BAB II KAJIAN TEORITIS
2.6. Informasi
2.6.5. Sumber-Sumber Informasi
Perpustakaan sebagai pusat sumber informasi dapat dikelompokkan ke dalam beberapa jenis yang masing-masing mempunyai ciri dan penekanan fungsi yang berbeda secara menyeluruh sebagai berikut: 1) ada yang berfungsi untuk melayani kebutuhan informasi bagi segenap anggota masyarakat luas secara menyeluruh. 2) ada yang berfungsi melayani kebutuhan informasi bagi kelompok masyarakat khusus seperti masyarakat peneliti saja atau masyarakat ilmuwan saja, atau masyarakat sekolah saja dan ada juga yang bertugas khusus melayani kebutuhan masyarakat dalam lingkungan organisasi khusus (Yusuf 1995, 13-14).
Perpustakaan merupakan tempat sumber informasi bagi seluruh pengguna perpustakaan. Sumber informasi merupakan segala macam informasi yang bisa diawasi, dikendalikan, diolah, dan dikelola oleh perpustakaan untuk seluruh pengguna yang ingin memenuhi kebutuhan informasi. Sebenarnya informasi itu ada dimana-mana, di pasar, di sekolah, di rumah, di lembaga-lembaga atau organisasi komersial, di buku-buku, di majalah, di surat kabar, dan juga di perpustakaan atau di tempat- tempat lain. Namun, bukan informasi yang terdapat dimana-mana yang dimaksud namun informasi yang ditekankan kepada segala hal yang secara khusus dapat diawasi, dikendalikan, diolah, dan dikelola untuk kepentingan umat manusia yang bersifat ilmiah maupun non ilmiah.
Sumber-sumber informasi dari berbagai jenis dan bentuk itu tersebar dan dikelola oleh perpustakaan sesuai dengan jenis perpustakaan yang mengelolanya, yaitu perpustakaan sekolah, perpustakaan perguruan tinggi, perustakaan khusus, perpustakaan umum. Sumber sumber informasi seperti diuraikan di atas, semuanya diklasifikasikan oleh perpustakaan disegala jenisnya dengan tujuan untuk dimanfaatkan sebesar besarnya oleh segenap anggota masyarakat sesuai dengan tingkat dan jenis kebutuhannya (Yusuf 1995, 14).
Sumber informasi adalah media yang berperan penting bagi seseorang dalam menentukan sikap dan keputusan untuk bertindak. Sumber informasi itu dapat diperoleh dengan bebas mulai dari teman sebaya, buku-buku, film, video, bahkan dengan mudah membuka situs-situs lewat internet (Endarto 2009). Sumber informasi adalah segala sesuatu yang menjadi perantara dalam menyampaikan informasi, media informasi untuk komunikasi masa. Sumber informasi dapat diperoleh melalui media cetak (surat kabar, majalah), media elektronik (televisi, radio, internet), dan melalui kegiatan tenaga kesehatan seperti pelatihan yang diadakan (Notoatmodjo 2003).
Informasi yang diperoleh dari berbagai sumber akan mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang. Bila seseorang banyak memperoleh informasi maka ia cenderung mempunyai pengetahuan yang luas. Semakin sering orang membaca, pengetahuan akan lebih baik daripada hanya sekedar mendengar atau melihat saja(Notoatmodjo 2003).
Menurut ( Ircham 2007) dua macam sumber media informasi adalah: 1. Media Elektronik
Media elektronik sebagai sarana untuk menyampaikan pesan-pesan atau informasi-informasi berbeda-beda jenisnya antara lain:
a. Televisi
Penyampaian pesan atau informasi-informasi kesehatan melalui media televisi dalam bentuk sandiwara, sinetron, forum diskusi atau tanya jawab, pidato (ceramah), TV, kuis atau cerdas cermat dan sebagainya. b. Video
Penyampaian informasi atau pesan-pesan dapat melalui video. c. Internet
Informasi dalam internet adalah informasi tanpa batas, informasi apapun yang dikehendaki dapat dengan mudah diperoleh.
2. Media Cetak
Media cetak sebagai alat bantu menyampaikan pesan-pesan sangat bervariasi, antara lain sebagai berikut :
a. Booklet ialah suatu media untuk menyampaikan pesan-pesan dalam bentuk buku-buku, baik berupa tulisan maupun gambar.
b. Leaflet ialah bentuk penyampaian informasi atau pesan-pesan melalui lembaran yang dilipat. Isi informasi dapat dalam bentuk kalimat maupun gambar atau kombinasi.
c. Selebaran bentuknya seperti leaflet tetapi tidak berlipat.
d. Lembar balik, media penyampaian pesan atau informasi-informasi dalam bentuk lebar balik. Biasanya dalam bentuk buku dimana tiap lembar (halaman) berisi gambar peragaan dan lembaran baliknya berisi kalimat sebagai pesan atau informasi yang berkaitan dengan gambar tersebut.
e. Rubrik atau tulisan-tulisan pada surat kabar atau majalah yang membahas suatu masalah atau hal-hal yang berkaitan.
f. Poster ialah bentuk media cetak yang berisi pesan-pesan informasi pendidikan yang biasanya ditempel ditembok-tembok, ditempat-tempat umum atau kendaraan umum.
g. Foto yang mengungkapkan informasi-informasi pendidikan. 3. Orang Tua
Orang tua mempunyai peran penting dalam memberikan pengetahuan pendidikan, sebab orangtua merupakan seorang yang harus bertanggungjawab terhadap perilaku anak, ia merupakan orang terdekat anak untuk melakukan komunikasi. Agar anak tidak mendapatkan informasi yang keliru mengenai pendidikannya maka peran orangtua sangat diharapkan.
Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa sumber media informasi bisa melalui media elektronik, media cetak serta orang tua. Yang berbeda hanya cara penyampaiannya serta alat yang digunakan sesuai dengan media yang digunakan.
Sumber Informasi Anak
Menurut Yusuf ( 1995, 176-179), pada ruangan baca atau layanan anak, memiliki layanan membaca, bimbingan membaca, layanan rujukan anak, acara mendongeng dan pertunjukan film. Untuk memaksimalkan kegiatan layanan ruang baca anak perpustakaan menerapkan jenis-jenis layanan yang sesuai dengan standar ruang baca anak sehingga memicu anak-anak untuk datang keperpustakaan. Koleksi pada ruang baca anak terdiri dari buku- buku dongeng, buku belajar alqur’an, majalah anak-anak, atlas, buku doa-doa, buku cerita rakyat, dan buku bergambar untuk meningkatkan kreatifitas anak-anak sebagai selingan dalam belajar disediakan tempat bermain yang bisa mengasah otak anak melalui permainan bongkar pasang atau puzzle.
Sumber informasi adalah kumpulan informasi yang dapat diolah dan dikelola agar bisa dimanfaatkan oleh masyarakat yang membutuhkan informasi. Sumber informasi juga didukung oleh sumber-sumber media, seperti media elektronik, dan media cetak, peranan orang tua juga membantu anak dalam memenuhi kebutuhan informasi anak. Informasi tidak hanya didapat anak pada jenjang pendidikan, media elektronik,media cetak, orang tua, anak-anak juga dapat memanfaatkan berbagai layanan dan fasilitas yang ada di perpustakaan.
Perpustakaan menyediakan ruang baca anak atau layanan anak untuk memenuhi kebutuhan informasi anak.