Ilmu Pengetahuan Sosial 4 Kelas 4 Tantya Hisnu P Winardi 2008

(1)

(2)

(3)

(4)

iii

membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Depar-temen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departe-men Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialih-mediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

(5)

iv

nye le s aikan p e nyus unan b uku IPS 4 ini.

Anak-anak, b uku ini kam i s us un s e b ag ai b uku p e g ang an untuk b e lajar IPS d i ke las 4. Dalam b uku ini kam u akan m e ne m ukan m ate ri Ge o grafi, S e jarah, Eko no m i, d an S o s io lo gi. S e te lah m e m p e lajari b uku ini d iharap kan kam u d iharap kan b is a m e njad i warg a ne g ara yang d e m o kratis , b e rtang g ung jawab , d an b is a m e njad i warg a d unia yang cinta d am ai.

Dalam b uku Buku IPS 4 kam u akan m e ne m ukan p e m b ahas an: Me m b aca d an Me ng g am b ar Pe ta Ling kung an S e te m p at; Ke rag am an S o s ia l d a n Bu d a ya Be rd a s a rka n Ke n a m p a ka n Ala m ; Pe rs e b a ra n Sum b e r Daya Alam d i Lingkungan Se te m pat; Me nghargai Ke ragam an S u ku Ba n g s a d a n Bu d a ya ; Me n g h a rg a i Pe n in g g a la n S e ja ra h ; S e m ang at Ke p ahlawanan d an Cinta Tanah Air; Ke g iatan Eko no m i d alam Me m anfaatkan S um b e r Daya Alam ; Ko p e ras i d an Ke s e jah-te raan Rakyat; Te kno lo g i Pro d uks i, Ko m unikas i, d an Trans p o rtas i; s e rta Mas alah-m as alah S o s ial d i Ling kung an S e te m p at.

Kam i m e nco b a m e nyus un b uku d e ng an b ahas a yang s e d e rhana. S e lain itu, kam i m e m uat b anyak s e kali gam b ar-gam b ar ilus tras i. Buku ini jug a d ile ng kap i b e b e rap a ke g iatan d alam s e tiap b ab , e valuas i d i s e tiap akhir b ab d an akhir s e m e s te r, d an glo s arium . Glo s arium ad alah d aftar kata-kata p e nting b e s e rta ke te rang annya. Kam u akan m e ng ua-s ai b ahan-b ahan jika kam u m e m b aca d e ngan te kun d an m e nge rjakan ke g iatan -ke g iatan d e n g an s u n g g u h -s u n g g u h .

Buku ini m e m ang m as ih b e lum s e m p urna. Kam i m e ng harap kan s aran d an kritik d ari p ara p e m akai b uku ini, untuk p e rb aikan d i m as a yang akan d atang. Tak lup a kam i m e ng ucap kan b anyak te rim a kas ih ke p ad a s e m ua p ihak yang turut m e m b antu te rb itnya b uku, utam anya p ihak p e ne rb it, te m an-te m an e d ito r, d an ilus trato r.

Akhir kata, s e lam at b e lajar anakanakku! S e m o g a b uku ini m e m -b antum u m e njad i anak yang ce rd as d an -b e r-b akti.

(6)

v

m e m p e lajari b u ku in i. Ke te ran g an b e riku t d ap at m e m b an tu kam u m e ng e rti b ag ianb ag ian b uku ini. S e lain itu, p e tunjuk ini jug a m e m -b antu kam u d alam p ro s e s -b e lajar.

1

2

3

4

Urutan Bab

Penanda awal bab.

5

6

Judul Bab

Berisi rum usan tem a pokok yang akan dipelajari dalam bab.

Peta Konsep

Berisi alur pem belajaran dan konsep-konsep yang akan dipelajari.

Pendahuluan

Berisi pengantar ke dalam m ateri yang akan dibahas dalam bab . Pendahuluan m engawali setiap bab.

Judul Subbab

Berisi subtem a yang dipelajari dalam bab.

Pemaparan Materi

(7)

vi

8

9

10

12

13

14

Keterangan Gambar

Berisi penjelasan tentang gam bar yang bersangkutan.

Kegiatan

Berisi beberapa kegiatan atau aktivitas yang harus dilakukan untuk m em perdalam m ateri.

Rangkuman

Berisi konsep kunci bab dalam kalim at ringkas dan jelas untuk m em udahkan siswa m em aham i

seluruh m ateri.

Evaluasi Akhir Semester

Berisi soal-soal latihan untuk m enguji kem am puan siswa m enangkap m ateri satu sem ester.

Glosarium

Berisi kata-kata penting dan keterangan artinya

Daftar Pustaka

Berisi daftar buku dan teks-teks lainnya yang dipakai untuk

menyusun buku ini.

11

Evaluasi Akhir Semester

(8)

vii

Kata Sam butan ... iii

Kata Pe ngantar ... iv

Pe tunjuk Pe nggunaan Buku ... v

Daftar Is i ... vii

SEMESTER 1 Bab 1 - M embaca dan M enggambar Peta Lingkungan Setempat ... 1

A. Pe ndahuluan ... 1

B. Me nge nal Uns ur-uns ur Pe ta ... 2

C. Me m b aca Pe ta Ling kung an S e te m p at ... 10

D. Me ng g am b ar Pe ta Ling kung an S e te m p at ... 16

E. Me ngukur J arak Me m akai S kala S e d e rhana ... 18

Evaluas i Bab 1 ... 20

Bab 2 - Keragaman Sosial dan Budaya Berdasarkan Kenampakan Alam ... 23

B. Ke ane kargam an Ke nam pakan Alam ... 24

C. Ge jala-ge jala Alam ... 30

D. Pe rilaku Mas yarakat d an Pe ris tiwa Alam ... 33

E. Ke ragam an S o s ial Bud aya kare na Ke ragam an Ke nam p akan Alam ... 37

Bab 3 - Persebaran Sumber Daya Alam di Lingkungan Setempat ... 43

B. Macam -m acam S um b e r Daya Alam ... 44

C. Pe rs e b aran S um b e r Daya Alam d i Ind o ne s ia ... 50

D. Me m anfaatkan S um b e r Daya Alam ... 59

E. Me njag a Ke le s tarian S um b e r Daya Alam ... 63

(9)

viii

dan Budaya ... 67

B. Ke ragam an S uku Bangs a d an Bud aya S e te m p at ... 68

C. Be ntuk-b e ntuk Ke ragam an d i Ind o ne s ia ... 72

D. Pe ntingnya Me njaga Pe rs atuan d alam Ke b e ragam an ... 80

E. Me nghargai Ke ragam an S uku Bangs a d an Bud aya d alam Hid up Be rm as yarakat ... 82

Bab 5 - M enghargai Peninggalan Sejarah ... 87

B. Be ntuk-b e ntuk Pe ninggalan Se jarah ... 88

C. Me ng e nal S e jarah Te rjad inya S uatu Te m p at d an Dae rah .... 94

D. Me nghargai Pe ninggalan Se jarah ... 102

Bab 6 - Semangat Kepahlaw anan dan Cinta Tanah Air ... 107

B. Pe nge rtian Se m angat Ke pahlawanan ... 108

C. Pe nge rtian S e m angat Cinta Tanah Air ... 113

D. Pahlawan-pahlawan Bangsa ... 115

E. Me nghargai J asa-jasa Pahlawan Bangs a ... 119

Evaluasi Akhir Semester 1 ... 127

SEMESTER 2 Bab 7 - Kegiatan Ekonomi dalam M emanfaatkan Sumber Daya Alam ... 133

B. Ke g iatan Eko no m i Pe nd ud uk ... 134

(10)

ix

Bab 8 - Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat ... 155

B. Pe ng e rtian Ko p e ras i ... 156

C. Tujuan d an Manfaat Ko p e ras i ... 159

D. Macam -m acam Ko p e ras i ... 162

E. Pe nting ya Us aha Be rs am a d alam Ko p e ras i ... 164

Bab 9 - Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi ... 169

B. Pe ng e rtian Te kno lo g i ... 170

C. Pe rke m b ang an Te kno lo g i Pro d uks i ... 171

D. Pe rke m b ang an Te kno lo g i Ko m unikas i ... 175

E. Pe rke m b ang an Te kno lo g i Trans p o rtas i ... 182

Bab 10 - M asalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat ... 193

B. Pe nge rtian Mas alah S o s ial ... 194

C. Me nge nal Mas alah-m as alah S o s ial d i Lingkungan S e te m p at ... 197

Evaluasi Akhir Semester 2 ... 211

Glosarium ... 217

(11)

1

A.

A. P

P

Pendahuluan

P

endahuluan

Di d in d in g ke la s b ia s a n ya d ip a s a n g h ia s a n -h ia s a n . Ap a ka h d i d ind ing ke las m u jug a d ip as ang hias an-hias an? Ap akah ad a g am b ar p e ta d i antara hias an-hias an itu? Kalau ad a, co b a p e rhatikan p e ta te rs e b ut. Pe ta wilayah m ana yang d ip as ang d i ke las m u? Ap akah ka-m u b is a ka-m e ka-m b aca p e ta itu?

Ad a s e ju m la h u n s u r ya n g p e rlu d ip e rh a tika n ke tika m e m b a ca p e ta. Dalam b ab in i kam u b e lajar u n s u r-u n s u r p e ta. Pe n g e tah u an te ntang uns ur-uns ur p e ta m e m b antu kam u m e m b aca p e ta. S e te lah itu , ka m u a ka n b e la ja r m e m b a ca d a n m e n g g a m b a r p e ta . S e te la h m e m p e la ja ri b a b in i, ka m u d ih a ra p ka n m a m p u m e m b a c a p e ta ling kung an s e te m p at. Mari m e ng as ah ke te ram p ilan m e m b aca p e ta!

