BAB IV ANALISA DATA
B. Manfaat Pengembangan Kurikulum PAI di SMP Islam Plus
Setelah kita mengetahui bagaimana pelaksanaan pengembangan kurikulum PAI dan hasil semester penulis akan mengambil manfaatnya, yaitu membentuk siswa yang beriman dan bertaqwa terhadap Allah SWT, siswa mempunyai wawasan pendidikan agama secara luas, siswa memiliki skill terapi misalnya fiqih ibadah lebih mampu dari segi teoritis/praktis. Sehingga anak bisa disiplin dengan ilmu yang dimiliki dan anak trampil sekaligus paham terhadap apa yang telah dipelajari.
Dengan demikian hasil penelitian membuktikan bahwa pengembangan kurikulum memberikan nilai yang bermanfaat bagi guru, murid dan lembaga.
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah penulis menguraikan hal-hal yang berhubungan dengan skripsi ini, maka penulis dapat menyimpulkan sebagai berikut:
1. SMP Islam Plus PPM Bina Insani merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam yang menggabungkan antara kurikulum nasional dengan kurikulum lokal yaitu kurikulum pondok pesantren.
Adapun model kurikulumnya yaitu model heuristik, yang mana model ini lebih lentur dan terorganisir dan khususnya inovasi terencana dilaksanakan
“pilot studies”, “field-test" dan evaluasi proses umpan balik tidak lagi datang dari inpeksi nasional atau penasehat seperti pada pola tradisional. Sehingga dengan model seperti ini benar-benar bisa mewujudkan ketuntasan dalam belajar atau maksimal.
2. a. Pelaksanaan pengembangan kurikulum PAI diatur dan disusun sendiri oleh pondok pesantren namun tidak bergeser dari Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP), dan disesuaikan dengan aspek-aspek (ruang lingkup) bahan pelajaran agama Islam SMP yang berfokus pada tauhid, Al Qur'an, al Hadits, akhlak, fiqh (ibadah) dan tarikh (sejarah).
1) Tingkat dan jenjang pendidikan
Dalam pelaksanaan kurikulum pendidik harus bisa memperhatikan di jenjang mana dan tingkat berapa kurikulum itu dilaksanakan, sehingga tidak akan ada kekeliruan.
2) Proses belajar mengajar di kelas
Kegiatan ini merupakan wujud nyata proses yang dikehendaki setelah menempuh pengalaman belajar.
3) Bimbingan penyuluhan
Bimbingan dan penyuluhan dilaksanakan apabila ada sesuatu masalah yang berkaitan dengan belajar ataupun yang lainnya melalui guru bimbingan (BP)
4) Administrasi supervisi 5) Sarana kurikuler
Dalam pelaksanaan kurikulum tanpa adanya sarana yang cukup dan memadai, kegiatan belajar mengajar akan terganggu. Jadi sarana/ fasilitas harus memadai.
6) Evaluasi penilaian
Setelah mengalami kelima hal di atas, pelaksanaan kurikulum yang terkahir yaitu evaluasi. Evaluasi disini merupakan suatu alat untuk mengukur keberhasilan peserta didik dalam mencapai tujuan pendidikan.
b. Penjadwalan kurikulum PAI bisa kita lihat pada bab 3 halaman 51. Penambahan jam belajar bersama dilaksanakan pada malam hari mulai pukul 19.30-21.30.
3. Memperhatikan bahwa pengembangan kurikulum PAI telah membawa manfaat positif yang terbukti nilai yang diperoleh siswa dengan standar terendah 7 dan tertinggi 9 ini mewujudkan ketuntasan dalam proses belajar mengajar.
Hasil nilai mumi PAI dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: TABEL XI
HASIL NILAI MURNI SEMESTER 1
SMP ISLAM PLUS PPM BINA INSANI SUSUKAN TAHUN PELAJARAN 2006/2007
No Nama Siswa Nilai Murni
1 Abdul Aziz 8.9
2 Ahmad Muzaqi 7.1
3 Ahmad Supriyato 8.9
4 Angga Zilfikkar 8.7
5 Aziz Ristiadi 9
6 Bondan Tyas Samudra 9.1
7 Choirul Utami 9.2
8 Dewi Cholifah S.N 9.1
9 Eka Wibowo 9.2
10 Ely Melayanti 9
11 Ema Fitri hastuti 8.9
No Nama Siswa Nilai Murni 13 Farida 7.4 14 Indri Utami 9.2 15 Khoirun Nisa' 9.5 16 Kustantinah 8.7 17 Kuswanto 8.2
18 Linda Agus Sri H. 9.8
19 Linda Oktaviana P 9.1 20 Mahar Maulana 9.2 21 Mahfudzin Surya 9.6 22 Mardiyanti Baradja 9.4 23 Markhumatul Wakhidah 9.6 24 M. Afdloli 7.8 25 M. Fajar 8.4 26 M. Khazim A 9.2 27 M. Komari 8 28 M. Nurul Faizin 9.3 29 Ridwan 9.3 30 Nafsiyatul Istiqlalia 9.2 31 Nia Lavenia 9.2
32 Nur Afif Imam Y 6.9
33 Nur Afifatul C 9.3 34 Nur Afifatul S 9.4 35 Nurul Fadlilah 9.4 36 Rini Wulandari 9.6 37 Rizal Rizqi 8.3 38 Rohman 9.3 39 Rohmad 9.5 40 Sandi Ihsanudin 7.5 --- ---
No Nama Siswa Nilai Murni
41 Santi Nur Anifah 9.2
42 Siti Muhimatun 8.9
43 Siti Muslikhah 9.3
44 Siti Sofiyah 9.6
45 Sri Amalia 9.5
46 Tantiana Mila Fatimah 7.9
47 Sutarti 8.5 48 Ulya Fitrianita A. 9.6 49 Umi Rohmatul M. 9.2 50 Umi Kholifah 7.2 51 Wahyudana 6.7 52 Widodo 8.6 53 Yuyun Mahmudah 7.7 54 Amalia Rahmawati 9.1 55 M. Barid 6.5 B. Saran-saran
1. Bagi pimpinan dan para guru
Diharapkan selalu memberi motivasi dan bimbingan secara terus menerus kepada para siswa untuk lebih giat mempelajari dan menimbah ilmu dengan bersungguh-sungguh. Mengenai hubungan model dan strategi pengembangan kurikulum PAI ini terbukti membawa positif bagi siswa.
