Langkah-Langkah Pembelajaran :  Pertemuan Ke-31

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran :  Pertemuan Ke-31

 Kegiatan Awal  Salam  Berdoa  Memeriksa kebersihan kelas  Absensi  Informasi tentang KBM  Informasi tentang KD  Motivasi kepada siswa

 Kegiatan Inti 1. Eksplorasi:

 Siswa membaca materi tentang peralatan yang digunakan dalam pendokumentasian kas kecil

 Siswa menyimak penjelasan materi pelajaran dari guru dan mencatat hal-hal yang penting

 Guru membuka sesi Tanya jawab mengenai materi yang kurang dipahami

 Siswa mendiskusikan bahan ajar yang belum dimengerti

2. Elaborasi

 Siswa dibagi dalam beberapa kelompok. Setiap siswa dalam kelompok mendapat nomor urut

 Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya

 Kelompok memutuskan jawaban yang dianggap paling benar dan memastikan setiap anggota kelompok mengetahui jawaban ini

 Guru memanggil salah satu nomor siswa dengan nomor yang dipanggil melaporkan hasil kerja sama mereka

 Tanggapan dari kelompok lain 3. Konfirmasi

 Siswa menyimpulkan pelajaran  Penutup

 Guru menyimpulkan uraian materi yang telah diajarkan  Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa dan

mengucapkan salam  Pertemuan ke-32  Kegiatan Awal  Salam  Berdoa  Memeriksa kebersihan kelas  Absensi  Apersepsi tentang peralatan yang digunakan dalam pendokumentasian kas kecil

 Motivasi kepada siswa  Kegiatan Inti

1. Eksplorasi:

 Siswa menyimak kembali materi tentang peralatan pendokumentasian kas kecil

 Guru membuka sesi Tanya jawab mengenai materi yang masih kurang dipahami

2. Elaborasi

 Siswa dibagi dalam beberapa kelompok untuk berdiskusi bagaimana praktik menggunakan alat tersebut

3. Konfirmasi

 Siswa menyimpulkan pelajaran  Penutup

 Guru menyimpulkan uraian materi yang telah diajarkan  Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa dan

mengucapkan salam  Petemuan ke-33  Kegiatan Awal  Salam  Berdoa  Memeriksa kebersihan kelas  Absensi  Informasi tentang pelaksanaan demonstrasi penggunaan alat

 Kegiatan Inti 1. Eksplorasi:

 Siswa menyiapkan diri untuk mendemonstrasi peralatan pendokumentasian kas kecil

2. Elaborasi

 Salah seorang siswa memimpin bergantian kegiatan demonstrasi kelompok

 Setiap kelompok secara bergiliran mendemosntrasikan tentang penggunaaan peralatan pendokumentasian kas kecil

3. Konfirmasi

 Siswa menyimpulkan pelajaran

 Guru member analisa pelaksanaan kegiatan demonstrasi

 Penutup

 Guru menyimpulkan uraian materi yang telah diajarkan  Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa dan

mengucapkan salam  Pertemuan ke-34  Kegiatan Awal  Salam  Berdoa  Memeriksa kebersihan kelas  Absensi

 Apersepsi tentan peralatan pendokumentasian kas kecil  Motivasi kepada siswa

 Kegiatan Inti 1. Eksplorasi:

 Siswa membaca materi Langkah-Langkah Pendokumentasian Kas Kecil

 Guru membuka sesi Tanya jawab jika ada yang belum dipahami

2. Elaborasi

 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempraktikkan cara mendokumentasikan semua bukti-bukti yang berkaitan dengan pengelolaan dana kas kecil

3. Konfirmasi

 Siswa menyimpulkan pelajaran  Siswa menyerahkan hasil pekerjaan  Penutup

 Guru menyimpulkan uraian materi yang telah diajarkan  Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa dan

 Pertemuan ke-35  Kegiatan Awal  Salam  Berdoa  Memeriksa kebersihan kelas  Absensi  Apersepsi tentang KD 3  Motivasi kepada siswa  Kegiatan Inti

1. Eksplorasi:

 Siswa membaca kembali materi tentang KD 3 2. Elaborasi

 Guru memberikan tugas kepada setiap siswa mengerjakan latihan soal dan setiap siswa harus mengerjakannya dan boleh mendiskusikan dengan teman

 Siswa mengerjakan latihan soal 3. Konfirmasi

 Guru membahas latihan soal dengan siswa  Penutup

 Guru menyimpulkan uraian materi yang telah diajarkan  Guru menginformasikan bahwa minggu depan akan

diadakan evaluasi/ulangan harian KD 3

 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa dan mengucapkan salam  Pertemuan Ke-36  Kegiatan Awal  Salam  Berdoa  Memeriksa kebersihan kelas  Absensi

