• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi Pembelajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Lingkungan sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Strategi Pembelajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Lingkungan sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Siswa"

Copied!
148
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 : Hasil Observasi Awal Terhadap Perkembangan Sosial Siswa .........
Tabel 1. Hasil observasi awal terhadap perkembangan sosial siswa.
gambar yang didemonstrasikan  oleh guru; (4) anak memperlihatkan
Gambar 1. Model Dasar Penelitian Tindakan Kelas.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini, indikator komitmen dari Allan & Meyer tersebut diterjemahkan menjadi ulasan keyakinan PKS untuk menerima nilai-nilai yang tertuang

Adipranata, Silvestra Maria Indrat Yessy (2009). Students’ Perceptions on the Use of Role Play Technique in Speaking Class in the English Education Study Program of Sanata

Dengan metode ini kita dapat memperkirakan waktu dan baiya akhir penyelesaian proyek karena metode ini memadukan antara unsure jadwal, biaya dan prestasi kerja.Metode ini

Pada tugas akhir ini dilakukan perancangan dan realisasi rectenna pada rentang frekuensi 800 MHz hingga 2500 MHz menggunakan antena vivaldi coplanar ( Tapered

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memanfaatkan ikan lele sangkuriang sebagai bahan baku utama dalam pembuatan sosis ikan lele sangkuriang, untuk mengetahui

Apabila Lulus/Memenuhi Syarat dalam Klarifikasi dan Pembuktian Kualifikasi, maka akan dilanjutkan Negosiasi Teknis dan Harga oleh Pokja Pembangunan Sarana Dan

[r]

Kadar Glukosa Darah Sebelum dan Sesudah Pemberian Ekstrak Kulit Batang Saga Telik (Dosis 2,0g/KgBB) (Kelompok E3) ... Kadar Glukosa Darah Sebelum dan Sesudah Pemberian