BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL LULUSAN SMP/MTs, SMA/MA/SMK/MAK) yang berkepribadian
G. RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
1. Bahan Kajian Aspek Sikap dan tata Nilai Untuk Program Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris
PARAMETER KKNI
KODE
CP RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
SIKAP dan
TATA NILAI A-01
Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religius sebagai manifestasi ajaran Islam;
A-02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Islam;
A-03
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
A-04
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara bangsa dan agama;
A-05 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; A-06 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
A-07 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; A-08 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
A-09 Menunjukkan sikap bertanggungjawab, ikhlas, dan kreatif atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri;
A-10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan Keterangan
• Sikap sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 ayat (1) merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam kehidupan spiritual dan sosial melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 1) (contoh terlampir)
2. Bahan Kajian Aspek Ketrampilan/Kemampuan Kerja 1) Ketrampilan / Kemampuan Kerja Umum
PARAMETER KKNI KODE
CP RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI KETRAMPILAN
UMUM
B-01
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan keahlian di bidang pembelajaran Bahasa Inggris
B-02 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
B-03
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya di bidang pembelajaran Bahasa Inggris berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
B-04
Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tuags akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi B-05
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di keahliannya di berdasarkan hasil analisis informasi dan data; B-06
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
B-07
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
B-08
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
B-09
Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi; Keterangan
▪ keterampilan umum sebagai kemampuan kerja umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat program dan jenis pendidikan tinggi (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 3a)
2) Ketrampilan / Kemampuan Kerja Khusus PARAMETER
KKNI
KODE CP
RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
KETRAMPILAN
KHUSUS B-10
Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang pembelajaran Bahasa Inggris secara khusus sebagai entrepreneur pendidikan dalam penyelesaian masalah
B-11
Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni pada keahlian di bidang Bahasa Inggris secara khusus sebagai penerjemah dalam penyelesaian masalah
B-12
Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam dunia kerja secara khusus sebagai entrepreneur pariwisata
Keterangan
• keterampilan khusus sebagai kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi. (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 3b) (
3. Bahan Kajian Aspek Penguasaan Pengetahuan 1) Penguasaan Pengetahuan Umum
PARAMETER KKNI KODE CP RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI PENGUASAAN
PENGETAHUAN UMUM
C-01 Menguasai konsep teoritis kebahasaan dan teknik berkomunikasi lisan dan tulisan umum (general English) dalam konteks keseharian, akademis, dan pekerjaan setara tingkat post-intermediate
C-02 Menguasai konsep teoritis kebahasaan dan teknik berkomunikasi lisan dan tulisan Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu (English for specific purposes); dalam konteks keseharian, akademis, dan pekerjaan setara tingkat intermediate.
C-03 Menguasai konsep teoritis tentang kesastraan, literasi, serta pembelajaran Bahasa Inggris
C-04 Menguasai konsep teoritis tentang pedagogi/pengajaran Bahasa Inggris
C-05 Menguasai prinsip psikologi perkembangan dan psikologi pendidikan
C-06 Menguasai konsep dan teknik pengembangan program pembelajaran, penyajian (metode dan prosedur), pengelolaan, dan evaluasi program pembelajaran Bahasa Inggris yang mendidik
Keterangan
▪ Penguasaan pengetahuan umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan lulusan sesuai tingkat program dan jenis pendidikan tinggi (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 3a) 2) Penguasaan Pengetahuan Khusus
PARAMETER KKNI KODE CP
RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
PENGUASAAN PENGETAHUAN KHUSUS
C-07 Mahir berbahasa Inggris lisan dan tulisan dalam konteks keseharian, akademis, dan pekerjaan setara tingkat post-intermediate
C-08 Mampu berbahasa Inggris lisan dan tulisan pada minimal satu bidang Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu (English for specific purposes) setara tingkat intermediate
C-09 Mampu mengadaptasi budaya/bahasa pemakai Bahasa sasaran (Bahasa Inggris) yang positif ke dalam budaya bahasa Ibu (Bahasa Indonesia)
C-10 Merencanakan, menerapkan, mengelola, mengevaluasi pembelajaran, serta melakukan perbaikan metode dan proses belajar Bahasa Inggris sebagai bahasa asing sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta
PARAMETER KKNI KODE CP RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI didik serta pemangku kepentingan sesuai standar proses dan mutu
C-11 Mampu menerapkan metode dan proses belajar dan pembelajaran Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu (English for specific purposes)
C-12 Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya, dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif C-13 Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah
mutu, relevansi, atau akses pembelajaran Bahasa Inggris serta menyajikan beberapa alternatif solusi sebagai bahan pengambilan keputusan
C-14 Mampu melakukan pendampingan terhadap siswa dalam lingkup pembelajaran Bahasa Inggris C-15 Mampu menggunakan teknologi informasi dan
komunikasi yang relevan untuk pengembangan mutu pendidikan
Keterangan
• Penguasaan pengetahuan khusus sebagai kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi. (Permenristekdikti No. 44/2015 Pasal 6 ayat 3b)
4. Menetapakan Mata Kuliah berdasarkan CP dan Bahan Kajian Aspek Manajerial / Wewenang dan Hak
PARAMETER KKNI
KODE CP
RUMUSAN UMUM CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
MANAJERIAL/ WEWENANG
DAN HAK
D-1 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data
D-2 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri
D-3 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara kelompok
D-4 Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dalam dunia kerja
D-5 Mampu diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi dalam dunia kerja