CUTI PERTENGAHAN TAHUN
Peribahasa 1 Ringan tulang U10 (B1):
226 CITRA BAHASA (PEMULIHAN)
Seni bina di negara kita memang terkenal di seluruh dunia dengan nilai-nilai estetikanya yang cukup mengagumkan tetapi tidak begitu disedari oleh masyarakat kita. Jelaskan usaha-usaha yang dapat dilakukan bagi menyedarkan masyarakat agar lebih menghargai seni bina di negara kita. U10 (B2): 238 Bahasa SINTAKSIS: Ayat Tunggal
1. Binaan Subjek bagi Ayat Tunggal
1.1 Kata Ganti Nama Orang 1.2 Kata Ganti Nama Tunjuk 1.3 Kata Nama Am
1.4 Kata Nama Khas 1.5 Kata Nama Terbitan 1.6 Kata Kerja
1.7 Kata Adjektif
2. Binaan Predikat bagi Ayat Tunggal
1.1 Predikat Frasa Nama 1.2 Predikat Frasa Kerja 1.3 Predikat Frasa Adjektif 1.4 Predikat Frasa Sendi Nama
Ayat Majmuk
1. Ayat Majmuk Gabungan 2. Ayat Majmuk Pancangan 3. Ayat Majmuk Campuran
U10 (B1): 229- 231 U10 (B2): 236- 239 Bidang Estetik:
FU:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FS: 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Bidang: Estetik
FU: 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
FS:
12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menceritakan semula keseluruhan prosa yang dibaca.
2. Mengenal pasti dan menghuraikan tema dan persoalan, watak perwatakan,nilai dan
pengajaran serta latar yang terdapat dalam bahan prosa yang dibaca.
3.Mengemukakan pandangan yang relevan tentang isu yang diutarakan berdasarkan intertekstualiti atau pengalaman dan pengetahuan sedia ada.
Aras 1
iii. Menulis sinopsis.
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
Aras 3
ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1.Mengemukakan isi-isi yang relevan dengan tajuk penulisan.
2. Mengenal pasti format karangan yang bertepatan dengan tajuk.
3. Menyusun isi dalam kerangka penulisan yang kohesif dan koheren.
Peribahasa 1 Ringan tulang U10 (B1): 230
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif. 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang koheren.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
4.Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan.
5.Menggunakan kosa kata,istilah, ungkapan menarik serta laras bahasa yang menepati konteks dan jenis wacana.
6. Menyemak dan membetulkan kesalahan ejaan, tanda baca dan tatabahasa.
12..2 Aras 1 (i) Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
12.4 Aras 1 (ii) Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan pemerenggan yang utuh.
12.3 Aras 1 (iii) Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat
dan indah 12.6 Aras 1 (v)
v. Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
2 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
U10 (B2): 234
MINGGU &
TARIKH FOKUS P&P TEMA & TAJUK
MUKA SURAT
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNAKAN MINGGU: 31 TARIKH: 30.7.2017 - 3.8.2017 U N IT & B A H A G IA N
U10 WARISAN BANGSA 223-
248 (B1) Pemeliharaan dan Pemuliharaan Bangunan Bersejarah 223- 231
(B2) Warisan Seni Bina Melayu Tradisional
232- 239
(B3) Pemuliharaan Warisan Sejarah 240- 248 Rumusan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal
FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.
FS 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan.
Bidang Maklumat:
FU:7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FU: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
Pada akhir pelajaran murid dapat:
1. Memnerikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara.
Aras 1(iv) Menghubungkaitkan topik dengan merujuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Mengenal pasti persoalan pokok,idea utama dan idea sampingan melalui pembacaan pantas secara luncuran dan imbasan. 2. Mengenal pasti kata kunci penting dalam tugasan rumusan.
