BAB IV PAPARAN DATA PENELITIAN
B. Hasil Penelitian
2. Pelaksanaan Pembelajaran
a. Kelas Eksperimen True or False
Pertemuan 1
Pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Senin 2 April 2018 pukul 07.00 s/d
08.00 WIB. Jumlah siswa yang hadir sebanyak 32 siswa. Dalam pelaksanaan di
kelas eksperimen, peneliti berperan sebagai pengamat dan seorang teman sejawat
berperan sebagai guru rekan yaitu Ibu Naim.
Guru rekan melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Tahap pendahuluan dimulai dengan guru rekan
mengucapkan salam dan bertanya kabar serta memberikan semangat agar belajar
lebih giat dengan mengajak mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk
semangat …Alhamdulillah , Luar Biasa , Bersama Bu Naim tetap semangat Yes..! Yes..! Yes..! Dilanjutkan dengan menyiapkan kondisi fisik siswa, mengajak
semua siswa untuk berdoa sebelum memulai pembelajaran, menyiapkan buku
pelajaran dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru memberikan tayangan dan siswa melakukan pengamatan. Selesai
mengamati guru dan siswa bertanya jawab tentang materi, misal :
1. Ada suku apa saja yang tinggal di Pulau Jawa ?
107
3. Penduduk yang menggunakan rumah honai tinggal di wilayah mana ?
Guru menjelaskan secara singkat permainan untuk besok berupa true or false.
Pertemuan 2
Pertemuan ini dilaksanakan pada hari Selasa , tanggal 3 April 2018.
Selanjutnya guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pertemuan kedua. Guru mengucap salam dan
bertanya kabar serta memberikan semangat agar belajar lebih giat dengan
mengajak mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk semangat
Alhamdulillah, Luar Biasa , Bersama Bu Naim tetap semangat Yes..! Yes..! Yes..!
Kemudian guru membentuk kelompok belajar menjadi 6 kelompok. Guru
menjelaskan singkat permainan true or false. Siswa antusias mengikuti permainan
dengan bekerjasama secara serius dengan kelompoknya. Selanjutnya guru
meminta siswa untuk mengerjakan soal yang sudah disediakan .
Setiap kelompok maju membacakan jawaban kelompoknya. Dihitung oleh
guru dengan mencari skor tertinggi dari jawaban kelompok yang paling benar.
Kelompok yang menang mendapatkan hadiah dan semua siswa mendapat permen
sebagai bentuk perayaan sesudah pelajaran bersama. Setelah memberikan
penghargaan guru merefleksikan kembali pelajaran yang telah dipelajari.
Pertemuan 3
Pertemuan ini dilaksanakan pada hari Rabu , tanggal 4 April 2018. Selanjutnya
guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana Pelaksanaan
108
serta memberikan semangat agar belajar lebih giat dengan mengajak
mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk semangat Alhamdulillah, Luar
Biasa , Bersama Bu Naim tetap semangat Yes..! Yes..! Yes..!
Guru mengingatkan permainan yang telah dimainkan kemarin. Siswa antusias
mengikuti kuiz ringan yang diberikan oleh guru berdasarkan materi dari
permainan true or false. Selanjutnya guru memberikan hadiah buat siswa yang
sukses menjawab dengan benar. Berikutnya adalah tahap evaluasi individu tiap
siswa. Guru membagikan soal post test dan siswa tekun mengerjakannya. Selesai
mengerjakan guru membagikan permen sebagai bentuk perayaan bahwa
pembelajaran telah usai.
b. Kelas Eksperimen Card Sort
Pertemuan 1
Pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Senin 2 April 2018 pukul 09.00 s/d
10.00 WIB. Jumlah siswa yang hadir sebanyak 32 siswa. Dalam pelaksanaan di
kelas eksperimen, peneliti berperan sebagai pengamat dan seorang teman sejawat
berperan sebagai guru rekan yaitu Ibu Riza.
Guru rekan melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Tahap pendahuluan dimulai dengan guru rekan
mengucapkan salam dan bertanya kabar serta memberikan semangat agar belajar
lebih giat dengan mengajak mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk Josh
…Prok-prok Hu ! Prok-prok Ha ! Jos gandos-gandos, kotos- kotos, iwak bandeng Josh !!! Dilanjutkan dengan menyiapkan kondisi fisik siswa, mengajak semua
109
siswa untuk berdoa sebelum memulai pembelajaran, menyiapkan buku pelajaran
dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru memberikan tayangan dan siswa melakukan pengamatan. Selesai
mengamati guru dan siswa bertanya jawab tentang materi, misal :
1. Ada suku apa saja yang tinggal di Pulau Jawa ?
2. Sebutkan suku yang terkenal menghuni wilayah Pulau Sumatera ?
3. Penduduk yang menggunakan rumah honai tinggal di wilayah mana ?
Guru menjelaskan secara singkat permainan untuk besok berupa card sort.
