1. Berdasarkan pendapat Bapak/Ibu, berikanlah tanda ceklist ( pada kolom yang memenuhi criteria:
Valid : jika aspek pengamatan telah valid
Revisi : jika aspek pengamatan perlu revisi
Tidak Valid : jika aspek pengamatan tidak valid
2. Jika terdapat aspek pengamatan yang perlu direvisi, tuliskan catatan pada bagian keterangan revisi.
3. Tulislah saran untuk memperbaiki pedoman wawancara ini jika diperlukan
Saran Revisi :
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
199
Saran dan Kritik :
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
200
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
201
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
202
Lampiran 15
Lembar Jawab Subjek pada Tes Kemampuan Penalaran Matematis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
203
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
204
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
205
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
206
Lembar Jawab Subjek pada Tes Kemampuan Penalaran Matematis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
207
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
208
Lembar Jawab Subjek pada Tes Kemampuan Penalaran Matematis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
209
Lembar Jawab Subjek pada Tes Kemampuan Penalaran Matematis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
210
Lembar Jawab Subjek pada Tes Kemampuan Penalaran Matematis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
211
Lembar Jawab Subjek pada Tes Kemampuan Penalaran Matematis
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
212
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
213
Lampiran 16
Transkip Wawancara Subjek P : Assalamu’alaikum dek
: Wa’alaikumsalam mbak
P : Sudah disiapkan lembar soal dan lembar jawabannya kan. Langsung aja ya. Coba baca soal nomor 1 dek.
: (membaca soal nomor 1)
P : Dari soal nomor 1, apa yang diketahui dek?
: Panjang pita merah dan pita putih. Kemudian dimisalkan panjang pita merah sebagai dan panjang pita putih sebagai .
P : Lalu, apa yang ditanyakan?
: Panjang pita merah dan panjang pita putih yang di miliki monika.
P : Lalu bagaimana cara kamu merubahnya ke dalam bentuk aljabar?
: Yang pertama, monika memiliki panjang pita merah cm dan panjang
P : Dari soal tersebut, informasi yang kamu dapatkan apa saja?
: Sisinya dan bingkainya berbentuk persegi.
214
: (membaca jawaban dilembar jawab)
P : Sifat yang digunakan dalam mengerjakan soal b sama dengan yang a?
: Iya sama mbak, setelah itu disubsitusikan . membayangkan ingin menggunakan cara apa?
: Pakai pembagian porogabit
P : Coba dijelaskan langkah-langkah dalam mengerjakannya dek.
: Berarti dibagi sama dengan . kemudian dikali dengan
P : Coba jelaskan terkait jawaban yang kamu tulis.
: Dimisalkan dulu berat badak , berat kuda , dan berat gajah . Pada
: Jadi, dapat disimpulkan bahwa yang lebih berat itu adalah satu ekor gajah ditambah tiga ekor kuda. Karena, satu ekor gajah ditambah tiga ekor kuda sama dengan lima ekor badak.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
215
P : Coba dikerjakan ulang soal nomor 4 dek.
Iya mbak (menulis di lembar jawaban)
P : Apakah jawaban kamu sama dengan sebelumnya dek?
: Sama mbak.
P : Apakah kamu yakin jawaban kamu benar?
: Yakin mbak.
P : Baik, hari ini cukup sampai disini ya. Terima kasih atas waktunya.
: Sama-sama mbak.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
216
Lampiran 17
Transkip Wawancara Subjek P : Assalamu’alaikum dek, selamat siang.
: Wa’alaikumsalam, iya mbak.
P : Langsung aja ya dek, sudah disiapkan lembar soal dana jawaban yang tadi mbak minta.
: Sudah mbak, ini (menunjukan lembar soal dan jawaban ke kamera).
P : Baik, sekarang coba baca soal nomor 1.
: (membaca soal nomor 1)
P : Dari soal nomor 1 yang sudah kamu baca, apa yang diketahui?
: Panjang pita merah dan pita putih.
P : Terus apa yang ditanyakan?
: Sisa pita merah dan pita putih Monika dalam bentuk aljabar.
P : Bagaimana cara kamu merubahnya ke dalam bentuk aljabar?
: Dimisalkan panjang pita merah dan panjang pita putih . P : Terus?