 Guru memeriksa kesiapan

siswa untuk

evaluasi/ulangan KD 1  Motivasi kepada siswa

 Kegiatan Inti

 Ulangan Harian KD 3  Penutup

 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa dan mengucapkan salam  Pertemuan Ke-37  Kegiatan Awal  Salam  Berdoa  Memeriksa kebersihan kelas  Absensi

 Kegiatan Inti 1. Eksplorasi:

 Guru menyampaikan siswa yang memerlukan pengulangan/remedial

 Siswa yang nilainya belum mencapai KKM membaca kembali materi KD 3

 Siswa yang sudah mencapai KKM menjadi tutor sebaya bagi temannya

2. Elaborasi

 Guru memberikan tes kepada siswa yang remedial untuk materi yang nilainya belum cukup

 Siswa yang tidak remedial membahas soal untuk persiapan ujian

 Penutup

 Guru menyampaikan informasi Ulangan semester

 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa dan mengucapkan salam

 Pertemuan Ke 38

Evaluasi Akhir (KD 1 + 2 + 3) V. Penugasan Terstruktur :

 Individu

 Siswa mempraktikkan teknik penggunaan peralatan pendokumentasian kas kecil

 Siswa mempraktikkan cara mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil

 Siswa mengerjakan latihan soal pilihan ganda dan essay VI. Tugas Mandiri Tidak Terstruktur :

 Kelompok

Mencari gambar-gambar contoh peralatan pendokumentasian kas kecil berikut teknik penggunaannya dari berbagai sumber VII. Alat dan Sumber Belajar :

a. Alat/Media Pembelajaran  LCD

 Laptop

 Bahan ajar dalam bentuk Powerpoint  Whiteboard  ATK  Map Snelhecter  Perforator  Stapler b. Sumber Belajar

 Modul Mengelola Dana Kas Kecil  Contoh-contoh form bukti transaksi

 Buku akuntansi VIII. Penilaian :  Kognitif C1(Mengingat/Menghapal), C2(Menjelaskan), C3(Menghitung/Membuktikan)  Psikomotorik P1(Menggabungkan), P2(Memilah)  Afektif

A2(Menjawab), A4(Menata), A5(Mendengarkan) IX. Soal-soal :

A. PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, dan e

1. Guide kredit digunakan sebagai petunjuk penyimpanan bukti transaksi….

a. Penerimaan d. mutasi b. Pengeluaran e. selisih c. Pemasukan

2. Alat yang digunakan untuk menyimpan bukti-bukti transaksi kas kecil adalah….

a. Stopmap d. ordner

b. Guide e. filing cabinet c. Lemari arsip

3. Bukti pembayaran berlangganan Koran dan majalah termasuk ke dalam bukti transaksi….

a. Penerimaan d. mutasi b. Pengeluaran e. selisih c. Pemasukan

4. Pengembalian dana perjalanan dinas pimpinan, termasuk ke dalam bukti transaksi ….

a. Penerimaan d. mutasi b. Pengeluaran e. selisih c. Pemasukan

5. Bukti pengisian dana kas kecil termasuk ke dalam bukti transaksi…. a. Penerimaan d. mutasi

b. Pengeluaran e. selisih c. Pemasukan

6. Judul pada ordner untuk pendokumentasian bukti kas keci merupakan nama….

a. Tanggal dan bulan d. minggu b. Hari dan tanggal e. bulan dan tahun c. Tahun

7. Guide yang digunakan dalam pendokumentasian bukti kas kecil adalah guide….

a. Mutasi dan kredit d. debet dan kredit

b. Debet dan selisih e. selisih dan mutasi

c. Selisih dan kredit

a. Mutasi d. penerimaan b. Debet e. selisih c. Kredit

9. Penyusunan bukti-bukti transaksi pada pendokumentasian kas kecil dilakukan secara….

a. Alfabetis d. jumlah terkecil b. Kronologis e. bulan

c. Jumlah terbesar

10. Cara pendokumentasian bukti transaksi pembelian tanggal 25 Agustus dan 15 Agustus adalah ….

a. Bukti transaksi tanggal 25 diletakkan di atas bukti transaksi tanggal 15

b. Bukti transaksi tanggal 25 diletakkan di bawah bukti transaksi tanggal 15

c. Bukti transaksi tanggal 15 diletakkan di atas bukti transaksi tanggal 25

d. Bukti transaksi tanggal 25 diletakkan sebelum bukti transaksi tanggal 15

e. Bukti transaksi tanggal 15 diletakkan sesudah bukti transaksi tanggal 25

B) ESSAY

1. Sebutkan empat alat yang digunakan dalam kegiatan pendokumentasian bukti kas kecil

2. Buatlah contoh Bukti Kas Masu dan Bukti Kas Keluar

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pendokumentasian secara kronologis

4. Jelaskan cara penyimpanan bukti-bukti transaksi pada ordner

5. Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah pendokumentasian bukti kas kecil

X. Program Remedial :