Penjabaran Instrumen Penilaian Kualitas Multimedia Interaktif Pencemaran Udara untuk Siswa Kelas X Semester II SMA/MA (untuk Ahli Media)
No Pernyataan Kriteria Penilaian
1 Ikon/tombol yang memudahkan pengguna
dalam menggunakan multimedia interaktif SB
Apabila Ikon/tombol sangat memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia interaktif
B Apabila Ikon/tombol memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia interaktif
C Apabila Ikon/tombol cukup memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia
interaktif
K Apabila Ikon/tombol kurang memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia
interaktif
SK Apabila Ikon/tombol tidak memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia
interaktif 2 Penempatan ikon dan tombol konsisten
dan tidak mengganggu tampilan SB
Apabila penempatan ikon dan tombol sangat konsisten dan sangat tidak mengganggu tampilan
B Apabila penempatan ikon dan tombol konsisten dan tidak mengganggu tampilan
C Apabila penempatan ikon dan tombol cukup konsisten dan cukup tidak mengganggu
tampilan
K Apabila penempatan ikon dan tombol kurang konsisten dan mengganggu tampilan
SK Apabila penempatan ikon dan tombol tidak konsisten dan sangat mengganggu tampilan 3 Penyajian tampilan awal yang
memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
SB Apabila tampilan awal sangat memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
B Apabila tampilan awal memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
C Apabila tampilan awal cukup memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
K Apabila tampilan awal kurang memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
No Pernyataan Kriteria Penilaian
4 Kejelasan susunan menu dan materi dalam
multimedia interaktif SB Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif sangat jelas
B Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif jelas
C Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif cukup jelas
K Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif kurang jelas
SK Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif tidak jelas
5 Desain dan tampilan multimedia interaktif SB Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif sangat sesuai dan sangat menarik
B Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif sesuai dan menarik
C Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif cukup sesuai dan cukup menarik
K Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif kurang sesuai dan kurang menarik
SK Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif tidak sesuai dan tidak menarik 6 Kesesuaian penggunaan warna teks dan
jenis huruf yang digunakan. SB
Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan sangat sesuai
B Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan sesuai
C Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan cukup sesuai
K Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan kurang sesuai
SK Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan tidak sesuai 7 Kesesuaian proporsi gambar yang
disajikan dengan tampilan multimedia interaktif
SB Apabila proporsi gambar yang disajikan sangat sesuai dengan tampilan multimedia interaktif
B Apabila proporsi gambar yang disajikan sesuai dengan tampilan multimedia interaktif
C Apabila proporsi gambar yang disajikan cukup sesuai dengan tampilan multimedia interaktif
K Apabila proporsi gambar yang disajikan kurang sesuai dengan tampilan multimedia
interaktif
No Pernyataan Kriteria Penilaian
8 Kualitas video yang disajikan dalam
multimedia interaktif SB Apabila kualitas video yang disajikan sangat baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
B Apabila kualitas video yang disajikan baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
C Apabila kualitas video yang disajikan cukup baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
K Apabila kualitas video yang disajikan kurang baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
SK Apabila kualitas video yang disajikan tidak baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara 9 Kualitas suara dan atau narasi yang
terdapat pada multimedia interaktif SB
Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan sangat baik berdasarkan segi kejelasan dan kejernihan suara
B Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan baik berdasarkan segi kejelasan dan
kejernihan suara
C Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan cukup baik berdasarkan segi kejelasan
dan kejernihan suara
K Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan kurang baik berdasarkan segi kejelasan
