TELAAH KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR TATANÉN DI BALÉ ATIKAN
B. Kompentensi Dasar dan Pengembangan IPK
7. Ilmu Pengetahun Alam (IPA) IPA Kelas VII
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1 Menerapkan konsep pengukuran
berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku)
a). Menerapkan konsep pengukuran besaran turunan laju pertumbuhan pada tumbuhan yang ada disekitar Tatanén di Balé Atikan dengan menggunakan satuan standar baku
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
a) Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuia pada makhluk hidup terutama tumbuhan disekitar Tatanén di Balé Atikan
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
a) Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup pada tumbuhan yang ada disekitar berdasarkan karakteristik yang diamati di laboratorium Tatanén di Balé Atikan.
b) mengelompokan berbgai tumbuhan yang ada disekitar Tatanén di Balé Atikan berdasarkan karakteristik yang diamati
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di
a) Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup pada tumbuhan
Panduan Pelaksanaan Tatanen Di Bale Atikan 88
IPA Kelas VII
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi lingkungan sekitar berdasarkan
karakteristik yang diamati
dilingkungan sekitar menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup pada tumbuhan dilingkungan sekitar bale atikan berdasarkan karakteristik yang diamati (penamaan ilmiah tumbuhan seperti Dunia, Divisio, kelas, bangsa, suku, marga, jenis) berdasarkan karakteristik yang diamati (penamaan ilmiah tumbuhan seperti Dunia, Divisio, kelas, bangsa, suku, marga, jenis) 3.5 Menganalisis konsep energi,
berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis
a) Mengnalisis faktor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis dilingkungan sekitar Tatanén di Balé Atikan
4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk fotosintesis
a) Menyajikan hasil percobaan fotosintesis dilingkunag sekitar Tatanén di Balé Atikan.
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem
a) Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan oleh penggunaan pupuk kimia dampak b) Menganalisis dampak penggunaan
pupuk kimia bagi ekosistem
c) Menganalisis dampak penggunaan bahan plastik
b) 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan
penyelesaian masalah
a) Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran
Panduan Pelaksanaan Tatanen Di Bale Atikan 89
IPA Kelas VII
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi pencemaran di lingkungannya
berdasarkan hasil pengamatan
dilingkungan dengan 4R (reduce, Recycle, Refair, Reuse)
b) Membuat komposter pupuk organik c) Membuat pupuk organik kering
(contoh :Tanah, sekam, kotoran kambing)
d) Membuat pupuk orgaik cair anaero
IPA Kelas VIII
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
a) menganalisis hubungan struktur dan fungsi jaringan penyusun akar, batang, daun.
4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan
a) Menyajikan data berdasarkan hasil pengamtan struktur jaringan tumbuhan (akar, batang, daun) disekitar Tatanén di Balé Atikan) dan membuat laporannya.
3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan
a) Mengaitkan teori tekanan zat dengan proses pengangkutan zat pada tumbuhan disekitar Tatanén di Balé Atikan.
b) Menganalisis prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan di sekitar Tatanén di Balé Atikan.
4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan kapilaritas, misalnya dalam batang
b) Menyajikan data hasil percobaan penerapan prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan
Panduan Pelaksanaan Tatanen Di Bale Atikan 90
IPA Kelas VIII
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tumbuhan
IPA Kelas IX
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Menganalisis sistem
perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
a) Menjelaskan perkembangbiakan vegetatif, generatif, proses penyerbukan, proses pembuahan, proses penyebaran biji, perekembangan dan macam-macam teknologi perkembangbiakan pada tumbuhan pada tumbuhan
b) Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang berperan dalam proses perkembangbiakan vegetatif, generatif, macam-macam perantara penyerbukan pada tumbuhan
c) Menganalisis faktor yang
berpengaruh terhadap
perkecambahan 4.2 Menyajikan karya hasil
perkembangbiakan pada tumbuhan
Materi Pengayaan - Hidroponik - Vertikultur
- kultur jaringan tumbuhan
a) Menyajikan karya hasil perkembangbikan pada tumbuhan
Menjelaskan mekanisme pewarisan sifat dalam pemuliaan tumbuhan (contoh varietas padi hibrida dan jagung hibrida)4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai
o Menyajikan poster hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang tumbuhan hasil pemuliaan
Panduan Pelaksanaan Tatanen Di Bale Atikan 91
IPA Kelas IX
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi sumber terkait tentang tanaman dan
hewan hasil pemuliaan
3.2 Menganalisis sistem
perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
a) Menjelaskan perkembangbiakan vegetatif, generatif, proses penyerbukan, proses pembuahan, proses penyebaran biji, perekembangan dan macam-macam teknologi perkembangbiakan pada tumbuhan pada tumbuhan
b) Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang berperan dalam proses perkembangbiakan vegetatif, generatif, macam-macam perantara penyerbukan pada tumbuhan
c) Menganalisis faktor yang
berpengaruh terhadap
perkecambahan 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan
perannya dalam kehidupan manusia
a) Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi konvensional dan modern, prinsip rekayasa genetika dan hasil produknya, keuntungan dan kerugian dari penerapan bioteknologi dalam bidang pangan/pertanian
b) Mengidentifikasi penerapan bioteknologi, sumber-sumber agen bioteknologi dan produk yang dihasilkan bidang pertanian
c) Menganalisis perbedaan kandungan gizi bahan baku bioteknologi dengan produk bioteknologi.
Panduan Pelaksanaan Tatanen Di Bale Atikan 92
IPA Kelas IX
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi d) Menemukan solusi dalam mengatasi
pencemaran lingkungan dengan menerapkan prinsip bioteknologi.
4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional yang ada di lingkungan sekitar
Materi Pengayaan : Rekayasa buah tanpa biji
e) a). Menerapkan prinsip bioteknologi dalam pembuatan salah satu produk bioteknologi konvensional bidang pertanian (tempe, tapai ketan dan singkong, susu kedelai, nata de coco, nata desona dsb)
3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, organisme yang hidup dalam tanah, dengan pentingnya tanah untuk keberlanjutan Kehidupan
a) Menjelaskan keterkaitan peran makhluk hidup terhadap ketersediaan mineral dalam tanah.
b) Memprediksi faktor-faktor alam yang menyebabkan hilangnya nutrisi dalam tanah.
c) Mengidentifikasi upaya pencegahan hilangnya nutrisi dalam tanah.
d) Mengidentifikasi tingkat kesuburan tanah berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia tanah di sekitar Tatanen di Bale Atikan
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan
a) Merumuskan ide untuk menentukan lapisan tanah yang baik bagi tanaman.
b) Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan di sekitar Tatanen di Bale Atikan
Panduan Pelaksanaan Tatanen Di Bale Atikan 93
8. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)