Keunikan rumah tradisional U10 (B2): 232- 235 Tajuk Iringan:
Warisan budaya bangsa. U10 (B3): 242 Penulisan TIADA
Komsas Peneguhan puisi tradisional
Nilam Rumah Tradisional Warisan bangsa
U10 (B2) :232 ULBS CT1 Bahan KOMSAS
FS:
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca,
dan ditonton.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap
maklumat yang telah disusun.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
3. Mengemukakan 4 hingga 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan serta mengutarakan sekurang-kurangnya satu isi tersirat berdasarkan tugasan rumusan. 4. Menulis perenggan pendahuluan, isi tersurat, isi tersirat dan kesimpulan dengan ayat yang gramatis serta wacana yang kohesif dan koheren.
5. Menghuraikan maksud kata atau rangkai kata berdasarkan konteks wacana.
6. Mengenal pasti maklumat atau isi penting yang dikehendaki dalam tugasan pemahaman. 7. Mengemukakan pandangan yang relevan tentang isu yang diutarakan berdasarkan intertekstualiti atau pengalaman dan pengetahuan sedia ada.
8. Menulis jawapan bagi soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis.
7.0: Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan. CITRA BAHASA (PEMULIHAN) Usaha-usaha untuk memelihara dan memulihara bangunan bersejarah di negara kita. U10 (B1): 224 Bahasa SINTAKSIS: Ayat Tunggal
1. Binaan Subjek bagi Ayat Tunggal
1.1 Kata Ganti Nama Orang 1.2 Kata Ganti Nama Tunjuk 1.3 Kata Nama Am
1.4 Kata Nama Khas 1.5 Kata Nama Terbitan 1.6 Kata Kerja
1.7 Kata Adjektif
2. Binaan Predikat bagi Ayat Tunggal
1.1 Predikat Frasa Nama 1.2 Predikat Frasa Kerja 1.3 Predikat Frasa Adjektif 1.4 Predikat Frasa Sendi Nama U10 (B1): 229- 231 Ayat Majmuk
1. Ayat Majmuk Gabungan 2. Ayat Majmuk Pancangan 3. Ayat Majmuk Campuran
U10 (B2): 236- 239
ii. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks.
7.0:Aras 2
i. Membaca pantas secara luncuran
dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea. ii. Menganalisis maksud tersirat untuk membuat memahami perkara dan isu yang diperkatakan.
8.0:Aras 1 Peribahasa 1 Ringan tulang U10
(B1): 230
2 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
U10 (B2): 234
Bidang Estetik:
FU:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FS: 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
v. Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan rasionalnya.
8.0:Aras 2
i. Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik berdasarkan kriteria tertentu.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menceritakan semula keseluruhan prosa yang dibaca.
2. Mengenal pasti dan menghuraikan tema dan persoalan, watak perwatakan,nilai dan pengajaran serta latar yang terdapat dalam bahan prosa yang dibaca.
3.Mengemukakan pandangan yang relevan tentang isu yang diutarakan berdasarkan intertekstualiti atau pengalaman dan pengetahuan sedia ada.
Aras 1
iii. Menulis sinopsis.
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
Aras 3
ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
MINGGU &
TARIKH FOKUS P&P TEMA & TAJUK
MUKA SURAT
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNAKAN MINGGU: 32 TARIKH: 6.08.2017 -
U10 WARISAN BANGSA 223-
248 (B1) Pemeliharaan dan Pemuliharaan Bangunan Bersejarah 223- 231
(B2) Warisan Seni Bina Melayu Tradisional
232- 239
10.8.2017 U N IT & B A H A G IA
N (B3) Pemuliharaan Warisan Sejarah 240-
248
Rumusan
Pemahaman Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
FS 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai soalan.
Bidang Maklumat:
FU:7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FU: 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
FS:
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik. FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Bidang Estetik:
FU:10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera
FS:
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Berbual tentang sesuatu isu yang dibangkitkan.
2. Memberikan cadangan yang bernas untuk mencapai sesuatu tujuan perbincangan. Aras 1(ii) dan Aras 2(iv)
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan bagi mengenal pasti persoalan pokok serta isi penting dalam petikan.
