• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap hasil belajar siswa Pada materi litosfer

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap hasil belajar siswa Pada materi litosfer"

Copied!
182
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.2 Nonrandomized Control Goup Pretest and Postest Design
Tabel 3.3
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Tes Hasil Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Menurut beberapa definisi diatas maka dapat disimpulkan bahwa inkuiri terbimbing adalah suatu metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru untuk membuat siswa melakukan dan

Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa kedua model tersebut memberikan peningkatan terhadap prestasi belajar siswa dengan perolehan skor gain ternormalisasi

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknologi

Hal ini mem- buktikan bahwa tidak adanya interaksi ini menunjukkan bahwa apapun model pem- belajaran yang digunakan siswa yang memi- liki motivasi belajar tinggi

Hal ini mem- buktikan bahwa tidak adanya interaksi ini menunjukkan bahwa apapun model pem- belajaran yang digunakan siswa yang memi- liki motivasi belajar tinggi

Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat peningkatan aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing, hal ini dapat

di SMK dengan kriteria cukup berarti atau sedang dan arah korelasi positif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka saran yang diberikan adalah: 1) bagi guru

Berdasarkan uraian di atas maka penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI