• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MOTIVASI, LAMA PENDIDIKAN, BIAYA PENDIDIKAN, KOMPETENSI, DAN REPUTASI TERHADAP MINAT MAHASISWA Pengaruh Motivasi, Lama Pendidikan, Biaya Pendidikan, Kompetensi, Dan Reputasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi A

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MOTIVASI, LAMA PENDIDIKAN, BIAYA PENDIDIKAN, KOMPETENSI, DAN REPUTASI TERHADAP MINAT MAHASISWA Pengaruh Motivasi, Lama Pendidikan, Biaya Pendidikan, Kompetensi, Dan Reputasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi A"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH MOTIVASI, LAMA PENDIDIKAN, BIAYA PENDIDIKAN, KOMPETENSI, DAN REPUTASI TERHADAP MINAT MAHASISWA

AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)

(Studi Empiris Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-Syarat Guna MemperolehGelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi Fakultas

Ekonomi DanBisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh :

SEVRINA SITO RESMI B200120317

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

(2)
(3)
(4)
(5)

v

MOTTO

“Barang siapa melepaskan dari seorang muslim satu kesusahan dari

kesusahan-kesusahan di dunia, niscaya Allah melepaskan dia dari kesusahan kesusahan hari kiamat. Dan barang siapa memberI kelonggaran kepada orang

yang susah, niscaya Allah akan memberi kelonggaran baginya di dunia dan akhirat, dan barang siapa menutupi aib seorang muslim, niscaya Allah menutupi

aib di dunia dan di akhirat. Dan Allah selamanya menolong hamba-Nya, selama hambanya menolong saudaranya.”(H.R.Muslim)

“Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang

lainnya. Dan hanya kepada Allah SWT hendaknya kamu berharap.’’ (QS. Al-Insyiroh : 6-8)

“ Kepuasan terletak pada usaha, bukan pada hasil. Berusaha dengan keras adalah kemenangan yang hakiki. ”

(Mahatma Ghandi)

"Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit kembali setiap kali kita jatuh."(Confusius)

“Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka

terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka belajar. Mereka tidak menyia-nyiakan waktu untuk menunggu isnpirasi.”

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, Syukur terdalam hamba curahkan kepada Illahi Robbi, atas kehendakNya dan keimananku, atas semua rencanaNya pada takdirku, atas kesempatanNya mengenalkanku kepada Sang Pemimpin Abadi, Rosullullah SAW, yang menjadi inspirasi kepribadianku, inspirasi kepemimpinanku. Karya bukanlah bukti atas puncak prestasiku, bukanlah bukti atas puncak keberhasilanku, melainkan salah satu kepingan mozaik dari ribuan mozaik yang membentuk kehidupanku yang InsyaAllah akan ditakdirkan untukku, dengan kerendahan hati karya ini akan aku persembahkan bagimu:

 Allah SWT, yang telah memberikan hidup dan memegang kematian

setiap makhluk, dan senantiasa mencurahkan nikmat serta hidayah-Nya. Semoga dari awal proses sampai terselesaikan karya ini dapat memberikan amalan bagi kita semua aamiin.

 Rasulullah SAW, semoga sholawat dan salam selalu tercurahkan

kepada Beliau Nabi Muhammad SAW, keluarga serta sahabatnya.  Ibu dan Bapak wujud baktiku kepadamu, terima kasih atas cinta dan

kasih sayang yang telah engkau berikan, pengorbanan yang tiada lelah, dukungan, semangat, rangkaian tasbih dalam doa-doa malam yang tiada pernah putus, dan kesabaran yang tiada henti, semoga tetesan bukti-bukti keringatmu terwujud sebagai keberhasilan dan kebahagiaanku.  Seluruh keluarga besar yang telah memberikan dukungan dan

(7)

vii

 Sahabat-sahabatku tersayang terima kasih atas semangatnya, motivasi,

perhatian, kasih sayang, canda tawa, arti kebersamaan selama ini, dan memberikan keceriaan tersendiri dalam hidup, semoga kita selalu diberi petunjuk oleh-Nya. Aamiin.

 Dosen pembimbing Pak Wahyono terima kasih atas semangat, bantuan,

dan dukungannya.

