HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
a. Proses Menggambar Ilustrasi dengan Pensil Warna
Dalam menggambar ilustrasi ada beberapa tahap yang harus dilakukan oleh peserta didik yaitu, menyiapkan alat dan bahan, menentukan tema gambar berdasarkan cerita atau narasi, menggambar sketsa sesuai dengan cerita atau narasi, memberikan arsiran atau warna pada objek gambar.
1. Peserta didik menyediakan alat dan bahan menggambar, seperti pensil warna, kertas gambar ukuran A3, dan penghapus.
Gambar 8.Menyediakan Alat dan Bahan Dokumentasi ( Wahyuni 2015)
2. Peserta didik menentukan tema atau ide gagasan yang akan digambar.
Gambar 9. Menentukan Tema Dokumentasi (Wahyuni 2015)
3. Peserta didik membuat sketsa gambar yang akan diwarnai.
Gambar 10. Menggambar Sketsa Dokumentasi (Wahyuni 2015)
4. Peserta didik mewarnai sketsa gambar yang telah dibuat.
Gambar 11. Memberikan Warna pada Objek Gambar Dokumentasi (Wahyuni 2015)
b. Kualitas Hasil Karya Menggambar Ilustrasi dengan Menggunakan Pensil Warna
Pada kegiatan menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna pada peserta didik, kualitas hasil gambar yang dihasilkan berdasarkan pada prinsip-prinsip menggambar yaitu komposisi, proporsi, kesimbangan dan kesatuan serta kemampuan peserta didik dalam mengarsir atau memberikan warna pada gambar. Berikut hasil karya gambar ilustrasi peserta didik dengan menggunakan pensil warna dan kemampuan yang dimiliki peserta didik.
Kriteria penilaian peserta didik dalam menggambar ilustrasi,
1. Apabila peserta didik sudah mampu menentukan komposisi, proporsi, keseimbangan, kesatuan dan arsiran dikatakan sangat baik.
2. Apabila peserta didik sudah mampu menentukan komposisi, proporsi, keseimbangan, kesatuan, tapi belum mampu memberikan arisan dikatakan baik.
3. Apabila peserta didik sudah mampu menentukan komposisi, proporsi, tapi belum mampu menentukan keseimbangan, kesatuan dan belum mampu memberikan arsiran dikatakan kurang baik.
4. Apabila peserta didik belum mampu menentukan komposisi, proporsi, keseimbangan, kesatuan, dan belum mampu memberikan arsiran dikatakan tidak baik.
Komposisi Proporsi Keseimbangan Kesatuan Arsiran Ket
1
3
Lia Kartika Sari
Baik Baik Baik Baik Kurang B
4
Trisna Heru
Kurang Baik Kurang Kurang Kurang TB
5
Miftahul Jannah
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
6
Karya Reski Fadillah
Kurang Kurang Baik Kurang Kurang TB
7
Ihda Husnaeni
Kurang Baik Baik Kurang Kurang KB
8
Andriani Anugrah J
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
9
Alya Sabrina
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
10
Umi Kalsum
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
11
Noviana W.N
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
12
Murtada Muthahhari
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
13
Suaib
Baik Baik Baik Baik Kurang B
14
Muh. Hizbul Zainul
Baik Kurang Kurang Kurang Kurang TB
15
Zulkifli
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
16
Muhammad Adil
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
17
Ahmad Rojak
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
18
Imran Sabenta
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
19
Ahmad Adrian
Kurang Kurang Kurang Kurang Kurang TB
20
Dian Riskiah
Baik Baik Baik Baik Baik SB
Keterangan :
1. SB : Sangat Baik 2. B : Baik
3. KB : Kurang Baik 4. TB : Tidak Baik
B. Pembahasan
a. Proses Menggambar Ilustrasi Dengan Pensil Warna
Proses merupakan tahap dari suatu kegiatan sehingga tercapai tujuan.
Tahap pertama dalam menggambar ilustrasi yaitu menyediakan alat dan bahan yang terdiri dari
1. kertas gambar ukuran A3 sebagai bahan
2. pensil warna sebagai alat untuk memberikan kesan pada gambar,
3. penghapus sebagai alat untuk digunakan bila terjadi kesalahan dalam menggambar.
Pada proses menggambar bahan yang digunakan harus memiliki kualitas supaya hasilnya lebih memuaskan. Jenis kertas yang baik untuk teknik ini adalah yang tidak licin, tidak mengkilat, dan tidak tipis.Disamping itu, sebaiknya menggunakan kertas yang permukaannya agak kasar atau bertekstur sehingga kualitas goresan pensil bisa lebih optimal.
