• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Guided Inquiry terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Biologi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Guided Inquiry terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Biologi"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Deskriptif Data Kemampuan Berpikir Kritis

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran dengan pendekatan penemuan berbantuan software GSP mendorong siswa untuk menemukan sendiri konsep-konsep materi yang sedang dipelajari, menciptakan

sedang dipelajari, terlihat saat guru memberikan kesempatan bertanya, tidak ada siswa yang menanyakan mengenai materi yang dipelajari. Pada saat kegiatan inti guru membagi siswa

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) menganalisis pengetahuan ilmiah siswa dengan model pembelajaran inquiry training lebih baik dari pada model

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa melalui penerapan inovasi model pembelajaran inkuiri terbimbing.. Inovasi model

Oleh karena itu, model pembelajaran inkuiri terbimbing merupakan alternatif yang dapat digunakan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa di sekolah

penyelidikan, menemukan konsep dan kemudian menerapkan konsep yang telah diperoleh dalam kehidupan sehari-hari. Proses dalam penerapan model ini merepresentasikan sebuah

Untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa antara kelas eksperimen yang dibelajarkan melalui model inkuiri terbimbing (guided inquiry) disertai media

Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas kontrol dilakukan melalui tes kemampuan berpikir kritis sebanyak dua kali, yaitu tes awal (pretest) berpikir