2. Bagi para siswa
Hendaknya para siswa lebih memanfaatkan lingkungan sekitar asrama dan segala kegiatannya sebagai sarana untuk mengaplikasikan ajaran agama Islam yang merupakan tujuan pendidikan agama Islam itu sendiri.
C. Kata Penutup
Dengan mengucap syukur alhamdulillahirrabil ‘alamin, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang sederhana ini.
Penulis menyadari dengan sepenuh hati atas segala kekurangan yang ada dalam penulisan skripsi ini. Oleh karena itu saran dan kritik yang konstruktif sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini.
Akhir kata, hanya kepada Allah SWT penulis mohon petunjuk, rahmat dan inayah-Nya. Semoga skripsi ini bermanfaat, amin ya Rabbal ‘alamin.
Al Hammadi, Ali, Hablum Minannas, Mitra Pustaka, Yogyakarta, 2000. Al Zamujy, Imam, Ta'limul Muta'allim, Al Miftah, Surabaya, tt.
Arikunto, Suharsini, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Edisi Revisi, Rineka Cipta, Jakarta, 1998.
Azizah, Nur, Studi Korelasi Antara Afektijitas Bimbingan Keagamaan terhadap Tingkat Keberhasilan Siswa pada Mata Pelajaran PAI pada Siswa Kelas IISMK Diponegoro Salatiga, (Skripsi), STAIN Salatiga.
Badarudin, Kurikulum Pendidikan PP Ibnul Qoyyim Sleman Yogyakarta (Skripsi),
Fakultas Agama Islam Jurusan PAI, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 1999.
Bahreisj, H. Salim, Tarjamah Riadhus Shalihin, cet. vi, PT. Al Ma’arif, Bandung, .1981.
Daradjat, Zakiyah, Peranan Agama dalam Kesehatan Mental, Gunung Agung, Jakarta. 1989.
Depag RI, Al Qur'an dan Terjemahnya, PT. Listakwarta Putra, Jakarta, 2003. Dlofier, Zamakhsari, Tradisi Pesantren, LP3ES, Jakarta, cet. ke- 4, 1985.
Kurikulum 2004, Standar Kompetensi Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan
Madrasah Tsanawiyah, Darma Bhakti, 2005.
Ladjid, Hafni (Tuti Sarmaini Purba, ed), Pengembangan Kurikulum Menuju Kurikulum Berbasis Kompetensi, Quantum Teaching, Jakarta, 2005.
Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi,
Remaja Rosdakarya, Bandung, cet. 12, 2005.
Maksum, Pola Pembelajaran di Pesantren, Ditpekapontren Ditjen Kelembagaan Agama Islam, Depag RI, Jakarta, 2003.
Moleong, Lexi J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2003.
Muhammad, Abu Bakar, terjemah Subulus Salam, Al Ikhlas Surabaya, cet. I, 1991.
Purwadanninta, WJS., Kamus Besar Bahasa Indonesia, Depdikbud, Jakarta, Balai Pustaka, 1989.
Purwanto, M. Ngalim, Ilmu Pendidikan,
Rosdakarya, Bandung, cct. kc 8, 1995.
Teoritis dan Praktis, Remaja
Rosyada, Dede, Paradigma Pendidikan Demokratis, Prenada Media, Jakarta, cet. ke-2,2004.
Soetopo, Hendyat dan Wasty Sumanto, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum, Bina Aksara, Jakarta, 1986.
Subandijah, Pengembangan dan Inovasi Kurikulum, Jakarta, PT. Raja Gravindo Persada.
Sujana, Nana, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah, Sinar Baru, Bandung, 1991.