dan kejernihan suara
SK Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan tidak baik berdasarkan segi kejelasan
dan kejernihan suara
10 Kreatif dalam penuangan ide atau gagasan SB Penuangan ide atau gagasan sangat kreatif
B Penuangan ide atau gagasan kreatif
C Penuangan ide atau gagasan cukup kreatif
K Penuangan ide atau gagasan kurang kreatif
SK Penuangan ide atau gagasan tidak kreatif 11 Perintah dalam petunjuk penggunaan
bersifat sederhana dan mudah dioperasikan SB
Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif sangat sederhana dan sangat mudah dioperasikan
B Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif sederhana dan mudah
dioperasikan
C Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif cukup sederhana dan
No Pernyataan Kriteria Penilaian
K Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif kurang sederhana dan
kurang mudah dioperasikan
SK Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif tidak sederhana dan sulit
dioperasikan
12 Mudah dalam pencarian konten SB Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan sangat mudah
B Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan mudah
C Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan cukup mudah
K Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan kurang mudah
SK Apabila pencarian konten sulit dilakukan 13 Ikon dan tombol pada multimedia
interaktif dapat digunakan secara tepat dan efektif
SB Apabila ikon dan tombol pada multimedia interaktif digunakan dengan sangat tepat dan
sangat efektif
B Apabila ikon dan tombol pada multimedia interaktif digunakan dengan tepat dan efektif
C Apabila ikon dan tombol pada multimedia interaktif digunakan dengan sangat tepat dan
sangat efektif
K Apabila ikon dan tombol pada multimedia interaktif digunakan dengan sangat tepat dan
sangat efektif
SK Apabila ikon dan tombol pada multimedia interaktif digunakan dengan sangat tepat dan
sangat efektif 14 Penyajian materi memungkinkan siswa
untuk belajar mandiri SB Apabila penyajian materi sangat memungkinkan siswa untuk belajar mandiri
B Apabila penyajian materi memungkinkan siswa untuk belajar mandiri
C Apabila penyajian materi cukup memungkinkan siswa untuk belajar mandiri
K Apabila penyajian materi kurang memungkinkan siswa untuk belajar mandiri
Penjabaran Instrumen Penilaian Kualitas Multimedia Interaktif Pencemaran Udara untuk Siswa Kelas X Semester II SMA/MA (Untuk Ahli Materi)
No Pernyataan Kriteria Penilaian
1 Kesesuaian materi dengan standar komptensi dan kompetensi dasar
SB Apabila materi sangat sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
B Apabila materi sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
C Apabila materi cukup sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
K Apabila materi kurang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
SK Apabila materi tidak sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi 2 Materi yang disajikan relevan dengan materi yang
harus dipelajari siswa sesuai kurikulum yang berlaku (KTSP)
SB Apabila materi yang disajikan sangat relevan dengan materi yang harus dipelajari
sisiwa sesuai kurikulum yang berlaku
B Apabila materi yang disajikan relevan dengan materi yang harus dipelajari sisiwa
sesuai kurikulum yang berlaku
C Apabila materi yang disajikan cukup relevan dengan materi yang harus dipelajari
sisiwa sesuai kurikulum yang berlaku
K Apabila materi yang disajikan kurang relevan dengan materi yang harus dipelajari
sisiwa sesuai kurikulum yang berlaku
SK Apabila materi yang disajikan tidak relevan dengan materi yang harus dipelajari sisiwa
sesuai kurikulum yang berlaku
3 Materi mempunyai konsep yang benar dan tepat SB Apabila konsep materi sangat benar dan sangat tepat berdasarkan keilmuwan biologi
B Apabila konsep materi benar dan tepat berdasarkan keilmuwan biologi
C Apabila konsep materi cukup benar dan cukup tepat berdasarkan keilmuwan biologi
K Apabila konsep materi kurang benar dan kurang tepat berdasarkan keilmuwan biologi
SK Apabila konsep materi tidak benar dan tidak tepat berdasarkan keilmuwan biologi 4 Penggunaan istilah yang tepat dan benar SB Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan sangat benar
No Pernyataan Kriteria Penilaian
C Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan cukup benar
K Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan kurang benar
SK Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan tidak benar
5 Materi terorganisasi dengan baik SB Apabila materi sangat terorganisasi dengan baik
B Apabila materi terorganisasi dengan baik
C Apabila materi cukup terorganisasi dengan baik
