6. Siti ingin mengamati tentang pertumbuhan padi.
Tempat yang cocok untuk melakukan pengamatan adalah …. 7. Kita bisa mengamati pertumbuhan … di akuarium.
8. Gaya yang digunakan berupa ….
9. Gaya yang digunakan berupa ….
10. Salah satu contoh gaya berupa tarikan pada kegiatan anak yang sedang ….
Cobalah kalian simpulkan tentang pelajaran hari ini! Tulis hasil kesimpulanmu di buku catatanmu!
Ayo Renungkan
... ...
... ... 1. Materi apa saja yang sudah kamu pahami dengan baik?
2. Materi apa yang belum kamu pahami?
3. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang unsur-unsur senirupa?
Amati kegiatan orang di sekitarmu!
1. Apakah pada kegiatan orang di sekitar kalian terdapat gaya yang bekerja?
... ...
2. Berupa gaya dorongan atau tarikan?
No Nama Kegiatan Gaya (dorongan/tarikan)
1. Menendang bola Dorongan
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
2
Pembelajaran
Ayo Membaca
Gambar 1.9 Penjual Bakso Sumber: Dokumentasi Pribadi
Berikut adalah suatu laporan sederhana hasil pengamatan yang dilakukan oleh Yosep.
Laporan Pengamatan tentang Tempat Penjualan Bakso
• Hal yang diamati : Tempat jual bakso
• Waktu pengamatan : Minggu, 29 Juli 2018
• Tempat pengamatan : Taman bermain
• Tujuan pengamatan : Menggambarkan keadaan lokasi
jualan bakso.
• Hasil pengamatan :
Lokasi jualan bakso Bang Mamad di bawah pohon yang rindang, dengan tempat duduk yang berjajar rapi. Tempatnya bersih. Sekitar pukul 12.00 banyak pengunjung yang makan bakso.
• Kesimpulan :
Tempat yang bersih dan rapi, untuk berjualan bakso sangat disukai orang. Sehingga pada jam makan siang banyak pembelinya.
Ayo Mengamati
Pengertian Konektivitas Antar Ruang dan Waktu Ayo kita amati kalimat-kalimat berikut ini :
1. Adik membeli bakso di Warung Bang Mamad kemarin siang. 2. Siti lahir di kota Semarang pada tanggal 22 Juli 2001
3. Kota Hirosima dan Nagasaki luluh lantak dihantam bom atom Amerika pada tahun 1945.
4. Puing-puing pesawat Adam Air yang mengalami kecelakaan itu akhirnya ditemukan pada awal bulan Juli lalu.
5. Saya akan pergi ke Bali saat liburan nanti.
Dari kelima kalimat di atas, dapat kita lihat bahwa suatu kejadian selalu terkoneksi dengan ruang dan waktu.
• Pada kalimat pertama, Warung Bang Mamad menunjukkan aspek ruang, sedangkan aspek waktunya adalah hari Minggu. • Pada kalimat kedua, kota Semarang menunjukkan aspek ruang,
sedangkan aspek waktunya adalah tanggal 22 Juli 2001.
• Pada kalimat ketiga, kota Hirosima dan Nagasaki menjadi aspek ruang, sedangkan aspek waktunya adalah tahun 1945.
• Aspek waktu tidak selalu ditunjukkan dengan tanggal, hari, bulan, atau waktu, bisa juga dengan kalimat lain seperti ditunjukkan pada kalimat nomor lima, aspek waktunya adalah saat liburan nanti.
• Ruang adalah seluruh permukaan bumi yang merupakan tempat hidup manusia, tumbuhan, dan hewan. Ruang juga bisa mengandung arti sebagai tempat terjadinya berbagai peristiwa
baik alam maupun sosial. Dalam setiap peristiwa memiliki konektivitas antar ruang dan waktu.
Kalian telah belajar tentang konektivitas ruang dan waktu. Aspek ruang adalah semua tempat terjadinya suatu peristiwa atau kegiatan. Di manapun tempat kita berada tentunya kita harus menjaga sikap dan perbuatan kita. Karena kita harus bisa mengikuti norma yang berlaku di tempat atau wilayah tersebut.
Tahukah kalian, apa yang dimaksud dengan norma? Ayo cari tahu. Pengertian norma:
Norma adalah kaidah atau pedoman dalam mewujudkan suatu nilai.
Kaidah atau pedoman tersebut biasanya berwujud perintah dan larangan.
Dengan adanya norma manusia akan mandapatkan jaminan perlindungan atas dirinya dan kepentingan dalam berhubungan dengan sesamanya di masyarakat. Dengan demikian, akan terjalin hubungan yang harmonis dalam masyarakat.
Ayo Cari Tahu
Gambar 1.10 Anak berpamitan pada ibu. Sumber: Dokumentasi Pribadi
Contoh: Sesuai dengan norma, anak yang akan pergi ke sekolah berpamitan kepada orang tuanya.
Tujuan norma:
Dengan adanya jaminan perlindungan terhadap diri dan kepentingan dalam hidup masyarakat dapat terbentuk keserasian hubungan di antara warga masyarakat, dapat menciptakan keamanan dan ketertiban.
Jadi tujuan norma adalah untuk menciptakan keamanan dan ketertiban dalam hidup masyarakat.
Norma berfungsi untuk mewujudkan keteraturan dan ketertiban
dalam hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Mila jatuh di depan sekolah tadi pagi.
a. Aspek ruang pada kalimat tersebut adalah …. b. Aspek waktu pada kalimat tersebut adalah ….
