i
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN AFIKS
PADA KARANGAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SAMBI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh: Tiara Puspita Arum
A310120224
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
“ Kebajikan apa pun yang kamu peroleh, adalah dari sisi Allah, dan keburukan apa pun yang menimpamu, itu dari (kesalahan) dirimu sendiri. Kami mengutusmu (Muhammad) menjadi Rasul kepada (seluruh) manusia. Dan
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan syukur dan terimakasih dengan kerendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Keluarga besarku
Bapak Pudji Santoso dan Ibu Suparti, kakaku Purwo Setyo Adhi, kakakku Kukuh Setyo Nugroho, kakakku Intan Puspita Arum yang selalu mendoakan,
memberikan dukungan dan motivasi kepadaku.
Bapak/Ibu dosen PBI yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, pengalaman, motivasi, dan arahan untukku.
Rekan-rekan seperjuangan Intan, Anggi, Ana, Tary, Nian dan Ulfa yang telah menjadi keluarga, yang selalu mendukung dan memberikan semangat demi
terselesaikannya skripsi ini.
Rekan-rekan kost Wisma Kiki Dian, Nia, Wheny, Rani, Dina, Ayun, Evi yang telah menjadi keluarga keduaku selama di Solo, membagi susah, senang,
canda, dan tawa kalian.
Seseorang yang selalu menemaniku saat aku berjuang menulis skripsi, memberi motivasi, dukungan, dan yang tak pernah lelah menyemangatiku
untuk menyelesaikan studi ini hingga mencapai kesuksesan.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T karena atas rahmat dan hidayah-Nya, skripsi yang berjudul “Analisis Kesalahan Penggunaan Afiks pada Karangan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sambi”, akhirnya dapat diselesaikan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis mendapat bimbingan, bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak dalam menyusun skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungannya.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selakuDekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan pelayanan dan pengarahan untuk kebaikan mahasiswanya dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum, selaku dosen pembimbing yang telah berkenan
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran guna membimbing dan memberikan petunjuk dari awal hingga selesainya skripsi ini.
4. Drs. Joko Santoso, M.Ag, selaku dosen pembimbing akademik.
5. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. selaku dosen penguji II yang telah meluangkan waktunya untuk menguji dan mengarahkan dalam penyelesaian skripsi ini. 6. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku dosen penguji III yang telah
viii
7. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang tulus ikhlas memberikan ilmu kepada penuli sselama studi.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan dan kelemahan, karena keterbatasan yang dimiliki.Untukitudiharapkanadanya kritikan, masukkan, dan saran yang bersifat membangun. Semoga karyatulis ini dapat bermanfaat khususnya bagi pembaca. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 11 Oktober 2016 Penulis,
Tiara Puspita Arum
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
ABSTRAK ... xi
ABSTRACT ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. LatarBelakang ... 1
B. RumusanMasalah ... 3
C. TujuanPenelitian ... 4
D. ManfaatPenelitian ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5
A. Landasan Teori ... 5
1. PengertianKesalahan Berbahasa ... 5
2. Penyebab Kesalahan Berbahasa ... 6
3. Analisis Kesalahan Berbahasa ... 7
4. Analisis Kesalahan Tataran Morfologis ... 8
5. Pengertian Afiksasi ... 8
6. Proses Morfologi ... 8
x
8. Karangan ... ... 13
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 14
BAB III METODE PENELITIAN ... 20
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 20
B. Tempa tdan Waktu Penelitian ... 20
C. Data dan Sumber Data ... 21
D. Kehadiran Peneliti ... 21
E. Teknik Pengumpulan Data ... 22
F. Teknik Analisis Data ... 22
G. Keabsahan Data ... 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 24
A. HasilPenelitian ... 24
1. Profil Sekolah ... 24
2. Deskripsi Data ... 25
B. Pembahasan ... 27
1. Kesalahan penggunaan prefiks me- ... 27
2. Kesalahan penggunaan prefiks ber- ... 27
3. Kesalahan penggunaan prefiks di- ... 30
4. Kesalahan penggunaan prefiks ke- ... 32
5. Kesalahan penggunaan prefiks se- ... 32
6. Kesalahan penggunaan prefiks ter- ... 33
7. Kesalahan penggunaan surfiks-i dan –kan ... 34
8. Kesalahan penggunaan surfiks –nya ... 35
9. Kesalahan penggunaan konfiks ke-an ... 37
10.Kesalahan penggunaan infiks –el-, -em-, dan –er- ... 39
BAB V PENUTUP ... 40
A. Simpulan ... 40
B. Implikasi ... 40
C. Saran ... 41
DAFTAR PUSTAKA
xi
ABSTRAK
Tiara Puspita Arum/A310120224. Analisis Kesalahan Penggunaan Afiks pada Karangan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sambi. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2016.
xii
ABSTRACT
Tiara Puspita Arum/A310120224. The Analyze Of Mistake In Using Affixes From Student’s Essay Class VII SMP Negeri 1 Sambi . Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. October, 2016.
This research has goals: 1) to explain the mistakes of affixes form from student’s essay in class VII SMP N 1 Sambi. This research is using descriptive method with student’s essay class VII. This descriptive method is using qualitative research in used. The technique of data collection in this research is using see written. The method which is used to analyze this research is using agih method. The data analysis which is used show that in the student’s essay, there much mistakes on affixes, such as: prefixes me-, prefixes ber-, prefixes di-, prefixes ke-, prefixes se-, prefixes ter-, suffixes –i, suffixes –kan, suffixes –nya, conffixes ke-an, infixes –el, -em-, and –er-. The much mistakes which is used in the student’s essay class VII SMP N 1 Sambi is prefixes ber-.