 Sahabat-sahabat seperjuangan angkatan 2012 semuanya.  Almamaterku

 Seluruh pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis dan tidak

dapat disebutkan satu persatu.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Syukur alhamdulillah segala puji kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan, kesabaran, keikhlasan, dan kedamain berfikir. Tidak lupa sholawat serta salam selalu terlimpah bagi junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang kita tunggu syafa;atnya diyaumul akhit. Sehingga dengan usaha yang sungguh-sungguh, akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini yang berjudul : PENGARUH MOTIVASI, LAMA PENDIDIKAN, BIAYA PENDIDIKAN, KOMPETENSI, DAN REPUTASI TERHADAP MINAT MAHASISWA

AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI

AKUNTANSI (PPAk) (Studi Empiris Mahasiswa Universitas

Muhammadiyah Surakarta)

Adapun maksud penyusunan skripsi ini adalah untuk melengkapi dan memenuhi syarat guna mencapai gelar sarjana ekonomi program studi akuntansi pada fakultas ekonomi dan bisnis universitas muhammadiyah surakarta.

(9)

ix

1. Allah SWT atas segala berkah dan nikmat-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi tepat pada waktu yang telah direncanakan. 2. Bapak Dr. Triyono, SE, M.Si selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Bapak Zulfikar, SE, M.Si, selaku Ketua Progran Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Bapak Drs. Wahyono, Ak, MA selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberikan pengarahan, bimbingan, dorongan dan saran yang bermanfaat selama proses penyusunan skripsi ini.

5. Ibu Dra. Rina Trisnawati, Ak, M.Si, Ph.D selaku pembimbing akademik yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam studi penulis.

6. Seluruh Dosen Progran Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat.

7. Bapak, dan Ibuku tercinta yang telah memberikan banyak dorongan, kasih sayang, saran, masukan, nasehat, doa dan dukungan baik materiil dan moril yang tak pernah putus sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi dengan penuh semangat.

8. Seluruh Keluarga besar, terima kasih atas doa dan dukungannya.

9. Sahabat dan teman seperjuangan, terima kasih atas persahabatan, dan kebersamaannya selama ini.

(10)

x

Fery Listyaningsih, Metha Kurnia Sari, Anik Dwi Mawartiwi, Tri Ayu Wulandari, Rumpik’s, Atm Cell (Mas Danar, mbak Iyem, Sinung, dan Mas junex) dan teman penggembira lainnya trimakasih selalu memberikan semangat dan dukungan.

11. Seluruh teman-teman akuntansi 2012 yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Terimakasih atas kebersamaan yang telah terjalin selama kurang lebih 4 tahun ini yang sangat berarti untuk penulis.

12. Semua pihak yang telah membantu dan tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan sumbangan pemikiran yang bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Semoga amal usaha dan pengorbanan dari berbagai pihak yang telah diberikan kepada penulis akan mendapatkan rahmat dan hidayah dari Allah SWT, Aamiin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, November 2016 Penulis

(11)

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

(12)

xii

2.2Tinjauan Penelitian Terdahulu ... 26

2.3Kerangka Teoritis ... 29

2.4Pengembangan Hipotesis ... 29

2.4.1 Pengaruh Motivasi Terhadap Minat ... 29

2.4.2 Pengaruh Lama Pendidikan Terhadap Minat ... 30

2.4.3 Pengaruh Biaya Pendidikan Terhadap Minat ... 31

2.4.4 Pengaruh Kompetensi Terhadap Minat ... 32

2.4.5 Pengaruh Reputasi Terhadap Minat ... 33

BAB III METODE PENELITIAN ... 34

3.1Jenis Penelitian ... 34

3.2Populasi dan Sampel ... 34

3.3Data dan Sumber Data ... 36

3.4Metode Pengumpulan Data ... 36

3.5Definisi Operasional, Pengukuran Variabel ... 37

3.5.1 Variabel Dependen ... 37

(13)

xiii

3.6.2.3 Uji Heteroskedastisitas ... 41

3.7Uji Hipotesis ... 42

3.7.1 Analisis Regresi Linier Berganda ... 42

3.7.2 Uji Signifikan Parameter Individual (Uji T) ... . 43

3.7.3 Uji Signifikansi Simultan (Uji F) ... . 44

3.7.4 Uji Koefisien Determinan (Uji ) ... 44

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ... 45

4.1Deskriptif Data Penelitian ... 45

(14)

xiv

4.4.1 Analisis Regresi Berganda ... 54

4.4.2 Uji T ... 55

4.4.3 Uji F ... 58

4.4.4 Uji R ... 59

4.5 Pembahasan ... 60

4.5.1 Peangaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ... 60

4.5.2 Pengaruh Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ... 63

4.5.3 Pengaruh Biaya Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ... 65

4.5.4 Pengaruh Kompetensi Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ... 67

4.5.5 Pengaruh Reputasi Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ... 69

BAB V PENUTUP ... 71

5.1Kesimpulan ... 71

5.2Keterbatasan Penelitian ... 72

5.3Saran ... 73 DAFTAR PUSTAKA

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel IV.1 Rincian Jumlah dan Tingkat Pengembangan Kuesioner ... 45