2. Membuat perancangan penyampaian dengan menyusun atur maklumat yang diperoleh melalui pembacaan.
3. Mengemukakan idea dalam penyampaian lisan dengan menggunakan kemahiran memulakan,melahirkan idea dan menutup penyampaian secara berkesan.
7.0 :Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
7.0 :Aras 2
i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea.
9.0: Aras 2
ii. Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik, dan menyediakan bahan edaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menceritakan semula keseluruhan intipati karya yang dibaca.
2. Mengenal pasti dan menghuraikan tema dan persoalan,nilai,pengajaran,bentuk,nada dan ciri, serta gaya bahasa yang terdapat dalam karya. TIADA Tajuk Iringan: TIADA Penulisan KARANGAN PERBINCANGAN: Pemuliharaan bangunan bersejarah bukan sahaja dapat memberikan bukti yang konkrit tentang sejarah masa silam kita, malah dapat membentuk imej dan identiti
negara,menarik lebih ramai pelancong datang ke negara kita serta memastikan warisan budaya bangsa kita tidak akan pupus. Bincangkan.
U10 (B3): 242
Komsas Peneguhan puisi tradisional
Nilam Bangunan bersejarah
ULBS CT1 Bahan KOMSAS
CT2 Bahan KOMSAS
CITRA BAHASA (PEMULIHAN)
Kepentingan mata pelajaran sejarah diajarkan kepada para pelajar.
Bahasa SINTAKSIS: Ayat Tunggal
1. Binaan Subjek bagi Ayat Tunggal
1.1 Kata Ganti Nama Orang 1.2 Kata Ganti Nama Tunjuk 1.3 Kata Nama Am
1.4 Kata Nama Khas 1.5 Kata Nama Terbitan 1.6 Kata Kerja 1.7 Kata Adjektif U10 (B1): 229- 231
2. Binaan Predikat bagi Ayat Tunggal
1.1 Predikat Frasa Nama 1.2 Predikat Frasa Kerja 1.3 Predikat Frasa Adjektif 1.4 Predikat Frasa Sendi Nama Ayat Majmuk
1. Ayat Majmuk Gabungan 2. Ayat Majmuk Pancangan 3. Ayat Majmuk Campuran
U10 (B1): 229- 231 U10 (B2): 236- 239
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
Bidang: Estetik
FU: 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
FS:
12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif. 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang koheren.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
3. Memberikan maksud kata, rangkai kata atau rangkap berdasarkan konteks wacana. 4. Mengenal pasti maklumat atau isi yang terdapat dalam petikan dan menjawab soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis. 5.Mengemukakan pandangan yang relevan tentang isu yang diutarakan berdasarkan intertekstualiti atau pengalaman dan pengetahuan sedia ada.
Aras 1
i. Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks atau merujuk kepada kamus.
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri.
v. Menjelaskan aspek gaya bahasa dalam karya.
Aras 3
i. Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar .
ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
Pada akhir pelajaran murid dapat:
1, Mengemukakan isi utama, isi sokongan dan isi penyimpul
2. Menyusun isi dalam perenggan.
3. Menghuraikan isi utama dengan ayat yang gramatis serta wacana yang kohesif dan koheren.
4. Menyemak wacana yang telah dihasilkan. 12..2 Aras 1 (i)
Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
12.4 Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk menghasilkan pemerenggan yang utuh.
12.3 Aras 1 (iii)
Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah
12.6 Aras 1 (v)
v. Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
Peribahasa 1 Ringan tulang U10 (B1): 230
2 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
U10 (B2): 234
MINGGU &
TARIKH FOKUS P&P TEMA & TAJUK
MUKA SURAT
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
TARIKHDISEMPURNAKAN MINGGU: 33 TARIKH: 13.8.2017 - 17.8.207 U N IT & B A H A G IA N
U11 INDUSTRI PELANCONGAN