• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peran Inovasi Teknologi Pertanian dalam Peningkatan Produktivitas Padi Sawah untuk Mendukung Ketahanan Pangan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peran Inovasi Teknologi Pertanian dalam Peningkatan Produktivitas Padi Sawah untuk Mendukung Ketahanan Pangan"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

!"# $

%

& % ' (%

# )

* + %

%

, * ,

-# . /01

2 * % * %" + 3% 3 *

4 % 5 -63"# "7

8 9 % 4 + !% 5

% # 7 1

) 9 % + "% 5

#

% * 4:5% :5 35#

/01 ) % 8 % 8 % % 8

%;! < % + % + ;%:35

-63"# - ;

; +

: %" + # %; < # + # .

#

= =

$ > ? ! 2

@ 0>)% A !* ? !

1 2 1 % 0 ; ; %

(2)

% #

# :

:

;5 # 0

1 ? 1?

" %

% 4 % "

1 D % : B % ! # ) !

# : < 3

;3% 5%

* 3%45 :%;5

#

$ 2 %3

;% 3 + :

%: 5 3# $

%

% & %

' ( %

# E

. /01 %

/0 1 % . /0. %

% 4

% 6- %

< - # $

#

) * +

2 %

(3)

4

%

-#

% % 2

! * ; # $ %

& #

* 4# : + %:35+

* "#;"" + %4 5+ #

* & ;% < ;%4 + %

/01 % /0 1 % /0 1 %

/0 1 # 1 &

#

# % 2

D +

! #3"3#3 : ;% !#" # "!

#3 3# ;; ;% !# ;4#! ;

#3 # ;3 ;% 3 !# :4#4"!

#;!:# 4: ;% !# :#

#;! #4 ;% " !# !4#! "

4 #":"#!; ;%4! :# 4"# !4

" #;:4#3 ;% ! !#4 "#4

; #;;4#33: ;%4 !# " # 4:

(4)

" ! " #$$% %

/ &

% +

% ! # /

1 D

: #

< 3% 1

4! ! , /01% 4

, /0 1% , /0 1%

3 , /0. #% : # ) !

/01 3 7 & ' ( ! " %#$$%

) * %+! ( ! " ! #$$ /0. ) %

6 % . *4% . *"% . *; 8 % . 3 2

-63" % /0 1

> % 8 % 8 /0 1 @

&% %

% F ; , ; + #

6 + F %; & %&,' ! " %#$$%

- " "! 0

) % E % 8 8 %

% 0 % 1 % =

1 % G 8 % &.'

! " %#$$% / ! " # 0

-63" 8 %

) % 8 % 8 %

1 D 1 %&0'

! " %#$$% 1%!% $ 2# =

H

(5)

;

/01 G # =

! + % < % &

4 -/%

% 1 &

%&3' ! " %#$$% " 4 - ! # ! #$$# /01 # /

8

% &5' ! " %#$$% $ #6 - 0

I *? #

8 # $

/01 ! 3

4 #

# !

/ =

- * + % % %

- * :%4 + %

- *4 :%; + %

- *" !%! + %

- *; ) :% + % @

- *3 2 + % %

- *: 3%" + % % G @

- *! 3% + % % G @

- * ;%3 + %

0 % 4

/0. % ) % 6 % . 4%

. "% . ;*8 % . 3*2

4 # @

+ % @ #

(6)

3

+ & &

1 D % : #

4# /0.

? # - + 2 /

# +11 3 ) % 6 % . 4% . "% . ;*8 % . 3*2

# 1 - %

-4# 1 D % D

"# = ; ) % % 4B ) %

;# 1 8 . 6 % . 6

3# = ? 1) 1 = % 1

:# $ * % *

!# ) ? 1 1 % G

# G * % G 3"

# G D*!* . % D* * .

# ) * # % ) # ;

# G 1 % 1

4

7 1 D :

. + /01 2

/01 %

(7)

: "#

/ + / +

-6*3" 3% ; :% !

8 !%;4 6 !% ;

8 !%44 ) :%!:

8 :%!" . 4 !% !

8 !% 3 > :%4"

8 !%"; $ :% :

) :% ! 1 :%;!

E G 1 :% ; 1 :% ;

-6*3" % + %" +

7 3

; /01 /0.

< "! 5 -6*3"# .

2 #

;# = /01 /0. 1 G 3

/01+/0. + 5

-6*3" ;% " *

8 ;%:4

E G 1 3%3; :

8 :% 44

) :%: "!

.;: :%" "

-63;3 * * * :%3 ";

(8)

!

) - :+ !% ) -- ) --- !

9 ;"% /01 # :

) % 8 % 8 % 8 % % 8

= ) % = #

)

% #

1 %

* %

% % %

+ % 4

& # &

& %

% % %

+ % #

, "! 1 # 1 6 $*4*

D

%

#

# G

& # 4

%; < # =

& % % % %

%

% %

"7 1 D % : B % ! # 1

(9)

C % 6+8

% 3 %"4 6 #4; # +

E A % # . $

= ) = ) - :+ ! ? :*

) ! "7

8 * 9 % 4

+ !% 5 ; %

7 $ > % = E G %

= 1 ) -- 2 < :

) * 9 % + "% ;5

#

;# 8 $ % = ) %

= ) - :+ !