Me n g g a m b a r Pe ta

Me ng ukur J arak Me m b a ca

Pe ta Uns ur-uns ur

Pe ta K it a a k a n b e la ja r:

Garis te p i Le ge nd a

Garis as tro no m is Pe nunjuk Arah S kala M e li p u ti :

Cara m e m b aca p e ta

Me m b aca p e ta kab up ate n

Me m b aca p e ta p ro vins i

M e li p u ti : Peta Lingkungan Setempat

P

Peta K

eta K

eta Konse

eta K

onse

onsep

p

P

Peta K

eta K

eta Konse

eta K

onse

onsep

p

J ud ul p e ta

(12)

3

Gambar 1.2 Peta kota Jakarta sebagai contoh gambar

permukaan bumi yang meliputi wilayah yang sempit.

Kam u s ud ah tahu b ahwa p e ta m e nam p ilkan s uatu wilayah. Luas wilayah d alam p e ta le b ih ke cil d ari ke ad aan s e b e narnya. Itu b e rarti wilayah yang d ig am b ar d i p e ta d ip e rke cil. Nam un, d alam m e m p e r-ke cil ukuran tid ak b o le h s e m b arangan. Untuk m e nggam b ar pe ta harus m e ng ikuti s kala atau p e rb and ing an te rte ntu. Co b a p e riks alah s kala g am b ar p e ta yang ad a d i ke las m u!

Dari s ini kita b is a m e nd e finis ikan ap a itu p e ta. Kata lain untuk p e ta ad alah map. Peta atau map adalah gambar seluruh atau se-bagian dari permukaan bumi yang dilukiskan ke suatu bidang datar dengan perbandingan atau skala tertentu. Pe ta atau m ap m e m ang m e rup akan g am b ar. Gam b ar ap a? Gam b ar d ari p e rm ukaan b um i. Pe rm ukaan b um i d igam b ar s e luruhnya atau hanya s e b agian. Gam b ar itu d ib uat d i atas s e b uah b id ang d atar. Mis alnya, ke rtas , karto n, p ap an, d an s e b ag ainya.

Sumber: Wibisono, C.Y., Atlas Lengkap 33 Provinsi

PET

PETA DKI J

A DKI J

A DKI JAKAR

A DKI J

AKAR

AKART

AKAR

T

TA

T

A

KETERANGAN Kantor Walikota Gelanggang Remaja M useum M asjid Gereja

(13)

5

Keterangan:

a: J ud ul p e ta b: Garis te p i p e ta c: S ka la

d: Le g e n d a

e: Mata ang in (p e nunjuk arah) f: Garis as tro no m i

Gambar 1.3 Peta Provinsi Gorontalo disertai keterangan unsur-unsur peta. Sumber: Wibisono, C.Y., Atlas Lengkap 33 Provinsi

PRO

PROVINSI GORONT

VINSI GORONT

VINSI GORONTAL

AL

ALO

O

Ib uko ta p ro vins i Ib uko ta kab up ate n Batas p ro p ins i

U

T

S B

Gu n u n g Da n a u S u n g a i

Ba n d a ra

a

b

c SKALA 1 : 4.360.000

e

d

f

Un s u r-u n s u r ap a s aja yan g kam u te m u kan p ad a p e ta d i atas ? Ad a e nam uns ur d alam s e b uah p e ta yang b aik. Ke e nam uns ur itu ad alah judul peta, garis tepi peta, legenda, skala, penunjuk arah (mata angin), dan garis astronomi.

a. a.a. a.

a. Judul petaJudul petaJudul petaJudul petaJudul peta

(14)

7

3. Gambar

Ad a b anyak gam b ar s im b o l d alam p e ta. Arti gam b argam b ar s im -b o l d alam p e ta s e -b ag ai -b e rikut.

d. Skala

S kala ad alah p e rb and ing an jarak p ad a p e ta d e ng an jarak yang s e s u n g g u h n ya . S e b u a h p e ta s e la lu d ib u a t ja u h le b ih ke c il d a ri ke a d a a n ya n g s e b e n a rn ya . Aka n te ta p i, le ta k, ja ra k, d a n a ra h n ya s e p e rti ke ad aan yang s e b e narnya.

Ad a d ua m acam je nis s kala, yaitu skala angka d an skala garis.

Mari kita b ahas ke d uanya.

1. Skala angka (skala numerik)

S kala ang ka d is e b ut jug a s kala p e rb and ing an. S kala b ias anya d itulis d i b ag ian b awah. Mis alnya d alam s e b uah p e ta kita m e -ne m ukan Skala 1:10.000 (d ib aca 1 b e rb and ing 10.000). Ini b e rarti

Simbol

Ibu kota provinsi

Ibu kota kabupaten

Kotamadya/administratif

Kecamatan/kota lain

Gunung

Danau

Rawa-rawa

Sungai

Bandara/lapangan terbang perintis

Pelabuhan laut

/

Tabel 1.2 Simbol gambar.

(15)

9

M ata angin ad alah jarum p e d o m an atau g aris yang m e nunjukkan arah s uatu te m p at. Mata ang in jug a b e rarti arah, jurus an, atau kib lat s uatu te m p at. Pe nunjuk arah m ata ang in d alam p e ta s ang at p e nting. Pe nunjuk m ata ang in m e m b antu kita b is a m e nje las kan p o s is i s uatu te m p at. Mis alnya, ko ta Tange rang itu te rle tak d i s e b e lah b arat J akarta.

fffff... Garis astrGaris astrGaris astrGaris astrGaris astronomisonomisonomisonomisonomis

Co b a p e rhatikan g am b ar p e ta p ad a g am b ar 1.3. Dalam p e ta itu te rd ap at g aris g aris te g ak (ve rtikal) d an m e nd atar (ho rizo ntal). Garis -g aris itu d is e b ut garis astronomis. Garis -g aris yang te g ak d is e b ut

garis bujur. S e m e ntara yang g aris -g aris yang m e nd atar d is e b ut garis lintang.

Ap a g unanya g aris as tro no m is ? Garis as tro no m is b e rg una untuk m e ne ntukan le tak s uatu te m p at atau wilayah. Mis alnya, le tak Pro vins i DKI J akarta itu d i antara 106°22‘ s am p ai 106°58‘ Bujur Tim ur (BT) d an 5°19‘ s am p ai 6°24‘" Lintang S e latan (LS ). S e karang co b a lihat p e ta p ro vin s i a ta u ka b u p a te n m u ! Bis a ka h ka m u m e n ye b u tka n le ta k as tro no m is p ro vins i d an kab up ate nm u?

e ee e

e. P. P. P. Pen. Penenenunjuk arenunjuk arah (maunjuk arunjuk arunjuk arah (maah (maah (maah (mata angin)ta angin)ta angin)ta angin)ta angin)

Kam u s ud ah b e lajar te ntang m ata ang in d i ke las 3. Kam u m as ih ing at b ukan? Co b a kam u m e nye b ut atau m e nyanyikan arah m ata ang in yang s ud ah kam u p e lajari. Mata ang in atau p e nunjuk arah ini jug a m e rup akan s alah s atu uns ur yang p e nting d alam s e b uah p e ta.

Gambar 1.4 Delapan arah mata angin

T : Tim ur

TG: Te n g g a ra

S : S e la ta n

BD : Barat Daya

B : Ba ra t

BL: Barat Laut

U : Uta ra

TL: Tim ur Laut

T

TG

S BD

B BL

U

(16)

11

M enyebutkan batas-batas w ilayah

Batas -b atas wilayah b is a b e rup a wilayah p ro vins i lain. Bis a jug a b e ru p a ke n a m p a ka n a la m s e p e rti s e la t, la u t, a ta u s a m u d e ra . S e b utkan b atas -b atas d i s e b e lah tim ur, s e latan, b arat, d an utara.

M enyebutkan pembagian w ilayah

Pe rhatikan p e m b ag ian wilayah d i p e ta yang kam u b aca. S e b uah p ro vin s i te rd iri d a ri b e b e ra p a ka b u p a te n . S e b u a h ka b u p a te n te rd iri d a ri b e b e ra p a ke c a m a ta n . S e b u tka n ka b u p a te n a ta u ke cam atan d i wilayah yang kam u p e lajari.

M enyebutkan kenampakan-kenampakan alam dan buatan

Kam u te ntu m as ih ing at arti s im b o l-s im b o l yang b ias a te rd ap at d i s e b uah p e ta b ukan? Ad a s im b o l-s im b o l untuk ke nam p akan alam d an b uatan. S e b utkan m acam -m acam ke nam p akan alam d an b uatan d i p e ta yang kam u p e lajari. Mis alnya s aja g unung , s u n g a i, te lu k, p e la b u h a n , b a n d a r u d a ra , ja lu r ke re ta a p i, d a n s e b a g a in ya .

2.

2. Membaca peta k

Membaca peta k

Membaca peta ka

Membaca peta k

a

ab

a

b

bupa

b

upa

upaten/k

ten/k

ten/kota

ota

Wilayah kab up ate n atau ko tam ad ya m e rup akan g ab ung an d ari b e b e rap a ke cam atan. S e b uah kab up ate n d ip im p in o le h s e o rang b u-p ati. S e m e ntara s e b uah ko tam ad ya d iu-p im u-p in o le h wali ko ta. Buu-p ati d an wali ko ta d ip ilih s e cara lang s ung o le h m as yarakat d i kab up ate n te rs e b ut.

Ma ri kita b a ca p e ta s a la h s a tu ka b u p a te n . Pe rh a tika n g a m b a r p e ta Kab up ate n S le m an d i halam an 12! Ag ar le b ih je las , lihatlah p e -ta Pro vins i Dae rah Is tim e wa Yo g yakar-ta p ad a b uku atlas m u!

Ap a s aja yang d ap at kam u b aca p ad a p e ta Kab up ate n S le m an? Hal-hal yang d ap at kita b aca d ari p e ta Kab up ate n S le m an s e b ag ai b e rikut.

1. Kab up ate n S le m an ad alah s alah s atu kab up ate n d i Pro vins i Dae -rah Is tim e wa Yo g yakarta. Ib u ko ta Kab up ate n S le m an jug a b e r-nam a S le m an.