: Panjang pita merah cm dan panjang pita putih cm dirubah jadi , membeli lagi pita merah sepanjang cm dan pakai pita putih sepanjang cm dirubah jadi . Jadi sisa pita merah Monika sama dengan dan pita putih Monika sama dengan . Sisa pita merah dan pita putih Monika dalam bentuk aljabar adalah .
P : Baik sekarang lanjut nomor nomor 2, baca soalnya dulu.
: (membaca soal)
P : Informasi apa saja yang kamu ketahui setelah membaca soal nomor 2?
: mmm…panjang sisi bingkai .
P : Lalu, cara mengerjakan nomor 2 a bagaimana?
: Disini bingkai persegi jadi keliling persegi . Keliling bingkai commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
217
, jadi keliling bingkai dalam adalah .
P : Kamu menulis . Kamu menggunakan sifat operasi hitung yang mana?
: Bentar mbak, tak ingat-ingat dulu. Mmm, sifat operasi hitung aljabar ada asosiatif, komutatif, dan distributif. termasuk yang mmm, distributif bukan mbak?
P : Kenapa kamu ragu-ragu?
: Takut salah ingat mbak.
P : Iya, bener kok sifat yang itu. Lalu yang b, bagaimana kamu mengerjakannya?
: Yang b karena diketahui , nanti tinggal disubsitusikan mbak kedalam keliling persegi dalam tadi.
P : Baik, sekarang lanjut nomor 3.
: (membaca soal nomor 3)
P : Nomor 3 kamu sudah tau apa saja yang diketahui?
: Sudah mbak, sisa pembagian dan .
P : Dari apa yang diketahui, kamu kira-kira akan menggunakan cara apa untuk mengerjakannya?
: Pakai porogabit mbak. Ini mbak, yang saya kerjakan.
P : Coba jelaskan langkah-langkahnya dek
: Jadi, dibagi , dibagi itu , lalu dikali dengan hasilnya . Lalu hasilnya kemudian diturunkan jadi . Lalu dibagi itu , lalu dikali dengan hasilnya . Lalu bersisa . Jadi, jawaban yang tepat dari pembagian 3:(2 1) memiliki sisa 1.
P : Baik, coba dibaca soal nomor 4.
: (membaca soal)
P : Coba kamu jelaskan jawaban kamu yang sudah kamu tulis. commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
218
: Misalkan berat badak , berat kuda , dan berat gajah . Ditanya hewan mana yang lebih berat antara satu gajah ditambah dua kuda dengan empat badak. Gambar pertama kan, ada berat empat badak sama dengan berat lima kuda diubah ke , gambar kedua kan ada berat satu gajah sama dengan satu badak ditambah dua kuda diubah ke . Karena yang ditanyakan hewan mana yang lebih berat antara berat satu gajah ditambah berat tiga kuda diubah ke . nya diganti dengan nanti dapat . Kalau yang berat empat badak diubah ke itu sama dengan .
P : Jadi apa yang bisa kamu simpulkan?
: Dari yang tadi didapat berat satu gajah ditambah berat tiga kuda sama dengan berat satu badak ditambah berat lima kuda, nah itu lebih berat dari empat badak. Karena empat badak sama dengan berat lima kuda.
P : Kalau mengerjakan kembali soal nomor 4 bisa ga dek?
: Bisa mbak, sebentar (mulai mengerjakan kembali soal nomor 4) P : Bagaimana hasilnya dek?
: Sama mbak kayak jawaban sebelumnya, soale aku juga masih pake cara yang sama. ini mbak (menunjukan lembar jawaban ke kamera).
P : Yakin dengan jawaban kamu dek?
: Yakin mbak.
P : Baik, karena sudah selesai jadi hari ini cukup sampai disini ya dek.
Terima kasih atas waktunya.
: Siap mbak
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
219
Lampiran 18
Transkip Wawancara Subjek P : Assalamu’alaikum dek
: Wa’alaikumsalam mbak
P : Langsung saja ya dek, disiapkan dulu soal dan lembar jawabnya dek.
: (menyiapkan soal dan jawaban)
P : Langsung saja dek. Coba baca soal nomor 1 dek.