K Apabila materi kurang terorganisasi dengan baik
SK Apabila materi tidak terorganisasi dengan baik 6 Materi yang disajikan memiliki keterkaitan dengan
kondisi lingkungan
SB Apabila materi yang disajikan sangat terkait dengan kondisi lingkungan
B Apabila materi yang disajikan terkait dengan kondisi lingkungan
C Apabila materi yang disajikan cukup terkait dengan kondisi lingkungan
K Apabila materi yang disajikan kurang terkait dengan kondisi lingkungan
SK Apabila materi yang disajikan tidak terkait dengan kondisi lingkungan
7 Penggunaan informasi baru SB Apabila penjabaran materi sangat sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
B Apabila penjabaran materi sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
C Apabila penjabaran materi cukup sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
K Apabila penjabaran materi kurang sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
SK Apabila penjabaran materi tidak sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini 8 Kesesuaian soal dengan materi yang disajikan SB Apabila soal evaluasi sangat sesuai dengan materi yang disajikan
B Apabila soal evaluasi sesuai dengan materi yang disajikan
C Apabila soal evaluasi cukup sesuai dengan materi yang disajikan
No Pernyataan Kriteria Penilaian
SK Apabila soal evaluasi tidak sesuai dengan materi yang disajikan 9 Penggunaan bahasa yang sesuai dengan Ejaan
Yang Disempurnakan (EYD) SB
Apabila seluruh materi menggunakan bahasa yang sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan
B Apabila sebagian besar materi menggunakan bahasa yang sesuai dengan Ejaan Yang
Disempurnakan
C Apabila hanya beberapa materi menggunakan bahasa yang sesuai dengan Ejaan Yang
Disempurnakan
K Apabila sebagian besar materi tidak menggunakan bahasa yang sesuai dengan Ejaan
Yang Disempurnakan
SK Apabila seluruh materi tidak menggunakan bahasa yang sesuai dengan Ejaan Yang
Disempurnakan 10 Kesesuaian penggunaan bahasa dengan tingkat
perkembangan siswa SB Apabila bahasa yang digunakan sangat sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
B Apabila bahasa yang digunakan sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
C Apabila bahasa yang digunakan cukup sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
K Apabila bahasa yang digunakan kurang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
SK Apabila bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
11 Bahasa yang digunakan komunikatif SB Apabila bahasa yang digunakan sangat komunikatif
B Apabila bahasa yang digunakan komunikatif
C Apabila bahasa yang digunakan cukup komunikatif
K Apabila bahasa yang digunakan kurang komunikatif
SK Apabila bahasa yang digunakan tidak komunikatif 12 Penggunaan kata tidak menimbulkan makna ganda SB Apabila tidak ada kata yang memuat makna ganda
B Apabila terdapat 1 sampai 5 kata yang memuat makna ganda
C Apabila terdapat 5 sampai 10 kata yang memuat makna ganda
No Pernyataan Kriteria Penilaian
SK Apabila terdapat lebih dari 15 kata yang memuat makna ganda
13 Kalimat mudah dipahami SB Apabila kalimat sangat mudah dipahami
B Apabila kalimat mudah dipahami
C Apabila kalimat cukup mudah dipahami
K Apabila kalimat kurang mudah dipahami
SK Apabila kalimat sulit dipahami
Penjabaran Instrumen Penilaian Kualitas Multimedia Interaktif Pencemaran Udara untuk Siswa Kelas X Semester II SMA/MA (Peer reviewer dan Guru Biologi)
No Pernyataan Kriteria Penilaian
1 Ikon/tombol yang tersedia memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia interaktif
SB Apabila ikon/tombol sangat memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia
interaktif
B Apabila ikon/tombol memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia interaktif
C Apabila ikon/tombol cukup memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia
interaktif
K Apabila ikon/tombol kurang memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia
interaktif
SK Apabila ikon/tombol tidak memudahkan pengguna dalam menggunakan multimedia
interaktif 2 Penempatan tombol atau ikon konsisten dan
tidak mengganggu tampilan SB
Apabila penempatan ikon dan tombol sangat konsisten dan sangat tidak mengganggu tampilan
No Pernyataan Kriteria Penilaian
C Apabila penempatan ikon dan tombol cukup konsisten dan cukup tidak mengganggu
tampilan
K Apabila penempatan ikon dan tombol kurang konsisten dan mengganggu tampilan
SK Apabila penempatan ikon dan tombol tidak konsisten dan sangat mengganggu tampilan 3 Penyajian tampilan awal yang memudahkan
penentuan kegiatan selanjutnya SB Apabila tampilan awal sangat memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