Pertemuan 2
Pertemuan ini dilaksanakan pada hari Selasa , tanggal 3 April 2018.
Selanjutnya guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pertemuan kedua. Guru mengucap salam dan
bertanya kabar serta memberikan semangat agar belajar lebih giat dengan
mengajak mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk Josh …Prok-prok Hu ! Prok-prok Ha ! Jos gandos-gandos, kotos- kotos, iwak bandeng Josh !!! Kemudian
guru membentuk kelompok belajar menjadi 8 kelompok. Guru memberi
penguatan cara bermain card sort. Siswa antusias mengikuti permainan dengan
bekerjasama secara serius dengan kelompoknya. Selanjutnya guru meminta siswa
untuk mengerjakan soal yang sudah disediakan .
Setiap kelompok maju memberikan jawaban dari kelompoknya. Mereka sibuk
110
kartu di papan maka guru menghitung berdasarkan ketepatan urutan. Dihitung
skor tertinggi dari urutan kartu kelompok yang paling benar. Kelompok yang
menang mendapatkan hadiah pertama berurutan dari kelompok pemenang hingga
kelompok terakhir. Setelah memberikan penghargaan guru merefleksikan kembali
pelajaran yang telah dipelajari.
Pertemuan 3
Pertemuan ini dilaksanakan pada hari Rabu , tanggal 4 April 2018. Selanjutnya
guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) pertemuan kedua. Guru mengucap salam dan bertanya kabar
serta memberikan semangat agar belajar lebih giat dengan mengajak
mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk Josh …Prok-prok Hu ! Prok-prok
Ha ! Jos gandos-gandos, kotos- kotos, iwak bandeng Josh !!!
Guru mengingatkan permainan yang telah dimainkan kemarin. Siswa antusias
mengikuti kuiz ringan yang diberikan oleh guru berdasarkan materi dari
permainan card sort. Selanjutnya guru memberikan hadiah buat siswa yang sukses
menjawab dengan benar. Berikutnya adalah tahap evaluasi individu tiap siswa.
Guru membagikan soal post test dan siswa tekun mengerjakannya. Selesai
mengerjakan guru membagikan permen sebagai bentuk perayaan bahwa
111 c. Kelas Kontrol
Pertemuan 1
Pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Kamis 5 April 2018 pukul 09.00 s/d
10.00 WIB. Jumlah siswa yang hadir sebanyak 32 siswa. Pada kelas kontrol guru
mengajar secara biasa sesuai perangkat mengajar yang ditentukan. Tahap
pendahuluan dimulai dengan guru mengucapkan salam dan bertanya kabar serta
memberikan semangat agar belajar lebih giat dengan mengajak mengucapkan yel
yel kelas yaitu: sapaan tepuk hebat…Kelas 2…Is the best , yes . yes, yes !
Dilanjutkan dengan menyiapkan kondisi fisik siswa, mengajak semua siswa untuk
berdoa sebelum memulai pembelajaran, menyiapkan buku pelajaran dan
menyampaikan tujuan pembelajaran.
Guru memberikan tayangan dan siswa melakukan pengamatan. Selesai
mengamati guru dan siswa bertanya jawab tentang materi, misal :
1. Ada suku apa saja yang tinggal di Pulau Jawa ?
2. Sebutkan suku yang terkenal menghuni wilayah Pulau Sumatera ?
3. Penduduk yang menggunakan rumah honai tinggal di wilayah mana ?
Pertemuan 2
Pertemuan ini dilaksanakan pada hari Jumat, tanggal 6 April 2018. Selanjutnya
guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) pertemuan kedua. Guru mengucap salam dan bertanya kabar
112
mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk hebat…Kelas 2…Is the best , yes . yes, yes !
Kemudian guru memberikan tayangan tentang materi yang diberikan. Guru
mengadakan tanya jawab singkat dengan siswa tentang materi. Kemudian guru
memberi soal untuk dikerjakan siswa sesuai materi yang diberikan.
Pertemuan 3
Pertemuan ini dilaksanakan pada hari Sabtu , tanggal 7 April 2018. Selanjutnya
guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) pertemuan kedua. Guru mengucap salam dan bertanya kabar
serta memberikan semangat agar belajar lebih giat dengan mengajak
mengucapkan yel yel kelas yaitu: sapaan tepuk hebat…Kelas 2…Is the best , yes . yes, yes ! Guru mengingatkan kembali materi yang telah dipelajari kemarin.
Berikutnya adalah tahap evaluasi individu tiap siswa. Guru membagikan soal post
test dan siswa tekun mengerjakannya