: (membaca soal nomor 1)
P : Setelah kamu membaca soal, apa yang kamu ketahui dari soal tersebut?
: Pita merah 4 cm, pita putih 5 cm, beli lagi pita merah 4 cm, dipake pita putih 4 cm buat nguncir rambut.
P : Setelah itu apa yang ditanyakan dari soal nomor satu dek?
: Bentuk aljabar dari pita merah dan pita putih yang dimiliki Monika mbak.
P : Kalau begitu, bagaimana cara mengubahnya ke bentuk aljabar?
: Bentuk aljabar itu yang merubah ke bentuk huruf-huruf kan mbak. Jadi nanti tak misalin pita merah dan pita putihnya mbak.
P : Dimisalkan menjadi apa? Coba jelaskan.
: Pita merah dimisalkan menjadi dan pita putih dimisalkan menjadi mbak.
P : Setelah kamu misalkan menjadi dan , apalagi yang kamu lakukan?
: Tadi mbak, yang diketahui. Yang pertama tak ubah jadi . Terus kalimat selanjutnya tak ubah jadi . Habis itu tak gabungin mbak buat tau berapa panjang pitanya
P : Baik. Lanjut nomor dua ya dek.
: (membaca soal nomor dua)
P : Dari soal nomor dua yang kamu baca tadi, informasi apa saja yang kamu dapat?
: Ada gambar bingkai bentuknya persegi, sisi nya . commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
220
P : Coba jelaskan bagaimana cara kamu mengerjakan yang a?
: Yang a kan disuruh buat menyatakan keliling bingkai foto dalam . Itu mbak, buat dulu rumus keliling persegi. Kan rumus keliling sisi tambah sisi tambah sisi tambah sisi. Terus tadi panjang sisinya ditambahin sebanyak empat kali mbak. Mmm.. jadi sama kayak 4 kali mbak. Eh iyo, kudune nganggo kui wae ya ben cepet.
P : Terus?
: Jadi kan kalo ditambahin itu jadi kan kalo dalam bentuk aljabar terus penjumlahan kalo hurufnya sama boleh dijumlahin mbak, kalo dijumlahin sebanyak kali dapat terus nya tetap, jadi aku dapatnya mbak.
P : Kalau yang b caranya sama-sama dijumlahkan dek?
: Iya mbak, pas cari kelilingnya. Tapi sebelum dicari keliling dicari dulu panjang sisinya mbak, karena diketahui .
P : Bagaimana cara kamu dapat panjang sisi dengan menggunakan ? : nya diganti sama . dikali hasilnya terus ditambah jadi
mbak. Terus nanti tingal dijumlahkan sebanyak kali buat tahu kelilingnya mbak.
P : Lanjut nomor tiga dek : (melihat soal)
P : Informasi apa yang kamu temukan di nomor 3?
: Ada pembagian sama sisa pembagian mbak.
P : Kamu pakai cara apa buat menyelesaikannya?
: Aku pake pembagian berekor mbak.
P : Coba jelasin caranya.
: Ini to mbak dibagi hasilnya ditulis diatas. dikali lagi sama penyebutnya dapat dikurang hasilnya . Terus – nya diturunin jadi dibagi lagi hasilnya ditulis diatas. Terus nya dikali dapat terus dikurang hasilnya , begitu mbak. commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
221
P : Ah begitu, lanjut nomor empat ya dek. Coba kamu jelasin jawaban kamu.
: Duh mbak, aku bingung sebenarnya jdi tak awur pas ngerjain mbak P : Gapapa, coba jelaskan dulu ini kamu ngerjainnya gimana?
: Badak itu , kuda itu , gajah itu mbak. Terus badaknya ada kudanya ada tak sama denganin mbak mbak. itu dari
… (terdiam) mbak kayake aku salah liat wi. Lanjut ya mbak, , ditanya .
P : Yang ditanya benar itu dek?
: (tersenyum)
P : Malah senyum, benar yang ditanya itu?
: Iya mbak benar.
P : Terus?
: Kan tadi diketahui jadi kalo gajahnya 2 jadi , karena diketahui maka didapat . Karena kudanya ada jadi . Karena badaknya ada jadi maka jadi , terus . Jadi, ekor badak seberat .