Menurut Subekti (2010:139) Tema ialah pokok pikiran atau gagasan bersumber dari bahan yang akan diilustrasikan. Setelah ada gagasan, peserta didik dapat menentukan adegan apa yang akan digambar, siapa saja tokohnya, bagaimana suasananya, tentukan pula corak gambar dan media yang akan kamu gunakan.Jadi tema untuk gambar ilustrasi pada siswa kelas VIII 5 adalah pemandangan.
Proses menggambar yang paling awal adalah sketsa gambar atau membuat rancangan gambardengan menggunakan media pensil warna.
Menurut Yoyok (2007:25) menyatakan bahwa sketsa ialah lukisan cepat
(hanya garis-garis besarnya) gambar rancangan.Menggambar sketsa adalah salah satu proses dalam mendesain sebuah gambar pada kertas dengan tema yang sudah ditentukan. Dengan tujuan untuk memudahkan siswa dalam membuat objek gambar secara utuh.
Warna adalah pantulan cahaya yang memberikan sebuah kesan pada permukaan sebuah benda. Dengan menggunakan pensil warna dapat dilakukan dengan cara gradasi, yaitu pemberian warna dari arah yang gelap berlanjut kearah yang lebih terang atau sebaliknya.Tujuan pemberian warna pada objek gambar ialah mempertegas dan memperindah sebuah gambar.
b. Kualitas Hasil Karya Gambar Ilustrasi Dengan Pensil Warna
Kualitas hasil gambar ilustrasi peserta didik dapat dilihat dari indikator penilaian yaitu, komposisi merupakan cara kita menyusun dan mengatur objek gambar sehingga hasil gambar tampak menarik dan indah. Komposisi dapat dibuat melalui bentuk objek gambar, warna objek gambar, jenis objek gambar, dan latar belakang gambar. Proporsi adalah perbandingan yang ideal dan harmonis antara bagian-bagian benda yang menjadi objek gambar.Keseimbangan adalah keselarasan antara bidang gambar, objek gambar dan gambar yang dihasilkan.Kesatuan adalah keserasian dalam pengaturan objek gambar sehingga benda-benda yang diatur satu sama lain memiliki kesan ruang, kedalaman, dan antarobjek gambar saling mendukung sehingga menghasilkan gambar yang baik.
Berikut deskripsi karya peserta didik dalam menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna.
a. Karya Muttahida, dari beberapa kriteria penilaian mulai dari penentuan tema ternyata anak ini sudah paham dan mengerti tentang tema pemandangan. Jenis gambar yang diterapkan adalah gambar naturalis.Sketsa gambar yang dibuat sudah sesuai dengan tema pemandangan. Adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ialah ;
1. Proporsi, sudah terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek gunung dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek gunung dan pohonnya sudah tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek sudah seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya sudah serasi sehingga gambar tersebut memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Teknik arsir merupakan cara menggambar dengan garis-garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap dan terang objek gambar. Alasan anak ini tidak menyelesaikan gambarnya disebabkan malas serta banyaknya tugas dari guru lain.
b. Karya Asih Nursyam Isnaeni, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini sudah paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sudah sesuai dengan pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, sudah terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek gunung,laut dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek gunung,laut dan pohonnya sudah tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek sudah seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya sudah serasi sehingga gambar tersebut memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Teknik arsir merupakan cara menggambar dengan garis-garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap dan terang objek gambar. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang sempurna dikarnakan anak ini kurang belajar.
c. Lia Kartika Sari, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini sudah paham dan mengerti tema pemandangan gunung yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sudah sesuai dengan pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah 1. Proporsi, sudah terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek gunung,jembatan dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek gunung,jembatan dan pohonnya sudah tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek sudah seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya sudah serasi sehingga gambar tersebut memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik.Teknik arsir merupakan cara menggambar dengan garis-garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap dan terang objek gambar dalam.
Alasan anak ini belum menyelesaikan gambarnya Disebabkan malas belajar.
d. Trisna Heru, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini belum paham dan mengerti tema pemandangan yang
diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sudah sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah 1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek gunung, dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek gunung, dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek belum seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Teknik arsir merupakan cara menggambar dengan garis-garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap dan terang objek gambar. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang sempurna. Dikarnakan banyaknya tugas sekolah.
Dari hasil karya menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna ternyata hasilnya masih banyak yang perlu diperbaiki terutama dari segi pemberian warna,proporsi,keseimbangan,arsiran dan kesatuan.