(17)

13

Pad a awal ke m e rd e kaan, jum lah p ro vins i d i Ind o ne s ia cum a ad a d e lap an. Ke d e lap an p ro vins i itu ad alah S um ate ra, J awa Barat, J awa Te ng ah, J awa Tim ur, Bo rne o , S ulawe s i, S und a Ke cil (Nus a Te ng g ara) d an Maluku. J um lah p ro vins i d i Ind o ne s ia m e ng alam i p e rub ahan. S e karang ini ne g ara Ind o ne s ia d ib ag i m e njad i 33 p ro vins i.

Kam u p unya atlas p ro vins i-p ro vins i d i Ind o ne s ia, b ukan? S e karang p e lajarilah d e ng an s aks am a atlas m u itu! Ke m ud ian s alin d an is i tab e l b e rikut ini d alam b uku tug as m u!

1. Tulis lah nam a 33 p ro p ins i yang ad a d i Ind o ne s ia! 2. Tulis kan nam a ib u ko ta m as ing-m as ing p ro vins i.

(18)

15

Ka m u s u d a h m e n yim a k co n to h m e m b a ca p e ta ka b u p a te n d a n p ro vins i. Tug as m u s e karang ad alah m e m b aca p e ta p ro vins im u m as ing-m as ing. Pe lajari p e ta p ro vins im u lalu ce ritakan ap a yang kam u d ap atkan!

1. Ce ritakan le tak d an b atas -b atas p ro vins im u!

2. Ce ritakan ko ta-ko ta p e nting yang ad a d i p ro vins im u!

3. Ce ritakan ke nam p akan alam yang ad a d i p ro vins im u (g unung , p e g unung an, s ung ai, te luk, tanjung , p antai, d an s e b ag ainya)! 4. Ce ritakan ke nam p akan b uatan yang ad a d i p ro vins im u (wad uk,

b e nd ung an, jalan, b and ara, p e lab uhan, d an s e b ag ainya)!

Batas-batas w ilayah

Batas -b atas wilayah Pro vins i Bante n s e b ag ai b e rikut. a . Di b ag ian utara : Laut J awa.

b . Di b ag ian tim ur : Pro vins i DKI J akarta d an J awa Barat. c. Di b ag ian S e latan : S am ud e ra Ind o ne s ia.

d . Di b ag ian b arat : S e lat S und a.

Kota-kota penting

Ib u ko ta Pro vins i Bante n ad alah S e rang. Ko ta-ko ta p e nting lainnya s e b ag ai b e rikut.

a . Rang kas Bitung (ib u ko ta Kab up ate n Le b ak). b . Tig a Raks a (ib u ko ta Kab up ate n Tang e rang ). c. Pand e g lang (ib u ko ta Kab up ate n Pand e g lang ). d . Tang e rang (ib u ko ta Ko d ya Tang e rang ).

e . Cile g o n (ib u ko ta Ko tip Cile g o n).

Kenampakan alam dan buatan

Ke n a m p a ka n a la m ya n g te rd a p a t d i w ila ya h Ba n te n s e b a g a i b e rikut.

a . Gu n u n g : Gunung Ge d e d an Gunung Karang .

b . Te luk : Te luk Bante n, Lad a, Pe nanjung, d an Te luk Cam ar. c. Ta n ju n g : Tanjung Po ntang, Pujut, Le s ung, Alang-alang, d an

Tanjung S o d o ng.

d . S u n g a i : Ci Durian, Ci Bante n, Ci Lim an, Ci S is ih, Ci Baliung , Ci S e m e ut, d an Ci Be rang

(19)

17

4. J ip laklah g am b ar p e ta m e ng g unakan s p id o l atau p e ns il d i atas ke rtas m ika. Lakukan p e njip lakan ini d e ng an hati-hati. Be rikut ini co nto h has il jip lakan Pro vins i Bali d i atas .

5. S e karang kam u s ud ah m e m iliki m o d e l untuk m e ng g am b ar p e ta. Pro s e s s e lanjutnya ad alah m e ng g am b ar p e ta d i ke rtas g am b ar. S iap kan ke rtas untuk m e ng g am b ar p e ta. Buatlah g aris te g ak d an m e nd atar m e ng g unakan p e ns il. Ukuran antar g aris s am a d e ng an g aris -g aris p ad a ke rtas m ika.

6. Gam b arlah p e ta d i atas ke rtas m e ng g unakan p e ns il. Tirulah g am -b ar p e ta p ad a ke rtas m ika. Garis -g aris yang s ud ah d i-b uat d ap at m e m b antu d alam m e ng g am b ar.

7. Se te lah se le sai, ulangilah gore san pe nsil m e nggunakan spidol. Ke -m ud ian hap us lah garis -garis p e ns ilnya. Ke -m ud ian warnailah p e ta-m u s e p e rti warna d alata-m p e ta. J ang an lup a ta-m e ng g ata-m b ar s ita-m b o l-s im b o l yang ad a. J ad ilah g am b ar p e tam u!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9

(20)

19

3. S e te lah d ike tahui jarak A d an B kita hitung jarak s e s ung g uhnya b e rd as arkan s kala. Mis alnya, jarak A d an B ad alah 5 cm .

Kalau s kala p e tanya 1: 1000.000 b e rarti:

1 cm d i p e ta = 1.000.000 cm jarak s e s ung g uhnya. 1.000.000 cm = 10.000 m = 10 km .

Ini b e rarti 1 cm d i p e ta m e wakili 10 km jarak s e s ung g uhnya. J arak A d an B d i p e ta 5 cm .

Ini b e rarti 5 x 10 km = 50 km .

J ad i jarak ko ta A d an ko ta B s e b e narnya ad alah 50 km .

Skala sangat berm anfaat dalam m enggam bar sebuah peta. Manfaat s kala d alam m e ng g am b ar s e b uah p e ta ad alah s e b ag ai b e rikut.

1. De ng an s kala kita d ap at m e m p e rb e s ar atau m e m p e rke cil s e b uah p e ta/g am b ar te rte ntu.

2. De ng an s kala kita d ap at m e ng g am b ar s uatu te m p at yang s ang at luas d i atas ke rtas yang ke cil.

3. De ngan s kala kita d ap at m e nge tahui atau m e ne ntukan jarak s uatu te m p at yang s atu d e ng an te m p at lainnya.

Pe ta atau map ad alah g am b ar s e luruh atau s e b ag ian p e rm u-kaan b um i d alam b id ang d atar d e ng an p e rb and ing an te rte ntu. Pe ta m e m b e rikan info rm as i te ntang s uatu wilayah. Ag ar te ram p il m e m baca pe ta kita harus m e nge tahui unsur-unsur pe ta. Ada e nam u n s u r p e ta , ya itu ju d u l p e ta , g a ris te p i p e ta , le g e n d a , s ka la , p e nunjuk arah (m ata ang in), d an g aris as tro no m is .

Carilah p e ta Pro vins i Bante n d alam b uku atlas m u. Mari kita hitung: 1. jarak antara ko ta S e rang d an Rang kas Bitung ,

(21)

21

a. Be nua As ia c. Ne gara Ind o ne s ia b . Pulau Kalim antan d . Ko d ya Be kas i

6. Pe rhatikan g am b ar d i s e b e lah ini. Gam b ar d i s e b e lah ad alah s im b o l untuk ... .

a . b and ar ud ara c. p e la b u h a n b . jalan raya d . re l ke re ta ap i

7. Pe rb and ingan antara ukuran d i p e ta d e ngan ukuran s e b e narnya d i m uka b um i d is e b ut ... .

a . le g e n d a c. a tla s

b . s ka la d . p e ta

8. J ika kita b e rd iri m e n g h ad ap ke b arat, m aka s e b e lah kiri kita ad alah arah ... .

a . s e la ta n c. u ta ra

b . tim ur d . b arat

9. S a la h s a tu b e n tu k s im b o l d a la m p e ta a d a la h w a rn a . Wa rn a b iru ad alah s im b o l untuk d ae rah ... .

a . d ataran ting g i c. p e rairan

b . p e g u n u n g a n d . d ataran re nd ah

10. Pad a p e ta te rd ap at g aris -g aris te g ak (ve rtikal) d an g aris -g aris m e nd atar (ho rizo ntal). Garis -g aris itu d is e b ut ... .

a . g aris te p i c. g aris p e ta b . g aris as tro no m is d . g aris b atas

II. Isilah titik-titik di baw ah ini dengan jaw aban yang benar!

1. Gam b aran s uatu wilayah yang d ilukis kan s e luruhnya atau s e b a-g ian d e na-g an ukuran d ip e rke cil p ad a b id ana-g d atar d is e b ut ... . 2. Buku kum p ulan g am b ar p e ta d is e b ut ... .

3. Bo la d unia yang b e ris i g am b ar p e rm ukaan b um i d is e b ut ... . 4. Pad a g am b ar m ata ang in, p anah yang m e ng had ap ke kanan

m e nunjukkan arah ... .

5. Bila kam u b e rd iri m e ng had ap ke tim ur, m aka d i b e lakang m u ad alah arah ... .

6. Kata lain untuk p e ta ad alah ... .

(22)

23

Ke rag am an S o s ial

Bud aya kare na Ke -nam p akan Alam

M e li p u ti : Keragaman Sosial Bu-daya Ber-dasarkan Kenampakan Alam

P

Peta K

eta K

eta Konse

eta K

onse

onsep

p

P

Peta K

eta K

eta Konse

eta K

onse

onsep

p

Ke nam p akan alam d a ra ta n

A.

A. P

P

Pendahuluan

P

endahuluan

Di ling kung an s e kitar kita te rd ap at b e rm acam -m acam ke nam p an alam . Ap akah kam u b is a m e nye b utkan m acam -m acam ke nam p ak-an alam ? Ap akah kam u b is a m e nye b utkak-an ke nam p akak-an-ke nam p akak-an alam yang ad a d i p ro vins im u?