P : Apa kesimpulan dari jawaban yang kamu tulis?
: Berat ekor badak kg mbak.
P : Coba dikerjakan kembali nomor empat dek.
: Lah mbak ya gak bisa.
P : Kenapa?
Kemarin aja tak awur mbak jawabannya.
P : Dicoba dulu.
: Gabisa mbak (tersenyum)
P : Yasudah, gapapa. Hari ini cukup sampai disini ya. Terima kasih atas waktunya.
: Oke siap mbak.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
222
Lampiran 19
Transkip Wawancara Subjek P : Assalamu’alaikum dek.
: Wa’alaikumsalam mbak.
P : Kita langsung saja ya dek. Coba ba soal nomor 1.
: (membaca soal nomor 1)
P : Nah kamu sudah membaca soalnya, dari situ apa yang diketahui?
: Pita merah pita putih.
P : Apa yang ditanyakan dari soal nomor 1?
: Bentuk aljabar dari panjang pita merah dan pita putih.
P : Kamu sudah tau apa saja yang diketahui, bagaimana cara kamu membuat model bentuk aljabar?
: Misal pita merah dan pita putih . Pita merah sepanjang cm pita putih sepanjang cm, jadi . Membeli lagi pita merah panjangnya cm dan menggunakan pita putih sepanjang cm, jadi .
P : Terus dek?
: . Jadi, bentuk aljabar dari panjang pita merah dan panjang pita putih yang dimiliki Monika adalah . P : Sekarang lanjut nomor 2, coba dibaca soalnya.
: (membaca soal nomor 2)
P : Informasi apa saja yang kamu temukan dalam soal nomor 2?
: Panjang sisi cm dan bingkai berbentuk persegi.
P : Lalu, bagaimana cara mengerjakan 2 a?
: Keliling persegi . nya itu , jadi P : Terus, hasilnya berapa dek?
: Gatau mbak, aku gatau cara ngerjainnya.
P : Coba dulu yok, pakai sifat operasi hitung aljabar.
: Apa aja itu mbak?
P : Sifat operas hitung aljabar itu ada apa aja dek? Coba sebutkan.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
223
: Hehe, aku gatau mbak. Kayake ga diajarin mbak.
P : Yang bener?
: Hehe
P : Kok malah hehe.
: Gatau mbak, lanjut b aja ya mbak.
P : Baik, sekarang lanjut yang b. bagaimana cara kamu mengerjakannya?
: cm mbak.
P : dapat darimana dek?
: Kan diketahui mbak .
P : Baik, sekarang lanjut. Baca soal nomor 3.
: (membaca soal nomor 3)
P : Dari soal nomor 3 apa yang diketahui?
: Pembagian tersebut bersisa .
P : Kamu sudah tau apa yag diketahui, lalu kamu ingin menggunakan cara apa untuk menyelesaikannya?
: Pakai cara pecahan.
P : Coba dijelaskan bagaiman cara kamu menyajikan jawaban kamu!
:
jawabannya.
P : Kan itu belum selesai, coba dilanjutkan.
: Ga tau mbak.
P : Coba pakai cara lain dek, porogabit contohnya.
: Ga bisa mbak, aku kalau pembagian aljabar agak susah.
P : Pembagiannya sama seperti pembagian biasanya kok dek.
: Ga bisa mbak, susah.
P : Yasudah, coba baca nomor 4 soalnya.
: (membaca soal nomor 4)
P : Coba dijelaskan tentang jawaban yang kamu tulis!
: , itu badak itu kuda. , itu gajah itu badak itu kuda. Kemudian untuk mengetahui hewan mana commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
224
yang lebih berat, cara mengerjakannya . diganti dengan , maka hasilnya . Jadi, yang lebih berat itu satu ekor gajah ditambah tiga ekor kuda.
P : Dijawaban kamu, kamu nulisnya itu dek. Jadi, yang benar yang mana?
: Sama dengan mbak, maksud aku pengen membandingkan mbak. Eh, bener deng harusnya bagi. Kan itu membandingkan mbak.
P : Yasudah, jadi apa yang dapat kamu simpulkan dari jawaban tersebut?
