BAB IV HASIL PENELITIAN
2. Profil Lembaga School of Universe
“Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan)
negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baik, kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi.
Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan.”
Selain itu, School of Universe adalah sebuah aksi global yang berupaya mewujudkan “Our Common Future” dalam konteks ikhtiar bersama dan diharapkan mampu memberikan rahmat bagi sekalian alam. School of Universe disesuaikan dengan standar pendidikan di Indonesia, dengan semua fasilitator kelas (guru) minimal menyandang gelar Sarjana (S1). Dalam pendidikan tingkat menengah (SMP-SMA) kurikulum dikembangkan dari integrasi Kurikulum Dasar (Basic
Curriculum) yang mencakup Matematika, IPA (Kimia, Fisika, Biologi) dan Bahasa
Inggris dengan Kurikulum Keterampilan Hidup (Life Skill Curriculum) yang berbasis pada Bioteknologi, Information-Communication-Technology (ICT)
dan Trading House (Bisnis).5
Jadi selain dengan kurikulum dasar yang pada dasarnya ada di sekolah-sekolah lainnya, sebagaimana kurikulum yang dibuat oleh pemerintah. School of
Universe mempunyai kurikulum khusus yang tidak hanya fokus pada prestasi
akademik peserta didik, akan tetapi juga membantu meningkatkan moral serta potensi yang ada pada peserta didik. Sehingga antara nilai akademik dan nilai moral berjalan dengan seimbang.
2. Profil Lembaga School of Universe
Profil merupakan salah satu aspek yang haru dimiliki oleh setiap lembaga,
4
Abdul Mujib dan Muhaimin. Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosopis dan Kerangka Dasar Operasionalusasi. (Bandung; Tri Genda Karya, 1993), hal. 161.
5
http://www.school-of-universe.com/index.php/profil (diakses pada hari jumat, 11 September, pukul 18:42)
terutama oleh lembaga pendidikan. Karena dengan adanya profil, masyarakat bisa mengetahui sedikit gambaran tentang lembaga pendidikan tersebut. Profil lembaga pendidikan merupakan suatu gambaran tentang lokasi, konsep dan makna logo, visi dan misi, saran dan prasarana, guru dan staf, siswa serta berbagai keadaan yang merupakan bagian dari lembaga pendidikan tersebut. Berikut ini adalah profil dari sekolah alam yang penulis teliti, yaitu School of Universe.
Sejak pertama berdiri tahun 2004 di Parung, School of Universe bersama para pejuang sekolah alam membuat TK, SD hingga SM (Sekolah Menengah Pertama & Atas), dan telah berhasil meluluskan 5 angkatan SM hinga tahun 2011 dengan prestasi yang beragam.6
(Sumber: Bundel singkat school of universe)
Konsep logo ini mengambil dari judul buku sekolah alam, yaitu “Sekolah yang Membebaskan”. Agar murid sekolah tidak menjadi burung dalam sangkar. Serba dicekoki, tapi minus pengalaman berpikir dan berkarya nyata. Di SoU, murid
“dilepas” ke alam bebas, agar belajar secara mandiri.7
a. Makna Logo
1) Sangkar digambarkan dengan balok persegi hitam yang kaku dan mengikat. Balok hitam itu didobrak (secara ekspresif) oleh burung (murid). Dan hasil pembebasan itu, murid-murid itu pun keluar potensinya menjadi bintang.
2) School of Universe, sekolah yang insya Allah akan melahirkan bintang- bintang yaitu mereka yang akan menjadi teladan dan panutan rahmatan lil’alamin.
6
Ibid (diakses pada hari jumat, 11 September)
7
3) Bintang-bintang itu „berkonsentrasi‟ dalam cita-cita membentuk jaringan global sesuai moto „WE ARE PART OF THE WORLD’. Karena jika Islam tegak, maka umat bersatu utuh tanpa dipisah oleh kebangsaan, negara dan bahasa.8
Dari beberapa pemaparan di atas, kita jadi mengetahui kapan tepatnya
School of Universe didirikan, serta dapat mengetahui pula maksud dari konsep
dan makna logo yang ada pada School of Universe. Informasi-informasi tersebut sangat penting bagi para orang tua yang ingin menyekolahkan anak mereka di sekolah ini, sehingga mereka dapat menilai beberapa aspek yang ada pada sekolah ini.
b. Visi dan Misi School of Universe
Selain sejarah berdirinya suatu lembaga pendidikan, serta konsep dan makna logo. Visi dan Misi sekolah adalah salah satu aspek penilaian bagi para orang tua yang ingin menyekolahkan anak mereka di sekolah. Karena dengan mengetahui Visi dan Misi sekolah, orang tua dapat sedikit gambaran tentang tujuan sekolah tersebut.
