38 guru menjawab bahwa kepala madrasah sering menekankan dan memperkecil alur kerja yang birokratis, 25,10% atau 22 guru menjawab bahwa kepala madrasah kadang-kadang menekankan dan memperkecil alur kerja yang birokratis. Dan 0,0% guru menjawab bahwa kepala madrasah jarang dan tidak pernah menekankan dan memperkecil alur kerja yang birokratis. Berikut disajikan Diagram berdasarkan tabel di atas.
0,00%
Gambar 40. Diagram Analisis Hasil Angket Item 10 Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan
Fasilitatif
Tabel 68
Analisis Hasil Angket Item 12
Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan Fasilitatif
Dari tabel di atas dapat diperoleh informasi bahwa terdapat 30,25% atau 17 guru menjawab bahwa kepala madrasah selalu memberikan saran atas masalah kerja yang terkait proses KBM yang dialami guru, karyawan, ataupun siswa, 56,94% atau 40 guru menjawab bahwa kepala madrasah sering memberikan saran atas masalah kerja yang terkait proses KBM yang dialami guru, karyawan, ataupun siswa, 12,81% atau 12 guru menjawab bahwa kepala madrasah kadang-kadang memberikan saran atas masalah kerja yang terkait proses KBM yang dialami guru, karyawan, ataupun siswa. 0,00% atau tidak ada guru menjawab bahwa kepala madrasah jarang atau tidak pernah memberikan saran atas masalah kerja yang terkait proses KBM yang dialami guru, karyawan, ataupun siswa. Berikut disajikan Diagram berdasarkan tabel di atas.
0,00%
Gambar 41. Diagram Analisis Hasil Angket Item 11 Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan
Fasilitatif
Tabel 69
Analisis Hasil Angket Item 13
Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan Fasilitatif
Dari tabel di atas dapat diperoleh informasi bahwa terdapat 28,67% atau 16 guru menjawab bahwa kepala madrasah selalu membuat jadwal kegiatan secara berkala yang mengacu pada skala prioritas, 57,35% atau 40 guru menjawab bahwa kepala madrasah sering membuat jadwal kegiatan secara berkala yang mengacu pada skala prioritas, 13,98% atau 13 guru menjawab bahwa kepala madrasah kadang-kadang membuat jadwal kegiatan secara berkala yang mengacu pada skala prioritas. 0,00% atau tidak ada guru menjawab bahwa kepala madrasah jarang atau tidak pernah membuat jadwal kegiatan secara berkala yang mengacu pada skala prioritas. Berikut disajikan Diagram berdasarkan tabel di atas.
0,00%
Gambar 42. Diagram Analisis Hasil Angket Item 12 Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan
Fasilitatif
Tabel 70
Analisis Hasil Angket Item 14
Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan Fasilitatif
Dari tabel di atas dapat diperoleh informasi bahwa terdapat 0,00% atau tidak ada guru menjawab bahwa kepala madrasah selalu atau sering terkesan membiarkan dan acuh terhadap pekerjaan guru maupun staf yang memiliki hasil pekerjaan kurang maksimal, 20,15% atau 18 guru menjawab bahwa kepala madrasah kadang-kadang terkesan membiarkan dan acuh terhadap pekerjaan guru maupun staf yang memiliki hasil pekerjaan kurang maksimal, 61,19% atau 41 guru menjawab bahwa kepala madrasah jarang terkesan membiarkan dan acuh terhadap pekerjaan guru maupun staf yang memiliki hasil pekerjaan kurang maksimal. 18,66% atau 10 guru menjawab bahwa kepala madrasah tidak pernah terkesan membiarkan dan acuh terhadap pekerjaan guru maupun staf yang
Gambar 43. Diagram Analisis Hasil Angket Item 13 Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan
Fasilitatif
memiliki hasil pekerjaan kurang maksimal. Berikut disajikan Diagram berdasarkan tabel di atas.
Tabel 71
Analisis Reakpituasli Hasil Angket Item 9 s.d. 14 Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan
Fasilitatif
No. Soal Jawaban/Skor Skor yang
diperoleh Dari hasil tabulasi angket di atas diperoleh angka sebagai berikut.
f =
x 100% = 1617
2070x 100% = 0,7812 x 100% = 78,12%
Dari hasil perhitungan di atas diperoleh persentase skor sebesar 78,12%. Hasil skor tersebut kemudian konsultasikan ke dalam tabel interval skor sebagaimana dipaparkan pada bab 3
Gambar 44. Diagram Analisis Hasil Angket Item 14 Variabel Perilaku Kepemimpinan Dimensi Kepemimpinan
Fasilitatif
60,01% - 80,00% dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa perilaku kepala madrasah melalui dimensi kepemimpinan fasilitatif dalam kategori baik.