: Dapat disimpulkan yang lebih berat adalah satu gajah ditambah tiga ekor kuda, karena sama dengan empat badak ditambah dengan satu badak atau lima kuda ditambah satu badak.
P : Bagus. Coba kerjakan kembali nomor 4 dek. Bisa?
: Bisa mbak.
P : Coba dek.
: Baik mbak (mengerjakan kembali nomor empat) P : Bagaimana dek, apakah sudah selesai?
: Sudah mbak, ini. (menunjukkan lembar jawaban ke kamera) P : Bagus, jawabannya sama kan dek?
: Iya mbak sama, caranya sama juga.
P : Baik, untuk hari ini cukup sampai disini ya dek. Terima kasih atas waktunya.
: Iya mbak, sama-sama
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
225
Lampiran 20
Transkip Wawancara Subjek P : Assalamu’alaikum dek.
: Wa’alaikumsalam mbak.
P : Karena tadi mbak sudah meminta adek buat menyiapkan soal dan lembar jawab, berarti udah disiapkan mbak
: Sudah mbak, ini (mengangkat lembar soal dan jawaban)
P : Langsung mulai saja ya dek, yang nomor 1 coba dibaca soalnya : (membaca soal nomor 1) merubah ke bentuk aljabar bagaimana dek?
: Dimisalkan mbak P : Bagaimana caranya?
: Mmm…Pita merah yang pertama tak misalkan , pita putih yang kedua , terus kebeli lagi pita merah , terus yang terakhir ini mbak dipake pita putihnya jadi dimisalkan mbak.
P : Setelah dimisalkan, kamu apakan lagi dek?
: Dijumlah sama dikurang mbak, dapatnya mbak P : Sekarang lanjut nomor 2, dibaca soalnya dek.
: (membaca soal)
P : Setelah kamu baca soal, apa saja informasi yang kamu tau dek dari soal itu?
: Panjang sisi persegi mbak
P : Baik, untuk yang a kamu mengerjakannya bagaimana? Coba jelaskan ke mbak.
: Keliling persegi , terus nya diganti sama panjag sisi persegi tadi mbak. Dapat mbak.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
226
P : Hasilnya dapat berapa dek?
: Ga tau mbak?
P : Coba diselesaikan, pertama itu sifat aljabar apa yang dipakai dek dalam ?
: (hanya diam)
P : Kok malah diem dek, coba sebutkan dulu sifat-sifat operasi hitung aljabar dek.
: Gak tau mbak, aku lupa baca catatan matematika mbak.
P : Kalau yang b cara mengerjakan bagaimana dek?
: Mmm…kp sama dengan terus s diganti dengan , jadi . Mmm… cm mbak.
P : KP itu apa dek?
: Keliling persegi mbak.
P : Yasudah, kita lanjut nomor 3 ya dek. Coba dibaca soalnya.
: (membaca soal nomor 3)
P : Disitu kan sudah diketahui kan dek, pembagian dan sisanya. Kamu mau mengerjakannya pakai cara apa dek?
: Pakai yang diubah bentuk pecahan mbak
P : Tapi ini kamu salah soal, kenapa pangkatnya dihilangkan?
: Itu mbak, aku gatau caranya jadi tak hilangin mbak pangkatnya.
P : Kalau begitu, coba dikerjakan kembali dek.
: Gabisa mbak, aku gatau caranya kalau pangkat pangkat mbak.
P : Yasudah, lanjut nomor 4. Nah ini kan hasil pekerjaan kamu, coba jelaskan ke mbak tentang pekerjaan kamu ini
: Aku cuman bisa buat perumpamaan mbak, setelahnya gabisa.
P : Gapapa, coba dijelaskan dulu yang kamu tulis.
: Disini aku buat perumpamaan dari badak, kuda dan gajah. Badak itu ,
227
P : Dicoba kerjakan lagi gapapa : Gabisa mbak, aku bingung.
P : Kalau begitu, cukup sampai disini aja. Terima kasih atas waktunya dek.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
228
Lampiran 21
Transkip Wawancara Subjek P : Assalamu’alaikum dek, selamat siang.
: Wa’alaikumsalam mbak, siang juga.
P : Kabar baik dek?
: Alhamdulillah baik mbak.