Tabel IV.2 Hasil Uji Validitas Kuesioner Minat Mahasiswa Mengikuti PPAk ... 46

Tabel IV.3 Hasil Uji Validitas Kuesioner Motivasi ... 47

Tabel IV.4 Hasil Uji Validitas Kuesioner Lama Pendidikan ... 48

Tabel IV.5 Hasil Uji Validitas Kuesioner Biaya Pendidikan ... 48

Tabel IV.6 Hasil Uji Validitas Kuesioner Kompetensi ... 49

Tabel IV.7 Hasil Uji Validitas Kuesioner Reputasi ... 50

Tabel IV.8 Hasil Uji Reliabilitas ... 50

Tabel IV.9 Hasil Uji Normalitas ... 51

Tabel IV.10 Hasil Uji Multikolinieritas ... 52

Tabel IV.11 Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 53

(16)

xvi

DAFTAR GAMBAR

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Penelitian

Lampiran 2 Tabulasi Data Responden

Lampiran 3 Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Lampiran 4 Hasil Uji Normalitas

Lampiran 5 Hasil Uji Multikolinearitas Lampiran 6 Hasil Uji Heterokedastisitas

Lampiran 7 Uji Regresi Linier Berganda dan Uji t Lampiran 8 Uji Koefisien Determinasi (R2)

Lampiran 9 Uji F

(18)

xviii

ABSTRACT

The aim of this study was to find out the impact of motivation, length of education, cost of education, competence and reputation toward the students interest to join Accounting Profession Education (PPAk) of Accounting students at Muhammadiyah Universitas of Surakarta.

Collecting the data canducted on 100 accounting students at Muhammadiyah University of Surakarta. Through giving questionnaire in this study analyzing the data used SPSS. The sampling technique used incidental sampling. In this research, technique of analyzing the data used Multiple Linier Regression.

The result of data showed motivation has positive impact to students interest for joining PPAk. Length of education has negative impact to the student interest for joining PPAk. Cost of education has positive impact to the students interest for joining PPAk. Competence has positive impact to the students interest for joining PPAk. Reputation has positive to the students interest for joining PPAk.

(19)

xix ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi, lama pendidikan, biaya pendidikan, kompetensi dan reputasi terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dan dilaksanakan pada 100 mahasiswa akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Analisis data pada penelitian ini menggunakan bantuan SPSS. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah insidental sampling. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda untuk menguji dan membuktikan hipotesis penelitian.

Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi berpengaruh positif terhadap minat mahasiwa untuk mengikuti PPAk. Lama pendidikan berpengaruh negatif terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk. Biaya pendidikan berpengaruh positif terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk. Kompetensi berpengaruh positif terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk. Reputasi berpengaruh positif terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk.

Referensi

Dokumen terkait

1) yang menunjukkan jumlah mineral penyusun relatif sama, tetapi mineral liat yang terbentuk berbeda (pedon-pedon PA), sebaliknya mineral liat sama tetapi

Dalam penelitian ini akan diterapkan yaitu Questions Students Have metode ini dirasa cocok untuk menerapkan pembelajaran Biologi pada pokok bahasan ekosistem untuk meningkatkan

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah serta inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan

dapat semakin kuat apabila seorang anak sudah memiliki kemampuan membaca, untuk memiliki kemampuan membaca seorang anak haruslah siap secara fisik (mata yang normal, otak

Khusus di Kabupaten Jayapura dapat dilakukan dengan mengembangkan kawasan agropolitan yang merupakan konsep pengembangan atau pembangunan perdesaan ( rural development )

IYP dengan metode pengelolaan data secara manual terletak pada beberapa hal yang sekaligus menjadi keunggulan yakni penyimpanan data yang ringkas dalam satu

1) Menjelaskan Jenis – jenis bahan Pipa yang dipergunakan dalam pekerjaan Plambing 2) Mengklasifikasikan jenis-jenis bahan pipa untuk pekerjaan plambing.. 3) Menjelaskan sifat

Penganalisaan aspek finansial yang tepat akan menghasilkan manfaat bagi pihak manajemen perusahaan dalam upaya menjalankan usaha bisnis perusahaan, atau sebaliknya