Te rnyata ke nam p akan alam d i ling kung an te m p at ting g al m e m -p e ng aruhi ke ad aan s o s ial b ud aya. Pad a b ab ini kita akan m e m b ahas ke rag am an s o s ial b ud aya yang d is e b ab kan o le h ke rag am an ke nam -p akan alam . S e te lah m e m -p e lajari b ab ini, d ihara-p kan kam u m e m iliki ke m am p uan s e b ag ai b e rikut.

Ke ra g a m a n Ke n a m p a ka n

Ala m _{Ke nam p akan alam}

p e ra ira n 1

11 1 1

Ke kurang an air b e rs ih

Pe rilaku Mas yarakat d an Pe ris

-tiwa Alam K it a a k a n b e la ja

r: Ge ja la -g e ja la Ala m

2 2 2 2

2 Gunung m e le tus

Ba n jir Ge m p a b um i

M e li p u ti : 3 3 3 3 3

Me m b uang s am p ah Lad ang Be rp ind ah Pe ne b ang an hutan

(23)

24

1. Me m aham i d an m e nye b ut ane ka rag am ke nam p akan alam yang ad a d i s e kitar te m p at ting g al.

2. Me nje las kan s e b ab -s e b ab te rjad inya b e b e rap a g e jala alam .

3. Me n ye b u t tin d a ka n d a n p e rila ku m a n u s ia ya n g m e n ye b a b ka n ke rus akan alam .

4. Me nje las kan hub ung an antara ke rag am an s o s ial-b ud aya d e ng an ke ane kaan ke nam p akan alam .

A.

A. K

K

Keanek

K

eanek

eanekar

ar

ara

a

ag

a

g

gaman K

g

aman K

aman Kenampak

aman K

enampak

enampakan Alam

enampak

an Alam

Di ke las 3 kam u s ud ah m e m p e lajari m acam -m acam ke nam p akan alam . Be b e rap a ke nam p akan alam yang p e nting b is a kam u lihat d i ling kung an s e kitarm u. Co nto h ke nam p akan alam ad alah s ung ai, g unung , le re ng , hutan, d anau, d an p antai. Nah ap a yang d im aks ud d e -ng an ke nam p akan alam ?

Mari kita ing at s e kali lag i. Yang d im aks ud ke nam p akan ad alah s ifat atau ke ad aan tam p ak, ke ad aan d ap at d ilihat. Yang d im aks ud d e ng an alam ad alah s e g ala yang ad a d i s e kitar kita, s e m ua yang ad a d i atas b um i, ling kung an s e kitar, d an s e b ag ainya. De ng an d e m ikian,

kenampakan alam adalah segala sesuatu di alam atau segala sesuatu di atas bumi yang menampakkan diri atau menunjukkan diri kepada kita.

S e karang , co b a p e rhatikan ke ad aan d i s e kitarm u. Di m ana kam u ting g al? Kita ting g al d i d ae rah yang b e rb e d a. Kam u m ung kin ting g al d i J akarta, Bo g o r, Cire b o n, Yo g yakarta, atau ko ta-ko ta yang b e rad a d i lu a r Pu la u J a w a . Ka m u a d a la h w a rg a m a s ya ra ka t. Te n tu ka m u ing in m e ng e nal d ae rahm u m as ing m as ing d e ng an le b ih b aik. S e -karang m ari kita b e lajar le b ih jauh te ntang ke nam p akan-ke nam p akan alam d i s e kitar kita.

Ke nam p akan alam ad alah b e rb ag ai b e ntukan m uka b um i yang te rjad i s e cara alam iah. Ke nam p akan alam te rd iri d ari d ua b ag ian p o -ko k, yakni ke nam p akan alam b e rup a d aratan d an ke nam p akan alam b e rup a p e rairan. Ap akah yang d im aks ud d e ng an d aratan d an ap akah yang d im aks ud d e ng an p e rairan?

1.

1. Dar

Dar

Dara

a

atan

tan

(24)

25

s i. Be rb ag ai je nis p o ho n d ap at tum b uh d ari d ae rah g unung yang tid ak b e rap i. Hutan harus d ip e lihara agar tid ak gund ul. Kita juga harus rajin m e nanam p o ho n yang b aru d i lahan hutan.

b b b b

b... PPPPPeeeeegungununggungungunungungunganunganananan

Pe gunungan ad alah b agian d ari d ataran yang b e rgunung-gunung. Ting g inya le b ih d ari 700 m e te r d i atas p e rm ukaan laut. Dae rah p e g u-n u u-n g a u-n b e rh a w a s e ju k. Da e ra h p e g u u-n u u-n g a u-n s e riu-n g d im a u-n fa a tka u-n untuk te m p at re kre as i, p e ris tirahatan, d an p e rtanian. Pe rtanian yang d ike m b ang kan d i d ae rah p e g unung an ad alah p e rtanian ho rtikultura. Pe rtanian ho rtikultura ad alah p e rtanian yang m e ng e m b ang kan je nis tanam an s ayur-s ayur d an b uah-b uahan. Dae rah p e g unung an d i In-d o ne s ia antara lain s e b ag ai b e rikut.

Gambar 2.1 Gunung Rinjani di Lombok, Nusa Tenggara Barat

a. a. a. a.

a. GunungGunungGunungGunungGunung

Ad a d u a m a c a m g u n u n g , yaitu g unung b e rap i d an g unung t id a k b e r a p i. Gu n u n g b e r a p i m e n g h a s ilka n b a ra n g -b a ra n g tam b ang, s e p e rti, b atu, p as ir, b e -le ra n g , d a n s u m b e r a ir p a n a s . S um b e r air p anas d ap at m e njad i d aya tarik p ariwis ata b agi d ae rah.

Gu n u n g ya n g tid a k b e ra p i b is a d im anfaatkan untuk ke giatan p e rke b u n a n , ke h u ta n a n , s u a ka m arg as atwa, atau te m p at re kre

a-Sumber: Indonesian Heritage 2

No. Nama pegunungan Letak di provinsi

1. Pe g unung an Pe m b aris an J awa Barat 2. Pe g unung an Die ng J awa Te ng ah 3. Pe g unung an S e wu DI Yo g yakarta 4. Pe g unung an Te ng g e r J awa Tim ur 5. Pe g unung an S chwane r Kalb ar d an Kalte ng 6. Pe g unung an Me ratus Kalim antan S e latan

7. Pe g unung an Bawu Kalim antan Tim ur

8. Pe g unung an S iunand aka S ulawe s i Utara 9. Pe g unung an Po m p ang e S ulawe s i Te ng ah 10. Pe g unung an Quarle s S ulawe s i S e latan 11. Pe g unung an J aya Wijaya Pap ua

(25)

26

c c c c

c... DaDaDaDatarDatartartaran tingtaran tingan tingan tingan tinggigigigigi

Pe rm ukaan d ataran tinggi te rle tak d i atas 200 m e te r d ari p e rm uka-an laut. Dataruka-an tinggi d ap at d im uka-anfaatkuka-an m uka-anus ia, m is alnya s e b agai te m p at p e ris tirahatan, te m p at m e nanam b e rb ag ai je nis s ayuran d an b uah-b uahan. Dataran tinggi b ias anya m e rup akan d ae rah yang s e juk.

d. d. d. d.

d. DaDaDaDatarDatartartaran rtaran ran ran ran rendahendahendahendahendah

Dataran re nd ah ad alah wilayah d i d aratan d e ng an ke ting g ian an-tara 0–200 m e te r d i atas p e rm ukaan laut. Um um nya d ae rah d aan-taran re nd ah te rd apat d i s e kitar pantai. Dae rah d ataran re nd ah d apat d im an-faatkan m anus ia untuk ke g iatan p e rtanian, p e te rnakan, p e rum ahan, m e m b ang un ind us tri, p e rke b unan te b u, p e rke b unan ke lap a, d an s e -b a g a in ya .

Gambar 2.2 Dataran Tinggi Dieng (tingginya 2090 m di atas permukaan laut) di Jawa Tengah.

Sumber: Ensiklopedi Indonesia Seri Geografi

Be b e rap a d ataran ting g i d i Ind o ne s ia d ap at d is e b utkan b e rikut.

No. Dataran tinggi Teretak di Provinsi

1. Dataran Ting g i Alas Nang ro e Ace h Darus s alam 2. Dataran Ting g i Karo S um ate ra Utara

3. Dataran Ting g i Ke rinci S um ate ra Barat 4. Dataran Ting g i Cianjur J awa Barat 5. Dataran Ting g i Die ng J awa Te ng ah 6. Dataran Ting g i Te ng g e r J awa Tim ur 7. Dataran Ting g i Bing ko ku S ulawe s i Te ng g ara 8. Dataran Ting g i Mule r Kalim antan Barat 9. Dataran Ting g i Charle s Lo uis Pap ua

10. Dataran Ting g i Minahas a S ulawe s i Utara 11. Dataran Ting g i Pe nre ng S ulawe s i Te ng ah

(26)

27

Di Ind o ne s ia te rd ap at b anyak s e kali p antai. Ad a p antai yang lan-d ai, alan-d a jug a p antai yang te rjal. Pantai yang lanlan-d ai m e njalan-d i te m p at re kre as i d an p ariwis ata. Di Ind o ne s ia te rd ap at b anyak s e kali p antai land ai yang m e njad i tujuan wis ata. Banyak turis d o m e s tik d an turis m ancane g ara (as ing ) d atang d an b e re kre as i d i p antai.

Be b e rap a p antai te rke nal d i Ind o ne s ia antara lain s e b agai b e rikut.

Gambar 2.3 Pantai yang indah menjadi tempat menarik untuk wisata.