P : Tadi mbak sudah minta adek buat menyiapkan lembar soal dan jawab, sudah disiapkan?
: Sudah mbak, ini (menunjukkan buku ke kamera) P : Baik, langsung mulai saja ya dek. Coba baca nomor 1.
: (membaca soal nomor 1)
P : Setelah membaca soal nomor 1, apa yang diketahui dari soal tersebut?
: Pita merah dan pita putih Monika.
P : Lalu, apa yang ditanyakan?
: Sisa pita merah dan pita putih, eh bentuk aljabar dari pita merah dan pita putih.
P : Bagaimana cara kamu merubah ke bentuk aljabar?
: cm pita merah ditambah cm pita merah sama dengan cm pita merah. cm pita putih dikurang cm pita putih sama dengan cm pita putih.
P : Bagaimana bentuk aljabarnya?
: Itu mbak, misalkan pita merah dan pita merah . dan .
P : Jadi, bagaimana bentuk aljabar dari panjang pita merah dan panjang pita putih Monika ?
: mmm, panjang pita merah dan panjang pita putih P : Baik, lanjut nomor 2 ya dek. Coba baca soal nomor 2.
: (membaca soal nomor 2)
P : Setelah membaca soal nomor 2, informasi apa yang kamu temukan? commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
229
: Panjang sisi cm.
P : Lalu, bagaimana cara kamu mengerjakan yang a?
: Rumus keliling persegi adalah , nanti nya diganti dengan . . P : itu sama saja dengan bukan?
: Mmm…mungkin mbak.
P : Hayo, iya apa enggak?
: Iya mbak.
P : Kalau misalkan pakai rumus jadinya gimana?
: mbak.
P : Hasilnya berapa dek?
: (terdiam)
P : Kok diem, berapa hasilnya?
: Ga tau mbak, ga diajarin ngitung begitu mbak. Aku gabisa.
P : Yasudah, lanjut yang b. Bagmana cara kamu mengerjakannya?
: Jika , maka mbak.
P : Baik, lanjut ya. Coba nomor 3 dibaca soalnya.
: (membaca soal)
P : Dari soal yang sudah kamu baca, kamu sudah mengetahui apa informasi yang ada dalam soal?
: Iya mbak, sisanya dan mbak.
P : Bagaimana cara kamu menyelesaikannya?
: Pakai pembagian yang diubah ke pecahan mbak.
P : Coba jelaskan cara kamu mengerjakan soalnya bagaimana?
: Seperti ini mbak (menunjukan jawaban nomor 3 ke kamera)
P : Itu belum selesai kan dek, jadi kamu belum tau sisanya. Coba dilanjutkan dek.
: (terdiam)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
230
P : Dilanjutkan dek.
: Ga bisa lagi aku mbak.
P : Kalau coba pakai cara lain bagaimana dek?
: Contohnya apa mbak?
P : Coba paka porogabit
: Porogabit yang mana mbak?
P : Pembagian bersusun dek. Seperti ini (menunjukkan gambar pembagian menggunakan porogabit)
: aku ga tau mbak.
P : Yasudah, lanjut nomor 4 dek. Dibaca soalnya.
: (membaca soal nomor 4)
P : Coba jelaskan ke mbak jawaban yang kamu tulis!
: . Jadi yang lebih berat adalah badak.
P : Coba dibaca apa yang ditanyakan di soal dek!
: Hewan manakah yang lebih berat antara satu ekor gajah ditambah tiga ekor kuda dengan empat ekor badak.
P : Lalu, hewan mana yang lebih berat antara satu ekor gajah ditambah tiga ekor kuda dengan empat ekor badak?
: badak mbak.
P : Coba dipahami lagi pertanyaan nomor 4 dek.
: (terdiam)
P : Loh diam lagi dek, coba dikerjakan kembali.
: (terdiam)
P : Yasudah, kalau begitu apa yang kamu simpulkan dari jawaban kamu?
: Hewan yang lebih berat adalah ekor badak.
P : Baik, hari ini cukup sampai disini saja ya dek. Terima kasih atas waktunya.
: Iya mbak, sama-sama.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
231
Lampiran 22
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
232
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
233
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
234
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
235
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
236
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
237
Lampiran 23