Alasannya peserta didik kurang mengerti atau memahami tentang
gambar ilustrasi dan malas mengerjakannya karena membutuhkan waktu yang lama untuk mewarnai.
e. Miftahul Jannah, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sudah sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah 1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek gunung, dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek gunung, dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek belum seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik.Teknik arsir merupakan cara menggambar dengan garis-garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap dan terang objek gambar. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang sempurna.
Dari hasil karya menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna ternyata hasilnya masih banyak yang perlu diperbaiki terutama dari segi pemberian warna,proporsi,keseimbangan,arsiran dan kesatuan.
f. Reski Fadillah,dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sudah sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah 1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek gunung, dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek gunung, dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek sudah seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang baik.
Dari hasil karya menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna ternyata hasilnya masih banyak yang perlu diperbaiki terutama dari segi pemberian warna,proporsi,keseimbangan,arsiran dan kesatuan.
g. Ihda Husnaeni, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek rumah,jalanan dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek rumah,jalanan dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek sudah seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang sempurna.
Dari hasil karya menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna ternyata hasilnya masih banyak yang perlu diperbaiki terutama
dari segi pemberian warna,serta prinsi-prinsip dalam menggambar ilustrasi.
h. Andrani Anugrah J,dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek jembatan,gunung dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek jembatan,gunung dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang sempurna.
Dari hasil karya menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna ternyata hasilnya masih banyak yang perlu diperbaiki terutama
dari segi pemberian warna, sketsa,proporsi,keseimbangan,arsiran dan kesatuan.
i. Alya Sabrina,dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek sungai,gunung dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek sungai,gunung dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek belum seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik.
Dari hasil karya menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna ternyata hasilnya masih banyak yang perlu diperbaiki terutama dari segi pemberian warna, sketsa,proporsi,keseimbangan,arsiran dan
kesatuan. Alasannya peserta didik kurang mengerti dan memahami tentang prinsip gambar ilustrasi.
j. Umi Kalsum, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek sungai,gunung dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek sungai,gunung dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek belum seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik.
Dari hasil karya menggambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna ternyata hasilnya masih banyak yang perlu diperbaiki terutama dari segi pemberian warna, sketsa, proporsi, keseimbangan, arsiran dan
kesatuan. Alasannya peserta didik kurang mengerti dan memahami tentang gambar ilustrasi.
k. Noviana W.N, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini sudah paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek gunung,laut dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek gunung,laut dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek belum seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut memiliki kesan gambar tidak saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik.Teknik arsir merupakan cara menggambar dengan garis-garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap dan terang objek gambar. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang benar serta prinsip-prinsip dalam menggambar ilustrasi.
l. Murtada Muthahhari Raihan, dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini sudah paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan. Jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, belum terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek rumah, gunung,laut dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek rumah,gunung,laut dan pohonnya belum tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek belum seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya belum serasi sehingga gambar tersebut tidak memiliki kesan gambar yang saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Teknik arsir merupakan cara menggambar dengan garis-garis sejajar atau menyilang untuk menentukan gelap dan terang objek gambar. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang benar.
Dari karya gambar ilustrasi dengan menggunakan pensil warna karya ini belum memenuhi indikator penilaian.
m. Suaib,dari beberapa kriteria penilaian mulai penentuan tema ternyata anak ini sudah paham dan mengerti tema pemandangan yang diberikan.
jenis gambar yang dihasilkan adalah gambar naturalis sketsa gambar yang dibuat sesuai dengan tema pemandangan adapun prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar ilustrasi ialah
1. Proporsi, terlihat ideal dan harmonis antara bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati, seperti perbandingan antara objek binatang, gunung,sungai dan pohon.
2. Komposisi, menyusun dan mengatur objek gambar seperti, penempatan objek binatang,gunung,laut dan pohonnya sudah tepat.
3. Keseimbangan, penempatan objek sudah seimbang antara objek kiri, kanan, atas, dan bawah.
4. Kesatuan, penempatan antara objek satu dengan yang lainnya sudah serasi sehingga gambar tersebut memiliki kesan gambar yang saling mendukung.
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang sempurna
5. Arsiran, dilihat dari arsiran gambar ini ternyata anak ini belum mampu melakukan teknik arsiran dengan baik. Alasan anak ini ialah dia belum bisa atau belum menguasai teknik arsir yang sempurna