1) Visi
School of Universe didirikan dengan visi mendampingi setiap anak manusia untuk menjadi pemimpin di muka bumi dan memberi rahmat bagi sekalian alam. Bagi mereka yang mau berpikir alam semesta adalah sumber pelajaran tanpa batas. Melahirkan Khalifatul Fil Ardh yang Rahmatan Lil
Alamin.9
2) Misi
a) Menjadikan SoU sebagai sekolah yang mampu menumbuhkan generasi yang cinta belajar, kritis dan berani berinovasi
b) Mengembalikan dan mengoptimalkan alam sekitarnya sebagai media belajar
c) Senantiasa memberikan pelayanan prima terhadap murid dan orangtua d) Efektif dalam hal manajemen (sekolah dan kelas) serta efisien dalam
hal biaya
e) Selalu meningkatkan akhlakul karimah dan suri tauladan di semua
8
Ibid
9
pihak
1) Rapi, bersih & cinta lingkungan 2) Kejujuran
3) Tidak dzolim kepada sesama
f) Optimalisasi SBU (Strategic Business Unit) sekolah sesuai dengan tupoksinya10
Dari pemaparan Visi dan Misi di atas, jelas School of Universe tidak main-main dalam membina akhlak para peserta didik. Dimulai dari Visinya, yaitu melahirkan Khalifatul Fil Ardh yang Rahmatan Lil Alamin, yang dengan jelas menggunakan nilai-nilai yang Islami, sehingga terlihat jelas bahwa pengajaran-pengajaran di School of Universe lebih condong ke pengajaran-pengajaran yang mengedepankan akhlak.
c. Keadaan Guru dan Karyawan
Dalam proses belajar dan mengajar, dibuthkan tenaga yang professional agar tercipta generasi yang handal dan suasana yang kondusif. Adapun tenaga pengajar atau guru yang disediakan oleh School of Universe
(High School) sebagaimana yang terjadi di sekolah-sekolah formal ataupun
sekolag alternatif lainnya. Mereka adalah: Tabel 1
Tenaga Pengajar dan Tata Usaha School of Universe (High School)
No Nama L/P Masa
Kerja
Bidang Studi
1 DONNY PRAYUDI NUGROHO, MBA
L 2 THN Bhs. Inggris
2 ADE ROSYID SALIM, SP L 5 THN PLH/ Bhs. Sunda 3 DEWI INDRI RIANTI, S.I.KOM P 1 THN Bhs. Indonesia
4 MULYADI, S.Pd.I L 5 THN Bhs. Arab
5 DONI HAMZAH, S.Pd L 1 THN IPA
6 ARLIN NISSA FARHANI. S.Si P 1 THN MTK
10
7 ANI YUNITA ANABARU, S.Sy P 2 THN Pkn/IPS
8 KURTUBI, S.Sy L 1 THN PAI
9 YUDI CANDIAMAN L 6 BLN PJOK
10 SITI NUR RAMADHIATI, A.Md P 2 THN TIK
11 TITONO WAHYUDI, S.Pd.I L 3 BLN Tata Usaha (Hasil Observasi Penulis)
d. Peserta didik School of Universe
Selain pengajar dan staf, lembaga pendidikan tidak akan berjalan tanpa adanya peserta didik. Dan sebagaimana lembaga pendidikan lainnya, School of Universe juga mempunyai tingkatan-tingkatan yang mesti ditempuh oleh peserta didik.
School of Universe menyelenggarakan proses pendidikan mulai dari tingkat:
1) Taman Kanak-kanak
Dua tahun ajaran yaitu tingkat TK A dan TK B.
2) Sekolah Dasar
Enam tahun ajaran yaitu tingkat SD 1 hingga SD 6.