2. Kaidah atau pedoman dalam mewujudkan suatu nilai disebut ….
3. Kaidah atau pedoman itu berwujud … dan …. 4. Tujuan norma adalah ….
Cobalah kalian simpulkan tentang pelajaran hari ini! Tulis hasil kesimpulanmu di buku catatanmu!
Ayo Berlatih
1. Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini?
2. Apa yang paling menarik bagi kamu?
3. Apakah ada yang belum jelas? Tentang apa?
Ayo Renungkan ... ... ... ... ... ...
Kegiatan Bersama Orang Tua
Apakah di rumah ada norma? Coba tanyakan ke ayah atau ibumu, apa contoh norma di rumah kalian.
Jawabanku
... ...
3
Pembelajaran
Ayo Membaca
Keluarga Mila akan makan malam. Mereka sudah duduk mengelilingi meja makan. Ibu membuka penutup meja makan. “Hem, sedap sekali aroma sayur tumis kacang panjangnya,” kata Mila. Itulah salah satu hasil kegiatan pertanian yang bisa kita nikmati.
“Kacang panjang ditanam oleh para petani. Pada saat panen tiba, ada orang yang mengangkut ke pasar di kota. Ibu membeli kacang panjang tersebut lalu dimasak. Nah, akhirnya sampai di meja makan kita,” kata ayah menjelaskan ke Mila.
Proses seperti itu menyangkut kegiatan ekonomi.
Gambar 1.11 Keluarga Mila sedang makan malam Sumber: Dokumen Pribadi
Pengertian Kegiatan Ekonomi
Kegiatan ekonomi yaitu kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk memperoleh barang ataupun jasa untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Ada 3 jenis dalam kegiatan ekonomi yaitu:
1. Produksi yaitu kegiatan untuk menghasilkan barang atau jasa. Contoh dari produksi yaitu: membuat baju, membuat sepatu, membuat kue, dan lain-lain.
2. Konsumsi yaitu suatu kegiatan untuk mengurangi atau menghabiskan suatu nilai guna barang. Contoh dari konsumsi yaitu: makan, minum, dan lain-lain.
3. Distribusi yaitu suatu kegiatan untuk menyalurkan barang ataupun jasa dari pihak produsen ke pihak konsumen. Contoh dari distribusi yaitu: kegiatan perdagangan di toko, dan lain-lain. Tiga jenis kegiatan ekonomi tersebut memiliki keterhubungan satu sama lain. Tidak mungkin suatu kegiatan ekonomi berjalan jika tidak ada 3 jenis kegiatan ekonomi tersebut. Di bawah ini akan dijelaskan berbagai kegiatan ekonomi yang ada di Indonesia.
Berikut ini jenis-jenis kegiatan ekonomi yang biasa dilakukan oleh warga Indonesia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
1. Kegiatan Ekonomi Agraris
Kegiatan ekonomi agraris yaitu kegiatan ekonomi yang dilakukan dengan memanfaatkan keadaan alam. Contohnya yaitu pada bidang pertanian, peternakan, perikanan, perkebunan, dan juga kehutanan.
Biasanya kegiatan ekonomi agraris dilakukan di pedesaan karena sumber daya alam di pedesaan dapat memenuhi kegiatan
ekonomi agraris.
2. Kegiatan Ekonomi Nonagraris
Kegiatan ekonomi nonagraris biasanya lebih berkembang di daerah perkotaan karena kegiatan yang dilakukan seperti perdagangan, perindustrian, dan juga berbagai jasa banyak terjadi di perkotaan.
Salah satu kegiatan ekonomi agraris adalah perkebunan. Ayah Siti memiliki sebidang kebun di belakang rumahnya. Kebun itu ditanami jeruk. Suatu hari Siti membawa 7 buah jeruk hasil dari kebunnya.
Gambar 1.12 Buah jeruk
Sumber: http://smarco.co.id/productimages/9/0/87290/jeruk
Siti ingin membagikan jeruk-jeruk itu untuk temannya. Siti sedang berpikir jeruk tersebut cukup untuk berapa orang, agar bisa diberikan tanpa harus membelahnya. Ternyata 7 jeruk itu hanya bisa untuk 1 anak atau 7 anak saja. Mengapa demikian? Ternyata karena 7 termasuk bilangan prima. Apa itu bilangan prima? Yuk, kita coba pelajari lebih lanjut.
Bilangan prima adalah bilangan yang mempunyai 2 faktor, yaitu 1
dan bilangan itu sendiri.
Kalian masih ingat dengan faktor? 1.
2.
Marilah kita coba mencari bilangan prima antara 1 dan 100!
Tabel 1.1 Bilangan 1 - 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 110
Langkah-langkah yang harus kamu lakukan: • Lingkari 2, silang (X) kelipatan 2 yang lain. • Lingkari 3, silang (X) kelipatan 3 yang lain.
4
1 4
2 2
Jadi faktor dari 4 adalah = 1, 2, dan 4
= ada 3 faktor (berarti 4 bukan bilangan prima) 5
1 5
Jadi faktor dari 5 adalah = 1 dan 5
• Lingkari 5, silang (X) kelipatan 5 yang lain. • Lingkari 7, silang (X) kelipatan 7 yang lain. • Lingkari semua yang belum disilang.
• Semua yang dilingkari adalah bilangan prima.
Kamu sekarang sudah tahu bilangan prima antara 1 dan 100. Coba kerjakan soal berikut ini:
a. Tuliskan bilangan prima yang kurang dari 10! b. Tuliskan bilangan prima antara 20 dan 30!
I. Berilah tanda silang (X) pada hurf A, B, C, atau D sebagai