+ 0

D " + 5

3%3" !% %43 %"!

3%4 !% %3 3%:

4 3% 3 :% 3 %! %

" 3%"! :%!4 %4; %!!

; :%4! !%"3 % ! "%3:

3 :% :% 3 %!: % !

: 3% ! 3%: %: %:

! 3% 3 3%: %;; !%

6 * 3%;" :%: % ! !%

6 * # "5 ;%: 3%:4 % 4

. #$ * # # 1 # ) 4

-% % % J %

%

(10)

&# = %

% %

4 & % " . J %

% % 4 % "

% ; % 3

$ % ! #

. 1 1

%

# < % ;

* 4:5#

:5 3 5% * < ;

4 4 ; < 5 # %

%

% 1 D %

: #

3#

-$ < %; % < ;%

-; &lt-;

+ ;%! < % :% ;%4 < !%! :% "% < !%! ;%! 5 3%3 < ":%! 4: !%: < 4!%3 : 4% < :%: 3

6+8 %; FFF %"" %4 FFF %3: *

* * 6 # " # +

7 1 D :

-2 4%" < 4"%45

(11)

:# = ? +

? # /

?

5

# -6*3" 3%:! ;%3; %3

# 8 :%! 3%:; ;%;

4# ) :%; ;%3 4"%4

"# E G 1 3%3 ;% %!

;# 1 3%!; ;%3 %

3# @ !%4; 3%!4 %

:# ) % ; :% ! 4%"

!# 6 !%!: :%:: "%

# :%;; ;%!4 %;

7 3

.

/01 ) % 8 % 8 % 8 % G

2 :

+

!% % #

!# /01 =

) -- :

/ + / +

) :%: :%:;

8 :%!! 8 3%!!

8 3% :%3"

-6*3" %;! < % + % + ;%:35

(12)

# /01 =

) -- G * 2 :

/ + / +

) !% G 3%:

8 !%;! !%

7 = :

# /01 =

1 ) -- 2 + :

/ + / +

) :% 8 !% !

8 :%3 8 :%":

7 = :

0 "! 1 #! $ " 7 # + )

% 2

' (

* #

0 ' (

# ) . 4 <

-8D % #

+ # G

-% %

% &

% #

% &

#

(13)

4 #

+ #

- ;

; + : %" + # $

& 3 < ! + + 4*"

+ + %3 < %: + + #

%; < # + #

-4*" %

+ % ! #

# +

% %

<

-2 # G

4# $

% &

(14)

" 8

1 D % : # # #

D # 1 # 2

1 D % : # $ D

1? # 1 # 2 2

$ % !# D* #

# $ #

$ 2 % 3# D $

2 ;# $

2 #

. 1#% -# - % - > ) 1 G = $ % 4# - <

# # $

= % 2 # ) % 2 . % E 2# % K % . G % 8 & %

E . % % . % G % ) % ? %

1 % 1 % :#

# D = # 1 2 #

% ;# H #

) 0 1 2 # 1 0 #

#% !# - 1?#

1?# 1 1 #

#

.% !# = 11

#

1?# 1 1 #

% # 2# % # A % E % ) $# % -# . -# . #

D # 1 2 #

% I# = # 2 ) % !# =

$ % = ) % =

# 1?# 1

1 # #

% 3# 2 #

) #

1 2 #

1% G G# $ % % 1 I% ? E % G# % $ - %

J D % . % 3# $ # 1 1

(15)

;

E A % # #

Referensi

Dokumen terkait

Pantai Mutun yang setiap tahun nya selalu ramai pengunjung dari berbagai daerah provinsi lampung dan dari luar kota lampung,pantai mutun yang sudah berdiri cukup lama

Masalah penyaluran kredit tersebut menjadi dasar ditelitinya kembali risiko kredit, dana pihak ketiga, likuiditas dan tingkat efisiensi usaha dengan volume kredit pada

Selain itu masih dengan memperhatikan asosiasi kedua unsur ini dapat diketahui pula asal batuan sumber dari sedimen-sedimen dimana mineral tersebut terakumulasi, karena

Nabolon dengan menurunkan kepada dewa yang tiga yakni: Batara Guru sebagai simbol dari hula-hula, Debata Soripada simbol dari dongan sabutuha dan Debata Mangala Bulan simbol dari

Prinsip yang mengharuskan negara host country untuk tidak membedakan perlakuan antara penanam modal asing dan penanam modal dalam negeri di negara host country atau di

11 Lanjutan Tabel 1.1 No Judul Penulis Tahun Metodologi Kesimpulan 10 Main Findings from the Impact Evaluation of Indonesia’s Pilot Household Conditional Cash

Beberapa stock yang tersedia dari orang dan backgroundnya yang telah disediakan, lalu diolah dengan bentuk yang mudah dipahami, penulis ditugaskan untuk melayoutnya agar kartu

Sedangkan penelitian yang penulis lakukan ialah mengenai kriteria memilih calon istri menurut para remaja, apa yang menjadi kriteria utama mereka, alasan pemikiran mereka dalam