3) Sekolah Menengah
Empat tahun ajaran yaitu tingkat SM 1, SM 2 (Setara dengan SMP), SM 3, dan SM 4 (Setara dengan SMA). 11
Dari informasi di atas, kita dapat melihat perbedaan antara School of
Universe dengan lembaga pendidikan yang ada di Indonesia pada umumnya,
terutama pada tingkatan Sekolah Menengah. Bila di sekolah umum, peserta didik menempuh tingkatan sekolah selama 6 tahun, yaitu 3 tahun menengah pertama, dan 3 tahun menengah atas, sedangkan di School of Universe, peserta didik hanya menempuh 4 tahun saja, untuk sekolah menengah pertama, peserta didik hanya menghabiskan waktu 2 tahun, yaitu pada tingkatan SM 1 dan SM 2. Sedangkan untuk sekolah menengah atas juga demikian, yaitu SM 3 dan SM 4.
e. Sarana dan Prasarana
Saran dan Prasarana adalah salah satu aspek penting dalam pola pengajaran, karena dengan adanya sarana dan prasarana yang memadai tentu
11
membuat kegiatan dan belajar mengajar menjadi lebih mudah dan menyenangkan. Dan berikut ini adalah tabel sarana dan prasarana yang ada di
School of Universe beserta penjelasan di bawahnya.
Tabel 2
Sarana dan Prasarana
NO Aspek Penilaian Ada Tidak Keadaan
SB B C 1 Kelas √ √ 2 Pepustakaan √ √ 3 WC √ √ 4 Arena Bermain √ √ 5 Kantin √ √ 6 Lab. IPA √ √ 7 Lab. Komputer √ √ 8 UKS √ √ 9 Tempat Ibadah √ √ 10 Ruang Guru √ √ 11 Kendaraan Operasional √ 12 Studio Musik √ √ 13 Audiovisual √ √ 14 Fasilitas Olahraga √ √
(Hasil Observasi Penulis)
1) Kelas
Pola sekolah ini adalah 70:30 dimana 70% aktivitas peserta didik berada di luar kelas dalam kegiatan belajar mengajarnya sedangkan 30% aktifitas berada di dalam kelas. Dengan nuansa kelas yang terbuka, dibangun semi permanen dan bernuansa alam diharapkan menjadi fasilitas yang mendukung suasana belajar yang kondusif bagi peserta didik.12
12
http://www.school-of-universe.com/index.php/fasilitas/kelas (diakses pada hari jumat, 11 September, pukul 18:46)
2) Laboratorium
School of Universe memiliki tiga laboratorium utama yang membantu pengembangan kurikulumnya, yaitu:
a) Biotechnology center : adalah sebuah pusat bisnis bioteknologi tempat dimana anak-anak dapat belajar secara aplikatif setiap harinya. Peserta didik dipersiapkan untuk mengenal, memahami, merasakan dan terlibat langsung dalam usaha Bio-Cyclo Farming, atau yang lebih dikenal dengan model pertanian yang berbasis ekosistem atau pertanian ramah lingkungan. Pengenalan dimulai dari memproduksi hasil tanaman & ternak, termasuk kedalam masukkan ini adalah bibit, makanan ternak, pupuk organik, bahan kimia (alami & sintetis), mesin pertanian, energi dan masih banyak faktor pendukung pertanian lainnya.
b) Adalah sebuah pusat bisnis ICT (Information and Communication Technology), yaitu tempat di mana anak-anak dapat belajar secara aplikatif setiap harinya. Di dalamnya peserta didik akan dikenalkan dengan ragam penggunaan Sistem Komputer, ragam penggunaan Jaringan Komputer, application evaluation, ragam Pendidikan TI Saat Ini, kebutuhan Pendidikan TI untuk Pengguna Komputer, dan kebutuhan Wawasan TI bagi Pengguna Komputer.
