BAGIAN 2 : PEMBELAJARAN
2.4 KERJA MESIN BUBUT
2.4.3 KEGIATAN PEMBELAJARAN 6 : Praktek Membubut Bertingkat
• Membaca gambar kerja
• Menyebutkan peralatan yang dipakai dalam membubut bertingkat • Membaca alat ukur
• Memasang benda kerja • Menjepit pahat bubut • Memakai alat pelindung diri • Membubut bertingkat
• Mengatur putaran mesin bubut
• Mengatur kecepatan potong mesin bubut
2. Aktivitas Belajar Siswa Uraian Materi
Ketika melakukan pembubutan bertingkat, perhatikan kecepatan putaran mesin bubut setiap diameter benda kerja yang berbeda. Kecepatan potong yang tidak sesuai dan pahat bubut yang sudah tumpul akan menghasilkan pembubutan yang kasar.
Pahat bubut rata digerakkan ke arah sumbu y+ memakai eretan lintang sampai kedalaman penyayatan yang diinginkan. Kemudian pahat bubut melakukan penyayatan sepanjang sumbu x- sampai panjang yang diinginkan. Gerakan pada sumbu x+ pada eretan panjang dan sumbu y- pada eretan lintang merupakan gerakan pembebasan pahat bubut dalam penyayatan.
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 4.2. Benda kerja silinder bertingkat
a. Mengamati
Amatilah contoh guru dalam memperagakan mengasah pahat bubut. Cermati cara memegang pahat dan pemakaian alat pelindung diri dalam mengasah.
Amatilah contoh guru dalam memperagakan pembubutan rata. Mulai dari mempersiapkan bahan kerja, memeriksa mesin bubut, mempersiapkan alat ukur, mengatur putaran dan mengatur kecepatan potong sampai menjalankan mesin bubut.
Amatilah cara menjepit benda kerja pada chuck mesin bubut.
Amatilah cara menjepit pahat bubut dan cara mengatur titik tengah ujung pahat pada benda kerja atau center kepala lepas.
Amatilah gambar 4.2 diatas benda kerja silinder bertingkat. Bagaimana cara membuatnya?
b. Menanya
Dari pengamatan gambar 4.2 benda kerja silinder bertingkat, apa yang dapat kita pelajari dalam praktek membubut bertingkat.
Pada saat proses pembelajaran berlangsung bertanyalah pada guru jika ada informasi atau peragaan guru yang kurang jelas.
1. Peralatan apa saja yang dipakai dalam membubut bertingkat? 2. Alat pelindung diri yang dipakai dalam mengasah dan membubut apa
saja?
3. Alat ukur apa yang dipakai dalam membubut bertingkat? 4. Bagaimana cara membuat champer?
5. Bagaimana cara mengatur putaran mesin bubut?
6. Bagaimana cara mengatur kecepatan potong mesin bubut? 7. Bagaimana cara mengukur jarak panjang diameternya bertingkat
dengan pergeseran eretan panjang?
8. Untuk membubut bertingkat dengan diameter dan panjang yang
berbeda, proses pembubutan diameter yang mana yang harus di bubut terlebih dahulu?
9. Berapa kali melakukan proses pemakanan benda kerja jika membubut diameter 25 mm menjadi diameter 18 mm?.
c. Mencoba/Mengumpulkan informasi
Pada kegiatan ini siswa mencari dan mengumpulkan informasi yang penting dalam kaitannya membubut yang benar dengan jalan:
1. mencari informasi dari internet, video, buku teks, media cetak, 2. bertanya ke guru pembimbing,
3. berdiskusi dengan temannya,
4. membaca informasi dari buku ini dengan bantuan guru, 5. membaca rangkaian dari buku manual suatu mesin. Kegiatan dapat dilakukan secara berkelompok.
Carilah informasi:
1. Peralatan yang dipakai dalam membubut bertingkat.
2. Alat pelindung diri yang dipakai dalam mengasah dan membubut. 3. Alat ukur yang dipakai dalam membubut bertingkat.
4. Cara membuat champer.
5. Cara mengatur handel putaran mesin bubut. 6. Cara mengatur kecepatan potong mesin bubut.
7. Cara mengukur jarak panjang diameternya bertingkat dengan pergeseran eretan panjang.
8. Cara membubut bertingkat dengan diameter dan panjang yang berbeda. 9. Cara mengatur proses pemakanan benda kerja jika membubut diameter 25 mm menjadi diameter 18 mm.
d. Mengasosiasi/Menalar
Dari data informasi yang terkumpul siswa menghubungkan serta menganalisa untuk menjawab pertanyaan yang telah diajukan pada saat proses menanya sekaligus akan mempraktek secara langsung dalam membubut bertingkat dengan mesin bubut.