Zain, Muhammad, Azas dan Pengembangan Kurikulum, Sumbangsih Offset, Yogyakarta, 1985
Nama : Nanik Ratnawati
Tempat/Tanggal Lahir : Kab.Semarang, 11 Maret 1984
Alamat : Langon RT04/V11 Tawang Susukan Semarang. Nama Ayah : Mudatsir (Aim)
Pendidikan : - MI Tawang 01 1996 - MTs N Susukan 1999 - SMU N 01 Susukan 2002
Nomor : 3/pht/$M P / Kepada Yth.
Ketua STAIN Salatiga di-
Tempat
Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Sekolah SMP Islam Plus PPM Bina Insani Susukan, menerangkan bahwa:
Nama : Nanik Ratnawati
NIM : 111 02 018
Mahasiswa : STAIN Salatiga Jurusan : Tarbiyah Program Studi : PAI
Maksud dan tujuan : Penelitian untuk penyusunan skripsi dengan judul PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP ISLAM PLUS PPM BINA INSANI BARAN, KETAPANG, SUSUKAN, SEMARANG
Benar-benar telah melakukan penelitian di sekolah kami SMP Islam Plus PPM Bina Insani Susukan, mulai 8 Februari 2007 sampai selesai. Demikian surat keterangan ini kami sampaikan, agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Susukan, Maret 2007 Kepala Sekolah
SMP Islam Plus PPwTBtina Insani Susukan
S E K O L A H T I N G G I A G A M A I S L A M N E G E R I ( S T A I N ) S A L A T I G A
Jl. Tentara Pelajar 02 Telp.(0298) 323706,323433 Fax323433 Salatiga 50721 Website : \yw\y.str.insalatiga.nc.id E-mail : [email protected]
H a m a P r o g r a m St udi .! > d u 1 Skr i ps i
L E M B A R K O N S U L T A S I SKRIPSI**
...N I M iM '. Cr P.'~.
: P A I /P f T A / MMHV A T P S ^ P t 5 r n f E A j p " ? . w ^ 'f t A i y t .... i o m b i m b i n g : W .^ V 1*****». ^ . 9 A s i s t e n P e m b i m b i n g : ... * * ) C o r e l y a n g t i da k per i u As i s t e n P e mb i mb i n g N I P . 1 5 0 S a l a t i g a , .V?.MAWfci..00P7... \Nama : Nanik Ratnawati NIM : 111 02 018
Jurusan/Progdi : Tarbiyah/PAI
Dosen Wali : Ahmad Maemun, M.Ag
No Jenis Kegiatan Waktu Kegiatan Status Nilai
1 Orientasi Mahasiswa STAIN Salatiga 19-22 Agustus 2002 Peserta 3 2 Seminar Wawasan Kebangsaan Menwa STAIN
Salatiga .
11 September 2002 Peserta 2
3 Konser Music Amal 30 September 2002 Peserta 2
4 Penerimaan Anggota Baru dan Ta’aruf STAIN Salatiga (SSC)
7 Oktober 2002 Peserta 2 5 Pelatihan Manajemen Pengkaderan PMII 12 November 2003 Panitia 3 6 Seminar LDK “ Indahnya Pacaran Setelah
Menikah”
5 Mei 2004 Peserta 2 7 Bedah Buku “Pendidikan Pemerdekaan dan
Islam” STAIN Salatiga
2 Juni 2004 Peserta 2 8 Bedah Buku “Pendidikan Pemerdekaan dan
Islam” STAIN Salatiga
2 Juni 2004 Peserta 2 9 Darul Arqam Dasar (DAD) IMM 18-19 September 2004 Panita 2
10 Seminar Ramadhan ITTAQO 2 November 2004 Peserta 2
11 Seminar Hukum Regional HMJ Syariah 16 Desember 2004 Peserta 3 12 Seminar Hukum HMJ Syariah 19 Desember 2004 Peserta 4 13 Lomba Ahad dalam rangka Tahun Baru Hijriah
TPQ (BADKO), ELFA SALAM, BKPRM dan FOSAS Salatiga
20 Pebruari 2005 Panitia 3
14 Perkemahan dan Porseni Pelajar NU ke- 2 tahun 2005
25-27 Maret 2005 Panitia 3 15 Lomba Mewarnai 2008 TPA Kalioso Salatiga 24 April 2005 Panitia 2 16 Bersih-bersih kota dan Kampanye Polusi Udara
Kota Salatiga GPA Kota Salatiga
12 Juni 2005 Peserta 2 17 Peringatan Isra’ Mi’raj PP Tarbiyatul Islam Al
Falah
01 September 2005 Panitia 2 18 Praktik Mengajar Program Pengalaman
Lapangan
3 September 2005 Peserta 2 19 Seminar Nasional dan Silaturahim antar Agama
BEM STAIN
17 Desember 2005 Peserta 6 20 Kemah Remas Bersama Remas Masjid Al
Mukhlish Kalioso Salatiga
8-9 Juli 2006 Panitia 2 21 Pelatihan Kader Utama (L AKUT) IPN U -
IPPNU 8-11 September 2006 Peserta 3 Jumlah 54 Salatiga, 5 Maret 2007 lengetahui Pembantu Ketua lidang Kemahasiswaan ^ Drs. Mifj NIP. 150 268 215