HASIL DAN PEMBAHASAN
4.4 Deskripsi Hasil Penelitian dengan Kualitatif
4.4.5 Manfaat Setelah Menggunakan Aplikasi Pleco
Kehadiran media pembelajaran pastinya mempunyai manfaat terhadap sipengguna, hal tersebut serupa dengan aplikasi pleco yang pastinya meiliki manfaat yang dirasakan oleh sipengguna.
Berikut adalah jawaban para informan ketika penulis bertanya tentang apa manfaat yang dirasakan setelah menggunakan pleco? Saudari Ribka menjawab sebagai berikut:
“manfaat yang saya rasakan sih selama 2 tahun saya menggunakan pleco sangat membantu sih apalagi dalam hal mengerjakan tugas, selain itu juga saya lebih banyak belajar kosakata, dan juga bukan hanya belajar bahasa Mandarin tetapi saya juga belajar bahasa Inggris, karena di pleco kan terjemahannya pakai bahasa Inggris, sangat membantu sekali, begitu”.
Wawancara dilanjutkan dengan saudara Ricky Marbun apa manfaat yang dirasakan setelah menggunakan pleco? Saudara Ricky Marbun menjawab sebagai berikut:
“manfaat yang saya gunakan selama menggunakan pleco, segala sesuatu yang saya butuhkan maksudnya dalam belajar bahasa Mandarin lebih mudah saya dapatkan termasuk hanzi-hanzi baru, atau hanzi yang saya tidak tahu pinyin nya apa dengan mudah saya dapatkan hanya dengan menggunakan pleco, dengan mengetik di hp saya, saya langsung tahu artinya dan penggunaannya”.
Wawancara dilanjutkan dengan saudari Reza Aprila Brahmana apa manfaat yang dirasakan setelah menggunakan pleco? Saudari Reza Aprila Brahmana menjawab sebagai berikut:
“memudahkan saya dalam belajar bahasa Mandarin dan di pleco juga terdapat penggunaan seperti contoh kalimat, jadi saya dapat membuat contoh kalimat, tata bahasa saya juga semakin lebih baik”.
Wawancara dilanjutkan dengan saudari Danela Cecilia Tarigan apa manfaat yang dirasakan setelah menggunakan pleco? Saudari Danela Cecilia Tarigan menjawab sebagai berikut:
“ manfaat yang saya rasakan saya mulai makin tahu kosakata, tahu nadanya”.
Wawancara dilanjutkan dengan saudari Siti Safrina Hasibuan apa manfaat yang dirasakan setelah menggunakan pleco? Saudari Siti Safrina Hasibuan menjawab sebagai berikut:
“kosakata yang saya tahu jadi lebih banyak”.
Lebih lanjut penulis bertanya kepada saudari Siti Safrina Hasibuan itu saja manfaat yang kamu rasakan? Informan tersebut menjawab sebagai berikut:
“bisa membuat satu kata itu menjadi kalimat seperti kata yinwei dibuat kalimatnya”.
Berdasarkan jawaban yang diberikan para informan dalam pertanyaan tersebut yaitu setelah menggunakan pleco dalam belajar bahasa Mandarin para informan merasakan manfaatnya seperti meningkatkan kosakata, dapat membuat kalimat, memperbaiki tata bahasa, membantu dalam mengerjakan tugas, dapat belajar bahasa Inggris, dan memudahkan dalam belajar bahasa Mandarin baik itu dalam belajar hanzi, pinyin, nada, arti, dan membuat kalimat.
Penulis juga pastinya merasakan apa manfaat setelah menggunakan pleco, adapun manfaat yang penulis rasakan ialah penulis dapat lebih banyak belajar kosakata, tata bahasa, nada, dan pastinya memudahkan penulis dalam mengerjakan tugas bahasa Mandarin.
4.5 Pembahasan
Perkembangan teknologi saat ini sangat berpengaruh terhadap kemajuan pendidikan. Media adalah salah satu dari hasil perkembangan teknologi yang dimanfaatkan untuk menghilangkan rasa jenuh dan meringankan rasa kesulitan yang dialami oleh para pelajar. Dengan adanya media ketidakjelasan bahan ajar atau materi pelajaran dapat dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Selain itu, kerumitan bahan ajar yang akan disampaikan kepada anak didik dapat dengan mudah disampaikan melalui bantuan media. Dengan demikian, anak didik lebih mudah memahami bahan pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Sehingga, anak didik akan semakin terangsang dan termotivasi untuk belajar secara lebih baik, jika media yang digunakan sangat mendukung minat dan keinginan siswa serta memudahkan mereka dalam belajar secara efektif dan efisien.
Pleco adalah salah satu hasil perkembangan teknologi saat ini yang fungsinya untuk membantu para penggunanya dalam belajar bahasa Mandarin.
Aplikasi pleco pertama kali diciptakan pada mei 2001 oleh Michael Love.
Perkembangan pleco saat ini juga sudah dimanfaatkan oleh mahasiswa Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara khususnya Angkatan 2014.