c) Trading House) retail & distribution center : adalah sebuah pusat bisnis retail & distribusi tempat dimana anak-anak dapat belajar secara aplikatif setiap harinya. Tahap pembelajaran di Laboratorium ini adalah Pengenalan Bisnis usaha, magang dan praktek lapangan, simulasi dan evaluasi serta pendampingan untuk kurun waktu tertentu sampai peserta didik dapat mandiri. Adapun materi pokok yang diberikan adalah Aspek komersial, aspek operasional, Aspek keuangan, aspek SDM dan aspek TI.13
Berbagai macam fasilitas yang ada pada sekolah ini juga berbeda dengan sekolah pada umumnya, terutama fasilitas laboratoriumnya. Pada laboratorium di School of Universe peserta didik dapat belajar secara aplikatif setiap harinya, peserta didik. Berbeda dengan sekolah pada umumnya, terdapat jadwal dalam penggunaan laboratorium. Selain itu,
13
http://www.school-of-universe.com/index.php/fasilitas/laboratorium (diakses pada hari jumat, 11 September 18:46)
penggunaan laboratorium di School of Universe sesuai dengan kebutuhan peserta didik, jadi penggunaan laboratorium tidak hanya terfokus pada mata pelajaran tertentu, akan tetapi sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
3) Outbond
Outbound adalah salah satu kegiatan yang menunjang program pembentukan karakter dan kepemimpinan di School of Universe. Dalam aktivitasnya, outbound dilakukan sekali setiap minggunya untuk setiap level (TK, SD dan SM). Untuk itu kami menyediakan instalasi outbound sesuai dengan kebutuhan dan target capaiannya.Instalasi outbound low dan high impact) yang kami sediakan diantaranya : ice breaking games, flying fox, two line bridge, spider net, birma bridge, rapling, jaring pendarat dan lain-lain.14 4) Bussines Unit
Sebagai sekolah yang mengedepankan bisnis, School of Universe memiliki beberapa Unit yang berfungsi sebagai tempat belajar dan magang peserta didik, diantaranya : - Ecoshop - Studio Musik - Radio Komunitas - Gress - Nursery - Workshop Art - dan lain-lain.15
5) Drinking Fountain
School of Universe menggunakan drinking fountain dengan teknologi Reverse Osmosis. Fasilitas ini mampu menghilangkan kontaminan padatan, kimiawi, serta mikrobiologi dari air PDAM atau sumur.Drinking
fountain ini menghasilkan air yang lebih sehat, ekonomis, dan ramah
lingkungan.
Sehat tanpa kuatir kontaminasi akibat lepasnya katalis dan plastisizer dari botol kemasan (PET) yang dapat menyebabkan kanker. Air yang dihasilkan lebih segar (fresh), kerena tidak perlu penyimpanan. Mutu terjamin, karena air minum diproduksi sendiri tanpa kuatir imitasi. Praktis dan ekonomis, dengan fasilitas ini, kita tidak perlu memindahkan galon. Biaya produksi pun termasuk investasi, maka biaya keseluruhan akan lebih murah.
14
http://www.school-of-universe.com/index.php/fasilitas/outbound (diakses pada hari jumat, 11 September, pukul 18:46)
15
http://www.school-of-universe.com/index.php/fasilitas/sbu (diakses pada hari jumat, 11 September, pukul 18:47)
Ramah lingkungan, karena tidak menggunakan kemasan plastik yang harus dibuang di lingkungan. Air pun terus didaur ulang sehingga meminimalkan air yang terbuang.16
6) Fasilitas lainnya
a) Halaman sekolah luas dan terbuka dengan beraneka makhluk hidup yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung pembelajaran
b) Perpustakaan yang juga kerap difungsikan sebagai ruang audio visual mini
c) Masjid sekaligus ruang serba guna, dilengkapi pula dengan drinking fountain
d) Kelas dengan konsep saung dan lesehan, guru diarahkan untuk membawa peserta didik lebih banyak beraktivitas di alam terbuka
e) Lab ICT untuk pembelajaran teknologi informasi dan komputer
f) Lab Ritel berupa gerai ritel unit bisnis School of Universe yang digunakan untuk pembelajaran bisnis perdagangan ritel secara aplikatif dan riil
g) Ruang art workshop untuk pembelajaran seni rupa dan kreativitas, juga sebagai unit bisnis School of Universe yang melayani jasa desain & kreatif
h) Studio Musik untuk pembelajaran seni musik dan kreativitas, dan diposisikan pula sebagai unit bisnis School of Universe yang melayani jasa pembuatan lagu, jingle, rekaman
i) Peralatan musik barang bekas unik khas grup The Rombenkz School of Universe yang telah digunakan di berbagai event local dan nasional
j) Green Lab untuk pembelajaran bioteknologi dan pertanian, juga untuk pembelajaran khas Belajar Bersama Alam
k) Pembibitan tanaman Plant Nursery& Rumah Kupu-kupu
l) Peralatan & instalasi outbound untuk pembelajaran kepemimpinan (leadership)17