No. Nama pantai Terletak di Provinsi

1. Pantai Kas ih Nang ro e Ace h Darus s alam

2. Pantai Ce rm in S um ate ra Utara

3. Pantai Air Manis S um ate ra Barat

4. Pantai Nala d an Panjang Be ng kulu

5. Pantai Anco l J akarta

6. Pantai Pe lab uhan Ratu J awa Barat

7. Pantai Carita Bante n

8. Pantai Parang tritis DI Yo g yakarta 9. Pantai Panim b ang an Kalim antan Barat 10. Pantai Nirwana S ulawe s i Te ng g ara 11. Pantai S anur d an Kuta Bali

12. Pantai S e ng g ig i NTB

13. Pantai Lo s iana NTT

14. Pantai Ko re m d an J e nd i Pa p u a

15. Pantai Tanjung Bira d an Lo s ari S ulawe s i S e latan

e ee e

e... PPPPPantaiantaiantaiantaiantai

Ap akah kam u p e rnah b e re kre as i ke p antai? Bag aim ana ke ad aan p antai? Co b a ce ritakan p e ng alam anm u. Pantai ad alah b ag ian d ari d a-ratan yang b e rb atas an langs ung d e ngan laut.

Sumber: Negara dan Bangsa 3

(27)

28

2.

2. P

P

Per

P

er

erair

er

air

airan

air

an

Ke nam p akan alam p e rairan te rd iri d ari s ung ai, d anau, d an s e lat. Ke tig anya d ap at d iuraikan b e rikut.

a. a. a. a.

a. SungSungSungSungSungaiaiaiaiai

S ung s ung ai d i Ind o ne s ia s ang at b anyak. Um um nya s ung ai-s ung ai b e ai-s ar te rd ap at d i p ulau-p ulau b e ai-s ar ai-s e p e rti J awa, S um ate ra, Kalim antan, S ulawe s i, d an Pap ua. S ung ai-s ung ai b e s ar d ap at d im an-faatkan s e b ag ai s arana trans p o rtas i.

Be b e rap a s ung ai b e s ar d i Ind o ne s ia antara lain S ung ai Ace h d i Ace h, S ung ai Kam p ar d i Riau, S ung ai As ahan d i S um ate ra Utara, S ung ai Mus i d i S um ate ra S e latan, S ung ai Be ng awan S o lo d i J awa Te ng ah, S ung ai Brantas d i J awa Tim ur, S ung ai Kap uas d i Kalim antan Barat, S ung ai Mahakam d i Kalim antan Tim ur, S ung ai Dig ul d i Pap ua.

c c c c

c... SelatSelatSelatSelatSelat

S e lat ialah laut yang s e m p it d i antara p ulau. S e lat m e ng hub ung -ka n s a tu p u la u d e n g a n p u la u -p u la u la in n ya . Be b e ra p a s e la t ya n g p e nting d i Ind o ne s ia d ap at d is e b utkan b e rikut.

b b b b

b... DanauDanauDanauDanauDanau

In d o n e s ia ju g a m e m iliki b a -nyak sekali danau. Berikut ini di an-taranya. Danau To b a d i S um ate ra Utara, Danau Laut Tawar d i NAD, Danau Maninjau d an Danau S ing-karak d i S um ate ra Barat, Danau Rawap e ning d i J awa Te ngah, Da-n a u S e m b u lu h d i Ka lim a Da-n ta Da-n Ba ra t, Da n a u J e m p a n g d i Ka li-m antan Tili-m ur, Danau Matana dan Danau Tem pe di Sulawesi Selatan, Danau Po s o d i S ulawe s i Te ng ah, Danau Tondano di Sulawesi Utara, Dan a u Batu r d i Ba li, Da n a u S e -g araanak d i Lo m b o k, Danau Ke li-m utu di Flore s, Danau Paniai se rta

Danau S e ntani d i Pap ua. Gambar 2.4 Danau Laut Tawar di Nangroe Aceh Darussalam. Ada banyak sekali danau di wilayah

(28)

29

Nama Provinsiku: Banten

Kam u s ud ah tahu m acam -m acam ke nam p akan alam . S e karang , co b a kam u cari info rm as i te ntang ke nam p akan alam d i wilayah p ro vins im u. Kam u b is a m e nggunakan p e ta atau b uku-b uku lainnya. Ke m ud ian, b uatlah tab e l s e d e rhana s e p e rti co nto h b e rikut ini!

No. Nama selat M enghubungkan

1. S e lat S und a S um ate ra d an J awa 2. S e lat Karim ata S um ate ra d an Kalim antan 3. S e lat Bali Bali d an Lo m b o k

4. S e lat Lo m b o k Bali d an Lo m b o k 5. S e lat Alas Lo m b o k d an S um b awa 6. S e lat Makas s ar Kalim antan d an S ulawe s i 7. S e lat Bang ka S um ate ra d an Bang ka 8. S e lat Be rhala Bang ka d an Be litung 9. S e lat Bad ung Nus a Pe nid a d an Bali 10. S e lat Ro te Tim o r d an Ro te

Tabel 2.4 Selat-selat di Indonesia

Kenampakan Alam

I. Daratan

a . Gu n u n g

b . Pe g unung an

c . Dataran ting g i

d . Pantai

II. Perairan

a . S u n g a i

b . Da n a u

c . S e lat

Nama Kenampakan Alam

Gunung Karang , Gunung Ge d e , ... ...

... ...

...

(29)

30

B

B... Gejala-g

Gejala-g

Gejala-gejala Alam

ejala Alam

Apakah pe rnah te rjad i b anjir d i d ae rahm u? Apakah d ae rahm u juga pe rnah m e ngalam i le tusan gunung be rapi? Bagaim ana de ngan ge m pa b um i? Dap atkah kam u m e nce ritakan p e ng alam anm u ke tika te rjad i ge jala alam ini?

S e lain b e rhad ap an d e ng an ke nam p akan-ke nam p akan alam , kita jug a s e ring m e ng had ap i g e jala-g e jala alam . Mis alnya, g e m p a b um i, b anjir, ang in to p an, d an g unung m e le tus . Me ng ap a s e m ua g e jala alam ini te rjad i? Ap a yang m e nye b ab kannya? Bag aim ana m anus ia harus m e ng had ap inya? Dap atkah m anus ia m e nce g ahnya? Kita akan m e m p e lajari g e jala-g e jala alam d alam uraian b e rikut ini.

1.

1. Gempa bumi

Gempa bumi

Gambar 2.6 Beginilah keadaannya ketika sebuah gunung berapi meletus. Gambar 2.5 Akibat gempa yang terja-di terja-di Nias pada tanggal 28 M aret 2005. Sumber: Kompas, 31 M aret 2005

S a la h s a tu p e ris tiw a a la m yang b is a te rjad i s e waktu-waktu a d a la h g e m p a b u m i. Ap a ya n g m e nye b ab kan te rjad inya g e m p a b um i? Ge m pa b um i b is a d is e b ab -kan o le h aktivitas g unung b e rap i. Nam anya gempa vulkanik. Ge m -p a b u m i ju g a b is a d is e b a b ka n o le h p e rg e s e ran le m p e ng b um i. Nam anya gempa tektonik.

Ge m p a b u m i d a p a t m e n ye b a b ka n b a n ya k ke ru s a ka n . Ru -m ah -ru -m ah d an b an g u n an b is a hancur. Ge m p a b um i m e nye b ab -kan o rang ke hilang an harta b e n-d a. Ge m p a b um i jug a m e m b uat o rang m e ning g al kare na te rtim -b un re runtuhan -b ang unan.

2.

2. Gunung meletus

Gunung meletus

Gunung ap i yang m as ih aktif b is a m e le t u s s e w a kt u -w a kt u . Ke tika m e le tus , g unung ap i m e -nge luarkan m agm a, b atu-b atuan, ke rikil, ab u, d an gas . M agma ad

(30)

31

lah cairan s ang at p anas yang te rd ap at d i p e rut b um i. Mag m a yang ke luar d ari p e rut b um i d is e b ut lava. Batu-b atu b e s ar yang d im untah-kan g unung b e rap i te rb e ntuk d ari lava yang m e m b e ku. Ke rikil yang d im u n ta h ka n ke tika g u n u n g a p i m e le tu s d is e b u t lapili. Mu n ta h a n g unung ap i yang p aling ke cil ad alah ab u halus . De b u ini m e layang -layang di udara m e m be ntuk awan panas. Awan panas ini bisa m e m us-nahkan s e m ua m akhluk hid up yang d ile watinya.

Gunung -g unung b e rap i d i Ind o ne s ia yang m e le tus antara tahun 2000-2008.

No. Nama Gunung Tahun M eletus Terletak di Provinsi

1. Gunung Batur 2000 Bali

2. Gunung Marap i 2004 S um ate ra Barat

3. Gunung Rinjani 2004 Lo m b o k

4. Gunung Krakatau 2005 S e lat S und a

5. Gunung Lo ko n 2005 S ulawe s i Utara

6. Gunung Talang 2005 S um ate ra Barat

7. Gunung Eg o n 2006 Flore s

8. Gunung Me rap i 2006 J awa Te ng ah, DIY

9. Gu n u n g Ga m ko n o ra 2007 Ha lm a h e ra

10. Gunung S e m e ru 2008 J awa Tim ur

3.

3. Banjir

Banjir

Ap akah kam u p e rnah m e ng alam i b e ncana b anjir? Kap an b anjir b ias anya m uncul? Banjir b ias anya te rjad i p ad a m us im hujan. Banjir ad alah air yang m e ng alir d an m e luap d alam jum lah yang s ang at b e -s ar. Banjir d ap at m e ng g e nang i d ae rah-d ae rah yang d ilaluinya.

Ap a p e nye b ab te rjad inya b anjir? Hujan d e ras te rus -m e ne rus b ia-s anya akan d iikuti b e ncana b anjir. Lahan hutan d ig und uli jug a d ap at m e nye b ab kan b anjir. Me ng ap a d e m ikian? Pe p o ho nan d i hutan m e -nahan air hujan d an m e m b antu m e re s ap kan ke tanah. Kare na hutan sudah gundul, air hujan tidak te rtahan dan m e re sap ke tanah. Akhirnya air hujan akan m e luap . Kare na itu, kita harus m e njag a hutan, le re ng g unung d an g unung s up aya tid ak m e njad i g und ul.