Kehadiran pleco sangat dimanfaatkan dalam mendukung perkembangan proses belajar bahasa Mandarin mereka baik dalam belajar di kelas maupun dalam mengerjakan tugas di rumah.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan oleh penulis dengan metode deskriptif kualitatif kepada mahasiswa Sasatra Cina Ilmu Budaya Universitas
Sumatera Utara Angkatan 2014 yang menggunakan aplikasi pleco, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kehadiran aplikasi pleco sebagai alat media bantu dalam proses belajar bahasa Mandarin membantu mahasiswa Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara khususnya Angkatan 2014 dalam belajar bahasa Mandarin.
Para informan juga tidak mengetahui dan menggunakan semua fitur yang terdapat pada pleco, hal tersebut terlihat pada jawaban para informan ketika penulis menanyakan apakah mereka mengetahui dan memahami setiap fitur yang ada pada pleco. Para informan tersebut hanya menyebutkan beberapa fitur saja seperti handwritting, pencari pinyin, OCR (kamera), radikal, dan mencari kata dengan suara. Selain fitur yang disebutkan oleh informan masih terdapat beberapa fitur yang tidak diketahui ataupun digunakan oleh informan seperti browse entries (daftar kata pada kamus), dan new test.
Walaupun para informan tidak menggunakan semua fitur yang terdapat pada pleco tersebut namun para informan sudah merasa terbantu dengan keberadaan pleco tersebut. Tidak hanya merasa terbantu, para informan juga merasakan manfaat nya setelah menggunakan pleco seperti para informan semakin memahami nada, mengetahui lebih banyak kosakata, mempunyai tata bahasa yang lebih baik dan lebih memudahkan dalam mengerjkan tugas.
Pada tabel kuantitatif menunjukkan bahwa mayoritas responden awal mulanya mengetahui pleco dari dosen hal ini terlihat pada tabel 4, sedangkan pada kualitatif para informan juga menjawab bahwa informan mengetahui pleco yaitu dari dosen.
Pada tabel 6 dan 9 menunjukkan bahwa mayoritas Responden mengetahui dan memahami pleco tersebut tidak hanya itu pada tabel 7 dan 10 yaitu mengetahui dan memahami pleco berdasarkan lama menggunakan pleco juga menunjukkan mayoritas responden mengetahui dan memahami pleco, demikian juga pada data kualitatif para informan mengetahui dan memahami pleco dan terlihat pada jawaban para informan diatas.
Pleco juga membantu mahasiswa dalam belajar bahasa Mandarin hal tersebut terlihat pada tabel 11 dimana mayoritas responden menyatakan bahwa pleco membantu mereka dalam belajar bahasa Mandarin, demikian juga pada data kualitatif yang menunjukkan bahwa para informan merasa terbantu akan kehadiran pleco.
Dengan penjelasan diatas, maka kehadiran pleco sebagai media bantu belajar bahasa Mandarin membantu dan bermanfaat bagi mahasiswa Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan
Berdasarkan penyajian dan analisis data yang telah dilakukan sesuai dengan langkah-langkah metodologi yang ditetapkan dan telah dilaksanakan, maka dapat ditarik kesimpulan:
1. Kehadiran aplikasi pleco sebagai media pembelajaran atau alat bantu bagi proses belajar bahasa Mandarin pada mahasiswa Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Angkatan 2014 telah cukup membantu baik dalam mengerjakan tugas di rumah maupun belajar di kampus. Walaupun aplikasi pleco tersebut masih memiliki kekurangan. Namun informan masih tetap memanfaatkannya dengan baik.
2. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan maka penulis menyimpulkan bahwa yang menjadi responden dalam penelitian ini cukup mengetahui dan memahami aplikasi pleco tersebut. Hal ini dapat dilihat ketika para informan menjelaskan bahwa informan mengetahui dan memahami sebagian saja fitur pleco hanya saja nama fitur yang disebutkan oleh responden tidak sama penamaannya dengan penjelasan yang ada pada website pleco.
3. Penulis dapat menyimpulkan bahwa aplikasi pleco bermanfaat terhadap terhadap proses belajar bahasa Mandarain Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Angkatan 2014. Hal itu terlihat pada jawaban para informan yang menyatakan bahwa aplikasi
pleco bermanfaat dalam mendukung proses belajar bahasa Mandarin walaupun aplikasi tersebut memiliki beberapa kelemahan. Namun hak itu tidak menurunkan semangat mereka dalam menggunakannya.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan yang penulis peroleh selama melakukan penelitian, maka penulis mengajukan sejumlah saran sebagai berikut:
1. Aplikasi pleco agar lebih memperbanyak fiturnya sehingga bagian-bagian yang dipelajari pada bahasa Mandarin dapat di pelajari di aplikasi tersebut.
2. Fitur yang terdapat pada aplikasi pleco sebaiknya tidak perlu diinstal sebelum menggunakannya, agar para pengguna dapat memanfaatkan semua fitur dengan baik.
3. Walaupun aplikasi pleco membantu proses belajar bahasa Mandarin pada mahasiswa Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, namun sebaiknya para mahasiswa tidak selalu mengandalkan pleco karena kepraktisannya maksudnya setiap kata, aksara, pinyin yang dicari sebaiknya dipelajari dengan baik sehingga ketika mempelajari hal yang sama tidak perlu lagi menggunakan pleco.
Berdasarkan pengalaman penulis sebagai pengguna sering mencari kata yang sudah dicari sebelumnya sehingga terkadang menjadikan penulis ketergantungan dengan pleco.