Untuk lebih jelasnya data yang telah dikumpulkan digunakan untuk mengerjakan tugas-tugas membubut bertingkat pada benda kerja.
1. Peralatan apa saja yang dipakai dalam membubut bertingkat?
2. Alat pelindung diri yang dipakai dalam mengasah dan membubut apa saja? 3. Alat ukur apa yang dipakai dalam membubut bertingkat?
4. Bagaimana cara membuat champer?
5. Bagaimana cara mengatur putaran mesin bubut?
6. Bagaimana cara mengatur kecepatan potong mesin bubut?
7. Bagaimana cara mengukur jarak panjang diameternya bertingkat dengan pergeseran eretan panjang?
8. Untuk membubut bertingkat dengan diameter dan panjang yang berbeda, proses pembubutan diameter yang mana yang harus di bubut terlebih dahulu?
9. Berapa kali melakukan proses pemakanan benda kerja jika membubut diameter 25 mm menjadi diameter 18 mm?.
e. Mengkomunikasikan
Buatlah laporan praktek kerja mesin bubut membuat silinder bertingkat mulai proses dari awal sampai akhir dalam seperti bentuk tabel pada tugas dibawah ini
3. Rangkuman
• Ketika membubut bertingkat, pahat bubut rata digerakkan ke arah sumbu y+ memakai eretan lintang sampai kedalaman penyayatan yang diinginkan. Kemudian pahat bubut melakukan penyayatan sepanjang sumbu x- sampai panjang yang diinginkan. Gerakan pada sumbu x+ pada eretan panjang dan sumbu y- pada eretan lintang merupakan gerakan pembebasan pahat bubut dalam penyayatan.
4. Tugas
Buatlah benda kerja seperti pada gambar kerja dibawah ini, berikut langkah kerja, alat dan bahan yang dipakai dalam membubut bertingkat sesuai dengan yang anda kerjakan, tulis dalam bentuk laporan seperti tabel di bawah ini:
Keterangan Alat-alat kerja: • Mesin Bubut • Kunci cekam • Kunci pas • Kunci L
• Pahat bubut rata
……… ……… ……… ………...……… Perlengkapan pendukung: 1. ……… 2. ……… 3. ……… 4. ……… 5. ……… Bahan: • Besi St 37 Ø 25 x 120 mm ……… .. ……….. Gambar kerja:
(gambar di kertas lain)
……… .. ……….. Keselamatan kerja:
• APD yang dipakai
……… .. ……… .. ……….. Putaran mesin bubut: ……… .. ………..
Kecepatan potong: ……… .. ………..
Sudut pahat rata: ……… ..
……….. Langkah pembubutan 1: ……… .. ……….. ……….. Langkah pembubutan 2: ……… .. ……….. ……….. Langkah pembubutan 3: ……… .. ……….. ……….. Finishing: ……… .. ……….. Hasil ukuran benda
kerja:
……… .. ………..
5. Penilaian Diri
Tuliskan dengan kode huruf (S) jika anda sudah memahami, dan dengan kode huruf (B) jika anda belum menguasai materi, kemudian ulangi atau diskusikan dengan teman, atau guru untuk bagian materi yang belum anda pahami!
Tabel Kuisioner Ketercapaian Pembelajaran
PERTANYAAN S/B
1) Apakah anda sudah dapat mengoperasikan mesin bubut? 2) Apakah anda sudah dapat menjepit benda kerja dengan baik? 3) Apakah anda sudah dapat menjepit pahat bubut rata dengan
baik?
4) Apakah anda sudah dapat mengatur kecepatan putaran mesin bubut?
5) Apakah anda sudah dapat mengatur kecepatan potong mesin bubut?
6) Apakah anda sudah dapat mengasah pahat bubut rata? 7) Apakah anda sudah dapat membubut bertingkat dengan baik? 8) Apakah anda sudah dapat membaca alat ukur dengan baik? 9) Apakah anda sudah dapat menghasilkan benda kerja sesuai
dengan gambar kerja ?
10) Apakah anda sudah dapat memfinishing benda kerja dengan baik?
6. Uji Kompetensi/Ulangan
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Sebutkan langkah-langkah kerja dalam membubut bertingkat?
2. Berapa putaran mesin bubut dan kecepatan potong yang harus diatur jika diketahui sebuah benda kerja silinder dengan material besi St 37 dan diameternya 18 mm?