Hari ke : 1
A. JADWAL HARIAN
No. Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1. Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Burung Layang-Layang 2. Inti
- Mengamati
gambar berbagai jenis hewan dan menyebutkan cara bergeraknya
- Menunjukkan cara bergerak hewan dengan cara memasangkan gambar hewan dengan cara bergeraknya
- Mengamati gambar dan menyebutkan alat gerak hewan yang tampak pada gambar
- Melengkapi kalimat berdasarkan gambar
- Penjelasan tugas di rumah untuk mengamati cara bergerak berbagai hewan di lingkungan sekitar rumahnya
Ilmu Pengetahuan Alam
3. Penutup
- Membuat gambar cetak sederhana menggunakan bahan alami
Seni Budaya dan Keterampilan
B. TEKNIK PELAKSANAAN
Guru mengajak siswa menyanyikan lagu yang berjudul Burung Layang-Layang kemudian membahas isi lagu berkaitan dengan cara bergerak hewan
Guru mengajak siswa mengamati gambar berbagai jenis hewan, menyebutkan nama-
nama hewan tersebut dan menyebutkan cara bergeraknya
Guru menugasi siswa memasangkan gambar hewan dengan cara bergeraknya
Guru mengajak siswa mengamati gambar dan menyebutkan alat gerak dari setiap hewan yang tampak pada gambar
Guru mengajak siswa melengkapi kalimat berdasarkan gambar
Guru memberi penjelasan tugas di rumah untuk mengamati cara bergerak berbagai hewan di lingkungan sekitar rumahnya
Guru mengajak siswa ke luar kelas untuk menirukan cara bergerak hewan, misalnya burung terbang, kuda berjalan dan berlari, katak melompat
C. CATATAN SISWA
Ilmu Pengetahuan Alam
Hewan bergerak dengan cara yang berbeda-beda, yaitu ada yang berjalan/berlari, melompat, merayap, melata, berenang, dan terbang
Perbedaan ini terjadi karena alat gerak yang digunakan setiap hewan juga berbeda Hewan yang bergerak dengan berjalan contohnya sapi, kambing, kerbau, gajah, kucing,
ayam
Hewan yang bergerak dengan cara berenang contohnya ikan
Hewan yang bergerak dengan cara melompat contohnya katak,kangguru, kelinci Hewan yang bergerak dengan cara merayap contohnya cecak, buaya, kadal, komodo hewan yang bergerak dengan cara melata contohnya cacing , ular, belut
Hewan yang bergerak dengan cara terbang contohnya burung , kupu-kupu, kumbang, lebah atau tawon, belalang, lalat, nyamuk, capung, laron
D. TUGAS RUMAH
Ada di buku Tematik 2D hal 86
E. CERITA PENUTUP Tidak ada cerita
Tema : Hewan dan Tumbuhan
Sub Tema : Cara Bergerak Hewan
Hari ke : 2
A. JADWAL HARIAN
No. Kegiatan Belajar Mata pelajaran
1. Pembukaan
- Menyimak percakapan tentang keuntungan memelihara hewan
2. Inti
- Membaca cerita tentang manfaat hewan bagi manusia dilanjutkan diskusi dengan teman tentang manfaat dari hewan peliharaan
- Tanya jawab tentang hewan yang menguntungkan manusia dan menuliskan manfaat berbagai hewan berdasarkan gambar
- Tanya jawab tentang hewan yang merugikan manusia dan melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
- Mengamati gambar berbagai bahan makanan yang dihasilkan hewan
- Tanya jawab tentang hewan penghasil bahan makanan kemudian mengisi tabel nama hewan dan bahan makanan yang dihasilkannya
- Menceritakan gambar dengan penekanan pada manfaat yang diperoleh dari hewan tersebut
- Memberikan penjelasan tentang tugas di rumah
Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Alam
3. Penutup
- Penjelasan dan tanya jawab tentang cara menjaga kebersihan rambut, hidung, dan telinga serta memilih makanan sehat
- Praktik makan bersama dengan susunan makanan empat sehat lima sempurna
Penjas Orkes
B. TEKNIK PELAKSANAAN Cukup jelas
C. CATATAN
Ilmu Pengetahuan Alam
Hewan di sekitar kita ada yang menguntungkan dan ada pula yang merugikan manusia Manusia memanfaatkan hewan dan bagian tubuhnya untuk :
Digunakan tenaganya
Hiburan Menjaga rumah
Bahan keterampilan
Dimakan / diminum ( telur, daging, susu )
Hewan yang dimanfaatkan untuk dimakan bagian tubuhnya : ayam, itik, sapi, ikan, kelinci, kambing
Hewan yang dimanfaatkan tenaganya untuk membantu menyelesaikan pekerjaan manusia : kerbau, kuda, sapi
Hewan yang dimanfaatkan keindahannya / suaranya untuk hiburan : ikan hias, burung beo, burung kakaktua, kucing, hamster
Hewan yang dimanfaatkan keberaniannya untuk menjaga rumah : anjing Hewan yang dimanfaatkan untuk bahan keterampilan : ayam, itik, sapi
Ada juga hewan liar yang ditangkap untuk dimanfaatkan kulitnya untuk membuat sepatu / tas : ular
Ayam dimanfaatkan bukunya untuk membuat kemoceng Itik dimanfaatkan juga bulunya untuk membuat kok
Sapi dimanfaatkan kulitnya untuk membuat sepatu, tas, jaket, bedug
Karena hewan banyak manfaatnya, maka kita harus manjaga kelestariannya jangan sampai punah
o Hewan yang membantu pekerjaan petani adalah sapi dan kerbau
o Kerbau dimanfaatkan tenaganya untuk membantu petani membajak sawah
o Sapi perah dipelihara untuk diambil susunya
o Sapi juga dimanfaatkan daging dan kulitnya
o Hewan yang dimanfaatkan telur dan dagingnya yaitu ayam, burung puyuh, bebek atau itik
o Manusia beternak lebah untuk diambil madunya
o Ket : catatan pelengkap ada di buku Tematik 2D halaman 94
D. TUGAS RUMAH
Catatlah pada buku PRmu, hewan apa saja di sekitarmu yang menguntungkan dan merugikan manusia dan beri alasan !