Ba n jir ju g a d a p a t d is e b a b ka n o le h ke b ia s a a n b u ru k m a n u s ia . Mis alnya, ke b ias aan m e m b uang s am p ah ke s ung ai d an ke s e lo kan air. S am p ah te rs e b ut m e nyum b at aliran air. Akib atnya, air m e luap

(31)

32

dari sungai atau selokan dan m enggenangi pem ukim an penduduk. Kita harus m e m b ias akan d iri untuk m e naruh s am p ah p ad a te m p at-nya. J angan m e m b uang s am p ah ke s ungai atau s e lo kan air.

Di Ind o ne s ia ham p ir s e tiap tahun te rjad i b anjir. Pe nye b ab nya ad alah s e m akin b e rkurang nya alahan hutan. Pe ne b ang an liar m e nye b ab -ka n b a n ya k h u ta n d i p u la u S u m a te ra , Ka lim a n ta n , S u la w e s i, d a n Pap ua s e m akin b e rkurang. Kalau tid ak d ice g ah, s uatu s aat hutan d i Ind o ne s ia akan hab is . Kalau hutan hab is , warga Ind o ne s ia akan s us ah kare na akan te rus d itim p a b e ncana alam s e p e rti b anjir, tanah lo ngs o r, d an s e b ag ainya.

[image:31.595.297.478.331.487.2]

Be ncana b anjir d ap at s ang at m e rus ak d an m e ng hancurkan hid up m anus ia. Be rikut ini m e rup akan b e b e rap a akib at yang d itim b ulkan b anjir, antara lain s e b ag ai b e rikut.

Gambar 2.8 Kekurangan air sebagai salah satu bencana.

1. Bangunan dan tem pat ting-gal, serta harta benda rusak karena te re nd am air.

2. Pe n d u d u k te rp a ks a m e n in g-galkan te m p at tinggalnya d an m e ng ung s i d i te m p at lain.

3. Pab rik d an kanto kanto r te r-p aks a b e rhe nti b e ke rja.

4. J alan d an je m b atan rus ak.

5. Tim b ul b e rb ag ai m acam p e -n yakit, s e p e rti p e -n yakit ku lit dan pe nyakit m e nular lainnya.

4.

4. K

K

Kek

K

ek

ekur

ur

urang

ur

ang

angan air ber

an air ber

an air bersih

sih

S e lain g e m p a b um i, g unung m e le tu s , d a n b a n jir, p e ris tiw a a la m y a n g m e n g a n c a m ke h i-d up an m anus ia ai-d alah s e m akin b e rkurangnya p e rs e d iaan air b e r-s ih . Me n g a p a ke ku ra n g a n a ir b e rs ih m e n ja d i b e n c a n a ? Ap a p e n g a ru h n y a b a g i ke h id u p a n m a s ya ra ka t? Pe n g a ru h n ya b a g i ke hid up an m as yarakat d i antara-nya, ad alah:

Gambar 2.7 Banjir bisa merendam daerah pemukiman.

Sumber: Tempo, Agustus 2003

(32)

33

1. Orang s e m akin s ulit untuk m e nd ap atkan air b e rs ih.

2. Untuk m e nd ap atkan air b e rs ih o rang harus m e m b e li air d ari p e d a-g ana-g air.

3. Banyak p e nd ud uk te rs e rang p e nyakit kare na m e re ka m e m inum , m e m as ak, d an m and i m e m akai air yang te rce m ar.

D

D... P

Perilak

P

erilak

erilaku

erilak

u

u Masy

Masy

Masyar

ar

arak

ar

ak

aka

a

at dan P

t dan Peristiw

t dan P

eristiw

eristiwa Alam

a Alam

Dari ge jala-ge jala alam yang s ud ah kita b ahas , ad a d ua ge jala alam yang tid ak b is a d ice g ah o le h m anus ia. Ge jala alam te rs e b ut ad alah g e m p a b u m i d an g u n u n g m e le tu s . Man u s ia h an ya b is a m e m p e rkirakan kap an ge jala alam ini te rjad i. Te tap i m anus ia tid ak b is a m e nce -g ah te rjad inya -g unun-g m e le tus d an -g e m p a b um i.

Lain halnya d e ng an b e ncana b anjir d an ke ke ring an air. Be ncana b anjir d an ke ke ring an air um um nya te rjad i kare na ulah atau tind akan m anus ia. Kare na itu, untuk m e nce g ah te rjad inya b e ncana b anjir d an ke ke ring an air, m anus ia harus m e m p e rb aiki s ikap d an p e rb uatannya yang m e rus ak alam .

Kalau kam u p e rhatikan, d i m as yarakat kita te rd ap at tig a p e rilaku atau tind akan yang d ap at m e nye b ab kan ke rus akan alam . S e lain itu tind akan ini juga b is a m e nye b ab kan te rjad inya b e ncana b anjir d an ke -ke ringan. Tingkah laku d an pe rb uatan m anus ia itu ad alah pe ne b angan hutan, ladang berpindah, dan m em buang sam pah sem barangan. Ketiga p e rilaku b uruk m anus ia ini d ap at d ije las kan b e rikut.

Se te lah m e m pe lajari ge jala-ge jala alam d i atas , co b a s e karang kam u m e njawab p e rtanyaan-p e rtanyaan d i b awah ini.

1. S e b utkan d an je las kan d ua m acam g e m p a b um i!

2. S e b utkan ap a s aja akib at yang d itim b ulkan o le h b e ncana ge m p a b um i!

3. Ap a s aja yang d ike luarkan ke tika g unung ap i m e le tus ? 4. Ap a s aja p e nye b ab te rjad inya b anjir?

(33)

34

1.

1. P

P

Pene

P

ene

enebang

bang

bangan hutan secar

an hutan secar

an hutan secara liar

a liar

Ne g ara kita m e m iliki b e rjuta-juta he ktar hutan. Hutan-hutan itu te rham p ar luas d i p ulau-p ulau b e s ar s e p e rti S um ate ra, Kalim antan, S ulawe s i, d an Pap ua. Hutan-hutan ini kaya akan s um b e r d aya alam . Hutan d ap at m e ng has ilkan kayu. Hutan jug a m e njad i te m p at ting g al b e rb ag ai je nis he wan. Hutan m e lind ung i tanah d an air yang ad a d i b awahnya. Hutan jug a m e nce g ah te rjad inya b anjir. Tanp a hutan s u-ng ai akan m e u-ng e riu-ng. Tanp a hutan b anjir akan m e ne rjau-ng.

Me s kip u n d e m ikia n , s e m a kin ta h u n lu a s la h a n h u ta n s e m a kin m e nye m p it. Pe ne b ang an liar atau p e m b alakan hutan te rjad i d i m

ana-Gambar 2.9 Penebangan liar di se-buah kawasan konservasi di Papua.

Penebangan liar menyebabkan kerusakan hutan. Sumber: Tempo, 9 Desember 2007

S e karang , kita harus m e nye lam atkan hutan. Hutan yang b e lum p unah harus d ip e rtahankan. Kita harus m e ng he ntikan p e ne b ang an hutan s e cara s e m b arang an. Untuk hutan yang s ud ah te rlanjur rus ak, p e rlu d itanam i ke m b ali d e ng an tum b uh-tum b uhan yang co co k. Kita h a ru s m e la lu ka n re b o is a s i u n tu k m e n ye la m a tka n la h a n g u n d u l. S e m e ntara itu, o rang yang m e lakukan p e ne b ang an liar harus d itang -kap d an d ihukum s e ad il-ad ilnya.

2.

2. Ladang berpindah

Ladang berpindah

Lad ang ad alah s e b id ang tanah yang d io lah untuk d itanam i ub i, ja g u n g , d a n s e b a g a in ya . La d a n g tid a k d ia iri. Di b a n ya k te m p a t, m as yarakat Ind o ne s ia m e m b uka hutan untuk b e rlad ang . S e te lah la-d ang te rs e b ut tila-d ak s ub ur lag i, m e re ka m e m b uka lala-d ang la-d i te m p at yang lain. Me m b uka lad ang b aru b ias anya d is e rtai d e ngan m e m b akar m ana. J utaan he ktar hutan hilang

d an rus ak s e tiap tahun.

[image:33.595.296.477.305.488.2]

(34)

35

p o ho n d an s e m ak b e lukar. Mas yarakat yang m e m b uka lad ang b aru d e ng an m e ne b ang p o ho n d an m e m b akarnya d ap at m e nye b ab kan ke bakaran hutan.

Gambar 2.10 Pembukaan hutan untuk ladang. Sistem bercocok tanam de-ngan sistem ladang berpindah dapat

merusak hutan.

jug a m e ng g ang g u p e ne rb ang an p e s awat te rb ang . As ap d ari Ind o ne -s ia b a h ka n -s a m p a i ke Ma la y-s ia d a n S in g a p u ra . A-s a p te r-s e b u t m e ngganggu lalulintas d an ke hid up an p e nd ud uk d i s ana.

3.

3. Membuang sampah sembarangan

Membuang sampah sembarangan

Kam u tahu s am p ah, b ukan? Bagaim ana kam u m e nge lo la s am p ah d i rum ahm u? Ap akah s am p ah d i rum ahm u d itaruh d i s e m b arang te m p at? Ap akah s e b e lum m e naruh s am p ah d i te m p atnya, kam u m e -m is ahkan te rle b ih d ahulu s a-m p ah p las tik d ari s a-m p ah b ukan p las tik? Di m ana s am p ah d ib uang ?

De w a s a in i, s a m p a h m e n ja d i m a s a la h s e riu s b a g i m a s ya ra ka t yang tinggal d i ko ta-ko ta b e s ar. Ratus an rib u kub ik s am p ah d ihas ilkan. S am p ah-s am p ah te rs e b ut d ib awa ke Te m p at Pe ngo lahan Akhir (TPA). S e tiap tahun TPA m e ng alam i ke s ulitan kare na s e m p itnya lahan, s e -m e ntara ju-m lah s a-m p ah te rus -m e ning kat ju-m lahnya.