B Apabila tampilan awal memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
C Apabila tampilan awal cukup memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
K Apabila tampilan awal kurang memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya
SK Apabila tampilan awal tidak memudahkan penentuan kegiatan selanjutnya 4 Kejelasan susunan menu dan materi dalam
multimedia interaktif SB Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif sangat jelas
B Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif jelas
C Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif cukup jelas
K Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif kurang jelas
SK Apabila susunan menu dan materi dalam multimedia interaktif tidak jelas
5 Desain dan tampilan multimedia interaktif SB Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif sangat sesuai dan sangat menarik
B Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif sesuai dan menarik
C Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif cukup sesuai dan cukup menarik
K Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif kurang sesuai dan kurang menarik
SK Apabila desain dan tampilan multimedia interaktif tidak sesuai dan tidak menarik 6 Kesesuaian penggunaan warna teks dan jenis SB Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan sangat sesuai
No Pernyataan Kriteria Penilaian
huruf yang digunakan B Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan sesuai
C Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan cukup sesuai
K Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan kurang sesuai
SK Apabila penggunaan warna teks dan jenis huruf yang digunakan tidak sesuai 7 Kesesuaian proporsi gambar yang disajikan
dengan tampilan multimedia interaktif SB
Apabila proporsi gambar yang disajikan sangat sesuai dengan tampilan multimedia interaktif
B Apabila proporsi gambar yang disajikan sesuai dengan tampilan multimedia interaktif
C Apabila proporsi gambar yang disajikan cukup sesuai dengan tampilan multimedia
interaktif
K Apabila proporsi gambar yang disajikan kurang sesuai dengan tampilan multimedia
interaktif
SK Apabila proporsi gambar yang disajikan tidak sesuai dengan tampilan multimedia interaktif 8 Kualitas video yang disajikan dalam
multimedia interaktif SB Apabila kualitas video yang disajikan sangat baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
B Apabila kualitas video yang disajikan baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
C Apabila kualitas video yang disajikan cukup baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
K Apabila kualitas video yang disajikan kurang baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara
SK Apabila kualitas video yang disajikan tidak baik ditinjau dari kualitas gambar dan suara 9 Kualitas suara dan atau narasi yang terdapat
pada multimedia interaktif SB
Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan sangat baik berdasarkan segi kejelasan dan kejernihan suara
B Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan baik berdasarkan segi kejelasan dan
kejernihan suara
C Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan cukup baik berdasarkan segi
kejelasan dan kejernihan suara
K Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan kurang baik berdasarkan segi
No Pernyataan Kriteria Penilaian
SK Apabila kualitas suara dan atau narasi yang disajikan tidak baik berdasarkan segi kejelasan
dan kejernihan suara
10 Kreatif dalam penuangan ide atau gagasan SB Penuangan ide atau gagasan sangat kreatif
B Penuangan ide atau gagasan kreatif
C Penuangan ide atau gagasan cukup kreatif
K Penuangan ide atau gagasan kurang kreatif
SK Penuangan ide atau gagasan tidak kreatif 11 Perintah dalam petunjuk penggunaan bersifat
sederhana dan mudah dioperasikan SB
Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif sangat sederhana dan sangat mudah dioperasikan
B Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif sederhana dan mudah
dioperasikan
C Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif cukup sederhana dan
cukup mudah dioperasikan
K Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif kurang sederhana dan
kurang mudah dioperasikan
SK Apabila perintah dalam petunjuk penggunaan multimedia interaktif tidak sederhana dan
sulit dioperasikan
12 Mudah dalam pencarian konten SB Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan sangat mudah
B Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan mudah
C Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan cukup mudah