E. CERITA PENUTUP Tidak ada cerita
Tema
: Hewan dan Tumbuhan
Sub Tema : Cara Bergerak Hewan
Hari Ke : 3
A. JADWAL HARIAN
No. Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1. Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Kelinciku 2. Inti
- Melakukan percakapan tentang hewan peliharaan
- Mengajukan pertanyaan tentang isi percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
- Membaca puisi berjudul Kelinciku
- Menjelaskan isi puisi dengan kata-kata sendiri
- Menceritakan peristiwa menyenangkan ketika merawat / memelihara hewan secara urut melalui dokumen yang dimiliki.
Bahasa Indonesia I P S
P K N
3. Penutup
- Bermain sambil belajar mencari 10 nama hewan sesuai petunjuk
B. TEKNIK PELAKSANAAN
Guru mengajak siswa menyanyikan lagu yang berjudul Kelinciku
Mengajukan pertanyaan tentang isi percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
Guru mengajak siswa membaca puisi berjudul Kelinciku kemudian menugasi mereka untuk menjelaskan isi puisi dengan kata-kata sendiri
Guru membimbing siswa untuk menjelaskan arti kata dalam puisi
Bermain sambil belajar mencari 10 nama hewan sesuai petunjuk
C. CATATAN
Cara merawat binatang :
o Jika sakit diobati
o Dibuatkan kandang
o Kandangnya dibersihkan secara teratur
o Diberi makan dan minum secara teratur
Binatang yang dirawat dengan baik pasti akan tumbuh dengan baik ( sehat, gemuk )
Binatang yang tidak dirawat pertumbuhannya akan terganggu ( sakit-sakitan, kurus )
Jika dirawat dengan baik, sapi perah bisa menghasilkan banyak susu
Jika dirawat dengan baik, ayam petelur akan menghasilkan telur yang banyak
Jika dirawat dengan baik, sapi, kuda, dan kerbau akan mempunyai tenaga yang kuat
D. TUGAS RUMAH
Buatlah puisi pada buku PR tentang hewan kesayangananmu !
Jika mengalami kesulitan, mintalah bantuan orang tuamu !
E. CERITA PENUTUP Tidak ada cerita
Tema
: Hewan dan Tumbuhan
Sub Tema : Cara Bergerak Hewan
Hari ke : 4
A. JADWAL HARIAN
No. Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1. Pembukaan
- Menyanyikan lagu berjudul Kelinciku 2. Inti
- Membaca dan melakukan percakapan
- Menanggapi isi percakapan dengan cara memberi tanggapan terhadap sikap tokoh-tokoh di dalamnya
- Mengajukan pertanyaan tentang isi percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
- Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga yang menyedihkan secara urut melalui dokumen yang dimiliki
- Membedakan peristiwa menyenangkan dan peristiwa menyedihkan yang tampak dalam gambar dengan cara membuat gambar wajah
- Menyebutkan akibat lingkungan alam ( hewan ) tidak terpelihara dengan cara diskusi
Bahasa Indonesia I P S
P Kn
3. Penutup
- Mendengarkan cerita Kelinci yang cerdik
B. TEKNIK PELAKSANAAN
Guru mengajak siswa menyanyikan kembali lagu Kelinciku Guru mengajak siswa membaca dan melakukan percakapan
Guru menugasi siswa menanggapi isi percakapan dengan cara memberi tanggapan
terhadap sikap tokoh-tokoh di dalamnya
Guru menugasi siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang isi percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
Guru meminta siswa untuk enceritakan peristiwa penting dalam keluarga yang menyedihkan
Guru menugasi siswa membedakan peristiwa menyenangkan dan peristiwa menyedihkan yang tampak dalam gambar dengan cara membuat gambar wajah
Guru membacakan cerita Kelinci Kecil yang Cerdik dan siswa diminta untuk
mendengarkannya dengan baik kemudian guru mengajak siswa menemukan pesan moral yang terkandung di dalam cerita tersebut
C. CATATAN
Hal penting yang terjadi dalam hidup kita disebut peristiwa
Setiap keluarga pernah mengalami peristiwa yang menyenangkan dan peristiwa yang
menyedihkan
Contoh peristiwa yang menyenangkan dalam keluarga :
o bertamasya
o bermain bersama kakak / adik
o merayakan pesta ulang tahun
o kelahiran adik
omempunyai binatang peliharaan
Contoh Peristiwa yang menyedihkan dalam keluarga :
o sakit
o mengalami kecelakaan
o kebanjiran
o binatang kesayangan sakit / mati
o anggota keluarga ada yang meninggal dunia
Peristiwa menyenangkan yaitu suatu kejadian yang membuat kita gembira / tertawa
Peristiwa menyedihkan yaitu suatu kejadian yang membuat kita sedih bahkan sampai menangis
D. TUGAS RUMAH
Peliharalah salah satu hewan yang kamu suka ! Mintalah persetujuan orang tuamu!
E. CERITA PENUTUP