Tid ak s e m ua o rang m e naruh s am p ah p ad a te m p atnya. Ad a warga m as yarakat te rte ntu yang m e m b uang s am p ah s e m b arang an. Ad a yang m e m b uangnya ke s ungai atau ke s e lo kan air. Ini b is a b e rb ahaya, kare na d ap at m e nye b ab kan b anjir. S e lain itu, s am p ah d ap at m e rus ak d an m e m b unuh m akhluk hid up yang hid up d i s ung ai.

S am p ah juga d ib uang o le h p ab rikp ab rik. Nam anya lim b ah ind us -tri. S am p ah d ari lim b ah ind us tri ini s angat b e rb ahaya kare na m e ngan-d u n g ra cu n . Lim b a h in ngan-d u s tri b is a m e m b a h a ya ka n h ingan-d u p m a n u s ia

Sumber: Indonesian Haritage 2

(35)

36

d an m akhluk hid up lainnya. Kare na itu, lim b ah ind us tri harus d io lah te rle b ih d ahulu s e b e lum d ib uang. Pab rik yang tid ak m e m iliki p e ng-o lahan lim b ah ind us tri s e b aiknya tid ak d iizinkan b e rng-o p e ras i.

[image:35.595.112.278.178.384.2]

S e b a g a i w a rg a m a s ya ra ka t, kita h a ru s p e d u li p a d a m a s a la h s am p ah ini. Yang d ap at kita laku-kan ad alah m e m b uang s am p ah s e lalu p ad a te m p atnya. S e b e lum m e m b u a n g s a m p a h , kita h a ru s m e m isahkan te rle bih dahulu sam -p ah -p las tik d ari s am -p ah-s am -p ah bukan plastik. Sam pai plastik akan s ulit s e kali hancur, kare na itu akan d id aur ulang . S e m e ntara itu, m a-nus ia juga d ap at m e ngo lah ulang s am p ah yang b ukan p las tik, m i-s a ln ya u n tu k m e m b u a t p u p u k organik yang dapat m e nyuburkan tanah. Kita s e m ua jug a m e m iliki ke w a jib a n u n tu k m e n g in g a tka n o rang lain s up aya m e lakukan hal yang s am a.

Gambar 2.11 Kita harus mem-biasakan diri menaruh sampah pada

tempatnya. Sampah-sampah pun harus dipisahkan terlebih dahulu. Sum ber: Reader Novem ber 2006

Untuk m e m p e rd alam p e m aham an m e ng e nai p e rilaku m as yarakat d a n p e ris tiw a a la m , s e ka ra n g m a ri kita m e n ja w a b p e rta n ya a n -p e rtanyaan b e rikut ini.

1. Ap a yang te rjad i jika m anus ia m e ne b ang hutan s e cara s e m -b a ra n g a n ?

2. Ap a ka h m a n u s ia d a p a t m e n ce g a h te rja d in ya b a n jir? Ba g a i-m ana caranya?

3. Ap akah m anus ia d ap at m e nce g ah te rjad inya p e ne b ang an hu-tan s e cara s e m b arang an? S e b utkan b e b e rap a cara!

4. Ap a s aja ke rug ian d ari lad ang b e rp ind ah?

(36)

37

E.

E. K

Ker

K

er

era

a

ag

a

g

gaman Sosial-Buda

aman Sosial-Buda

aman Sosial-Buday

y

ya k

y

a k

a kar

a k

ar

arena

ar

ena

K

Ker

er

era

er

a

ag

a

g

gaman K

g

aman K

aman Kenampak

enampak

enampakan Alam

enampak

an Alam

Ke n a m p a ka n a la m In d o n e s ia m e n u n ju kka n ke ra g a m a n s o s ia l-b ud aya. Ke ragam an s o s ial, m is alnya d ari s e gi pe nd id ikan, m as yarakat d i d ae rah p e g unung an d an te m p at te rp e ncil m e m iliki ke s e m p atan yang le b ih ke cil d alam m e m e ro le h p e nd id ikan d ib and ing kan d e ng an m as yarakat d i d ae rah yang m ud ah d ijang kau. Ke hid up an d i b id ang te kno lo g i p un s am a. Me re ka yang ting g al d i te m p at te rp e ncil d an te ris o las i le b ih lam b an p e rke m b ang an te kno lo g inya d ib and ing kan d e ng an m as yarakat d i d ae rah yang m ud ah d ijang kau. Di s ini, trans -p o rta s i m e n ja d i s a ra n a ya n g -p e n tin g b a g i -p e rke m b a n g a n s u a tu m as yarakat.

Pe nam p akan alam Ind o ne s ia jug a m e nunjukkan b ahwa s e b ag ian b e s ar m as yarakat Ind o ne s ia ting g al d i d ae rah p e d e s aan. Mas yarakat yang ting g al d i wilayah p e d e s aan um um nya le b ih s e d e rhana d ib an-d ing kan an-d e ng an an-d i an-d ae rah p e rko taan. Dari ting kat ko ns um s i, m is al-nya. Mas yarakat d i d ae rah p e d e s aan m e ng ko ns um s i m akanan yang le b ih s e d e rhana d ib and ing kan d e ng an m e re ka yang ad a d i d ae rah p e rko taan. Te ntu s aja te tap d iingat, b ahwa m akanan yang le b ih s e d e r-hana tid ak b e rarti kurang g izi.

Ma s ya ra ka t ya n g a d a d i p e d e s a a n u m u m n ya b e ke rja s e b a g a i p e tani. Me re ka m e ng o lah s awah s e cara s e d e rhana. Mas yarakat b e -lum m e nge nal cara b e rco co k tanam s e cara m o d e rn, m is alnya d e ngan m e ng g unakan m e s im e s in p e ng o lah tanah yang cang g ih. S e m e n-tara m as yarakat p e rko taan b e ke rja d i s e kto r ind us tri, m e njad i karya-wan d i kanto r, wiras was ta, b e ke rja d i b id ang jas a, d an b e rb ag ai je nis p e ke rjaan lainnya.

Ma s ya ra ka t p e d e s a a n d i p a n ta i b e rb e d a d e n g a n m a s ya ra ka t p e d e s aan d i p e d alam an. Mas yarakat yang tinggal d i p e d alam an le b ih lam b at p e rke m b ang anya kare na fakto r ko m unikas i. S e m e ntara m as yarakat d i d ae rah p antai um um nya le b ih ce p at b e rke m b ang d an le -b ih d inam is . Pe ng aruh-p e ng aruh d ari luar um um nya ce p at m as uk ke m as yarakat d i d ae rah p antai. Mata p e ncarian m e re ka p un b e r-be da. Masyarakat di dae rah pantai um um nya r-be ke rja se bagai ne layan. Se m e ntara m as yarakat d i d ae rah pe d alam an um um nya ad alah pe tani.

(37)

38

ada tetangga yang m engadakan hajatan, tetangga yang lainnya de-ngan s ukare la m e m b antu d an am b il b ag ian. Mas yarakat p e rko taan s ud ah jarang m e lakukan hal ini. Bag i m e re ka, s e g alanya harus b is a d iatur d e ng an uang. J ug a d alam b id ang ag am a. Ke hid up an b e r-ag am a d i daerah pedesaan jauh lebih m endalam dibandingkan dengan di daerah ko ta.

Ke ad aan alam s ang at m e m p e ng aruhi m ata p e ncarian p e nd ud uk. Ke b anyakan pe nd ud uk s e kitar pantai b e ke rja s e b agai ne layan. Me re ka ya n g tin g g a l d i d a ta ra n tin g g i b e ke rja s e b a g a i p e ta n i. Um u m n ya m e re ka b e rtani s ayur-s ayuran, b uah-b uahan d an tanam an p e rke b un-a n . Mun-a s yun-a run-a kun-a t yun-a n g tin g g un-a l d i d un-a tun-a run-a n re n d un-a h ju g un-a b e rtun-a n i. Tun-a p i p e rtanian m e re ka lain. Me re ka m e ng o lah s awah-s awah yang luas . Tanam an p o ko knya ad alah p ad i. Mas yarakat d i d ae rah yang tid ak m e m iliki curah hujan ting g i d an tid ak ad a s awah jug a b e ke rja s e b ag ai p e tan i. Te tap i yan g m e re ka tan am b u kan p ad i. Me re ka m e nan am kacang-kacangan, um b i-um b ian, ke te la, d an s e b againya. Mas yarakat ya n g tin g g a l d i d a e ra h p a d a n g ru m p u t ya n g lu a s m e n g u s a h a ka n p e te rnakan. Me re ka m e m e lihara he wan s e p e rti ke rb au, s ap i, kud a, d o m b a, kam b ing , d an s e b ag ainya.

Pe rhatikan ke d ua g am b ar b e rikut ini!

a b

1. Ke nam p akan alam ap a yang tam p ak p ad a g am b ar a? 2. Ke nam p akan alam ap a yang tam p at p ad a g am b ar b ?

3. Pe rtanian ap a s aja yang d ius ahakan d i d ae rah d e ng an ko nd is i alam s e p e rti p ad a g am b ar a?

4. Pe rtanian ap a s aja yang d ius ahakan d i d ae rah d e ng an ko nd is i alam s e p e rti p ad a g am b ar b ?

(38)

39

I. Pilihlah satu jaw aban yang paling tepat di baw ah ini!

1. Be rikut ini yang m e rup akan ke nam p akan alam ad alah ... . a . ru m a h c. s a w a h

b . g u n u n g d . b e n d u n g a n

Ke nam p akan alam d i ling kung an te m p at ting g al m e m p e ng a-ru h i ke a d a a n s o s ia l b u d a ya . Ke n a m p a ka n a la m a d a la h s e g a la s e s uatu d i alam yang m e nam p akkan d iri atau m e nunjukkan d iri ke p ad a kita. Ke nam p akan alam te rd iri d ari d ua b agian p o ko k, yak-ni ke nam p akan alam b e rup a d aratan d an ke nam p akan alam b e ru-p a ru-p e rairan. Co nto h ke nam ru-p akan alam d aratan antara lain gunung, p e g unung an, d ataran ting g i, d ataran re nd ah, d an p antai. Co nto h ke nam p akan alam p e rairan ad alah s ung ai, d anau, d an s e lat.