K Apabila pencarian konten dapat dilakukan dengan kurang mudah
SK Apabila pencarian konten sulit dilakukan 13 Pengguna dapat mengulang materi pada
bagian yang diinginkan SB Apabila pengguna dapat mengulang semua bagian materi yang diinginkan
No Pernyataan Kriteria Penilaian
C Apabila pengguna dapat mengulang sebagian materi yang diinginkan
K Apabila pengguna tidak dapat mengulang sebagian besar materi yang diinginkan
SK Apabila pengguna tidak dapat mengulang semua bagian materi yang diinginkan 14 Kesesuaian materi dengan standar komptensi
dan kompetensi dasar SB Apabila materi sangat sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
B Apabila materi sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
C Apabila materi cukup sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
K Apabila materi kurang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi
SK Apabila materi tidak sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi 15 Materi yang disajikan relevan dengan materi
yang harus dipelajari siswa sesuai kurikulum yang berlaku (KTSP)
SB Apabila materi yang disajikan sangat relevan dengan materi yang harus dipelajari sisiwa
sesuai kurikulum yang berlaku
B Apabila materi yang disajikan relevan dengan materi yang harus dipelajari sisiwa sesuai
kurikulum yang berlaku
C Apabila materi yang disajikan cukup relevan dengan materi yang harus dipelajari sisiwa
sesuai kurikulum yang berlaku
K Apabila materi yang disajikan kurang relevan dengan materi yang harus dipelajari sisiwa
sesuai kurikulum yang berlaku
SK Apabila materi yang disajikan tidak relevan dengan materi yang harus dipelajari sisiwa
sesuai kurikulum yang berlaku 16 Tujuan pembelajaran tersampaikan dengan
jelas SB Apabila tujuan pembelajaran tersampaikan dengan sangat jelas
B Apabila tujuan pembelajaran tersampaikan dengan jelas
C Apabila tujuan pembelajaran tersampaikan dengan cukup jelas
K Apabila tujuan pembelajaran tersampaikan dengan kurang jelas
No Pernyataan Kriteria Penilaian
17 Materi mempunyai konsep yang benar dan
tepat SB Apabila konsep materi sangat benar dan sangat tepat berdasarkan keilmuwan biologi
B Apabila konsep materi benar dan tepat berdasarkan keilmuwan biologi
C Apabila konsep materi cukup benar dan cukup tepat berdasarkan keilmuwan biologi
K Apabila konsep materi kurang benar dan kurang tepat berdasarkan keilmuwan biologi
SK Apabila konsep materi tidak benar dan tidak tepat berdasarkan keilmuwan biologi 18 Penggunaan istilah yang tepat dan benar SB Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan sangat benar
B Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan benar
C Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan cukup benar
K Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan kurang benar
SK Apabila istilah yang digunakan sangat tepat dan tidak benar
19 Materi terorganisasi dengan baik SB Apabila materi sangat terorganisasi dengan baik
B Apabila materi terorganisasi dengan baik
C Apabila materi cukup terorganisasi dengan baik
K Apabila materi kurang terorganisasi dengan baik
SK Apabila materi tidak terorganisasi dengan baik 20 Materi yang disajikan memiliki keterkaitan
dengan kondisi lingkungan SB Apabila materi yang disajikan sangat terkait dengan kondisi lingkungan
B Apabila materi yang disajikan terkait dengan kondisi lingkungan
C Apabila materi yang disajikan cukup terkait dengan kondisi lingkungan
K Apabila materi yang disajikan kurang terkait dengan kondisi lingkungan
No Pernyataan Kriteria Penilaian
21 Penggunaan informasi baru SB Apabila penjabaran materi sangat sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
B Apabila penjabaran materi sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
C Apabila penjabaran materi cukup sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
K Apabila penjabaran materi kurang sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini
SK Apabila penjabaran materi tidak sesuai dengan perkembngan keilmuan terkini 22 Ikon atau tombol digunakan secara tepat dan
efektif SB Apabila ikon atau tombol digunakan dengan sangat tepat dan sangat efektif
B Apabila ikon atau tombol digunakan dengan tepat dan efektif
C Apabila ikon atau tombol digunakan dengan cukup tepat dan cukup efektif
K Apabila ikon atau tombol digunakan dengan kurang tepat dan kurang efektif
SK Apabila ikon atau tombol digunakan dengan tidak tepat dan tidak efektif 23 Penyajian materi memungkinkan siswa untuk
belajar mandiri SB Apabila penyajian materi sangat memungkinkan siswa untuk belajar mandiri
B Apabila penyajian materi memungkinkan siswa untuk belajar mandiri