S e lain h aru s m e n ye s u aikan d iri d e n g an ke n am p akan alam , m anus ia jug a m e ng had ap i g e jala-g e jala alam . Co nto h g e jala alam a d a la h b a n jir, g u n u n g m e le tu s , g e m p a b u m i, d a n ke ke rin g a n . Ad a b e ncana alam yang te rjad i kare na p e rilaku b uruk m anus ia. Mis a ln ya b a n jir d a n ke ke rin g a n . Ha l itu b is a d is e b a b ka n o le h p e rilaku m e ne b ang hutan s e cara s e m b arang an, p e rlad ang an b e r-p ind ah, d an m e m b uang s am r-p ah s e m b arang an.

(39)

40

2. Ad a b e rm acam -m acam ke nam p akan alam d aratan. Be rikut ini yang te rm as uk ke nam p akan alam b e rup a d aratan ad alah ... .

a . d a n a u c. s e la t b . la u t d . g u n u n g 3. S ung ai ad alah ... .

a . tanah b as ah yang s e lalu d ig e nang i air d an d itum b uhi tanam an b . ce kung an yang cukup luas d i p e rm ukaan b um i yang d ig e nang i

o le h air

c. b atas antara d aratan d an lautan

d . s aluran b uatan alam yang d ialiri o le h air tawar 4. Co nto h p e rilaku yang m e njag a ling kung an ad alah ... .

a . m e m b uang s am p ah d i te m p at yang d is e d iakan b . m e m b uang s am p ah rum ah tang g a ke s e lo kan c. m e ne b ang p o ho n d i hutan s e cara liar

d . m e m b uang lim b ah p ab rik d i s ung ai 5. Batas antara d aratan d an lautan d is e b ut ... .

a . p a n ta i c. d a n a u b . g u n u n g d . le m b ah

6. Pe rs e d iaan air b e rs ih s e m akin b e rkurang. S alah s atu p e nye b ab nya ad alah ... .

a . m as yarakat rajin m e nanam i lahan yang g und ul b . o rang tid ak m e ne b ang i p o ho n-p o ho n d i hulu s ung ai c. p o ho n-p o ho n d i hutan hab is d ite b ang

d . m as yarakat m e ning g alkan ke b ias aan p e rlad ang an b e rp ind ah 7. Gunung yang m as ih aktif d ap at m e ng has ilkan b arang b arang tam

-b ang . S alah s atu co nto hnya ad alah ... .

a . b a tu c. ja g u n g

b . ka yu d . ika n

8. Dataran Ting g i Alas te rd ap at d i d ae rah ... . a . Nang ro e Ace h Darus s alam

b . S um ate ra Utara c. Nus a Te ng g ara Barat d . J awa Barat

9. Wila ya h ya n g d a ra ta n n ya b e ra d a p a d a ke tin g g ia n a n ta ra 0 - 200 m e te r d is e b ut ... .

(40)

41

10. Pa n ta i Ca rita ya n g m e n ja d i s a la h s a tu tu ju a n w is a ta d i In d o n e s ia te rd ap at d i p ro vins i ... .

a . J awa Tim ur b . Ba n g ka

c. Nus a Te ng g ara Tim ur d . Ba n te n

11. Ba g ia n d a ta ra n tin g g i ya n g b e rg u n u n g -g u n u n g ya n g tin g g in ya m e ncap ai le b ih d ari 700 m e te r d i atas p e rm ukaan laut d is e b ut... . a . p e rb u kita n c. le m b ah

b . d ataran ting g i d . p e g u n u n g a n

12. Me n an am s ayu r-s ayu ran s e p e rti ko l, w o rte l, d an b u n cis b ias an ya d ilakukan o le h p e nd ud uk yang ting g al ... .

a . d i d ae rah p e rko taan

b . d i s e kitar p antai yang land ai

c. d i d ae rah p e g unung an d an d ataran ting g i d . d i d ae rah d e ng an p ad ang rum p ut luas 13. Danau To b a te rd ap at d i d ae rah ... .

a . S um ate ra Utara

b . Nang ro e Ace h Darus s alam c. S um ate ra S e latan

d . Lam p u n g

14. Ge m p a b um i yang d is e b ab kan o le h le tus an g unung b e rap i d is e b ut g e m p a ... .

a . te kto n ik b . s u s u la n b . ru n tu h a n d . vu lka n ik

15. Cairan yang s ang at p anas yang ke luar d ari p e rut b um i p ad a waktu g unung b e rap i m e le tus d is e b ut ... .

a . la h a r c. la va

b . m agm a d . p a s ir

B. Isilah titik-titik di baw ah ini dengan jaw aban yang benar!

1. Gunung yang m as ih aktif d an s e waktu-waktu akan m e le tus d is e b ut ... .

2. Dataran Ting g i Ke rinci te rd ap at d i Pro vins i ... . 3. Pantai Kuta d an S anur te rd ap at d i Pro vins i ... .

(41)

42

5. Me m b u a n g lim b a h in d u s tri ke s u n g a i d a p a t m e n ye b a b ka n p e n -ce m aran ... .

6. Danau S e ntani te rd ap at d i ... .

7. Pantai ad alah b atas antara ... d an ... .

8. Ma te ria l ya n g ke lu a r d a ri p e ru t b u m i p a d a w a ktu g u n u n g b e ra p i m e le tus d alam b e ntuk ke rikil d is e b ut ... .

9. Me m b u ka la h a n p e rta n ia n d e n g a n c a ra m e n e b a n g h u ta n d a n m e m b akarnya d is e b ut ... .

10. Mas yarakat d i d ae rah p antai um um nya b e ke rja s e b ag ai ... . 11. Mas yarakat d i d ae rah p e rko taan um um nya b e ke rja s e b ag ai ... . 12. Dib and ing kan d e ng an d ae rah p antai d an p e rko taan, info rm as i d an

te kno lo g i le b ih ... m as uk ke d ae rah p e d alam an yang te ris o las i. 13. Laut yang s e m p it d i antara d ua p ulau d is e b ut ... .

14. Pe nd ud uk d i d ae rah p ad ang rum p ut b ias anya m e lakukan us aha ... . 15. Be rtani p ad i d ilakukan p e nd ud uk yang ting g al d i d ataran... .

C. Tugas

Am ati d ua g am b ar ke nam p akan alam b e rikut ini!

a b

1. Ke nam p akan alam ap a yang tam p ak p ad a g am b ar a? Ap a p e ke rjaan p e nd ud uk yang ting g al d i ling kung an s e p e rti itu?

2. Ke nam p akan alam ap a yang tam p ak p ad a g am b ar b ? Ap a p e ke rjaan p e nd ud uk yang ting g al d i ling kung an s e p e rti itu?

(42)

43

M e li p u ti : M e li p u ti : Sumber Da-ya Alam (SDA) di Lingkungan Setempat

P

Peta K

eta K

eta Konse

onse

onsep

onse

p

P

Peta K

eta K

eta Konse

eta K

onse

onsep

onse

p

S DA yang d ap at d ip e rb a ru i

A.

A. P

P

Pendahuluan

P

endahuluan

Pe rhatikanlah ling kung an d i s e kitarm u! Ap akah kam u m e njum p ai lahan p e rtanian yang s ub ur? He wan ap a s aja yang d ip e lihara d i d ae -rahm u? Mas ih ad akah hutan d i d ae -rahm u? Lahan p e rtanian, he wan, d an hutan ad alah co nto h-co nto h s um b e r d aya alam .

Ne g ara kita kaya akan s um b e r d aya alam . S um b e r d aya alam itu harus kita m anfaatkan d e m i ke m akm uran b e rs am a. Dalam b ab ini kam u akan b e lajar:

1. m acam -m acam s um b e r d aya alam , 2. m anfaat s um b e r d aya alam ,

3. p e rs e b aran s um b e r d aya alam , d an

4. us aha m e njag a ke le s tarian s um b e r d aya alam .

S DA yang tid ak d ap at d ip e rb arui

Pe rs e b aran has il p e rke b unan

Pe rs e b aran has il ke hutanan

Pe rs e b aran has il p e te rnakan

Me m anfaatkan S DA 3 3 3 3 3

Me njag a Ke le s tarian

S DA 4 4 4 4 4

Pe rs e b aran has il p e rtanian

Pe rs e b aran has il tam b ang Pe rs e b aran has il p e rikanan

K it a a k a n b e la ja r:

Ma c a m -m a ca -m S DA

1 11 1 1

Pe rs e b aran S DA

(43)

44

S e te lah m e m p e lajari b ab ini d iharap kan kam u b is a m e nye b utkan s um b e r d aya alam d i d ae rahm u m as ing m as ing . Kam u jug a d iharap -ka n b is a m e n ce rita -ka n p e m a n fa a ta n s u m b e r d a ya a la m te rs e b u t. Mari kita p e lajari, m anfaatkan, d an m e le s tarikan s um b e r d aya alam d i d ae rah kita m as ing-m as ing. Ke rjakan kegiatan 1 untuk m e m ulai p e m b ahas an m e ng e nai s um b e r d aya alam !

Gambar 3.1 Berbagai jenis ikan hasil laut. Negara kita kaya akan sumber daya alam.

Pe rhatikan g am b ar d i s am -p ing ini!

Ke m u d ia n d is ku s ika n d e -n g a -n te m a -n s e b a -n g ku m u p e r t a n y a a n -p e r t a n y a a n b e rikut!

1. Ap a nam a has il s um b e r d aya alam (S DA) te rs e b ut? 2. Ap akah d ae rahm u m e ng has ilkan S DA te rs e b ut? 3. Ap a ke g unaan has il S DA te rs e b ut?

4. Ke giatan e ko no m i ap a s aja yang m e nggunakan S DA te rs e b ut?

A.

A. Macam-Macam Sumber Da

Macam-Macam Sumber Da

Macam-Macam Sumber Day

Macam-Macam Sumber Da

y

ya Alam (SD

y

a Alam (SD

a Alam (S