• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) DENGAN METODESTUDENT TEAM S ACHIEVEMENT DIVISION(STAD) DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X v

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) DENGAN METODESTUDENT TEAM S ACHIEVEMENT DIVISION(STAD) DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X v"

Copied!
83
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Siklus Akuntansi …………………………………………………..   26
Tabel 1. Fase-Fase Pembelajaran Kooperatif
Tabel 2. Perhitungan Skor Perkembangan
Tabel 4. Fase-Fase Pembelajaran dengan Metode STAD
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari ini Senin-Kamis tanggal Dua Puluh Lima – Dua Puluh Delapan bulan Mei tahun Dua Ribu Lima Belas (25/28-05-2015), kami Kelompok Kerja III ULP Koordinator Wilayah

Saudara diminta untuk menyiapkan seluruh data/dokumen penawaran dan kualifikasi perusahaan yang asli dan sah sesuai yang disampaikan dalam penawaran dan dapat

Di Poland, satu kajian jangka panjang dalam visualisasi berbentuk siri-masa ujian pra dan pasca telah dijalankan dari tahun 1994 hingga 2004 ke atas pelajar-pelajar di

Berdasarkan grafik diatas dapat diketahui bahwa untuk efisiensi penurunan bakteri coliform dalam penelitian ini pada unit sand filter yang paling besar adalah pada

PERILAKU REMAJA TENTANG PENCEGAHAN INFEKSI MENULAR SEKSUAL (IMS) DI SMA PRAYATNA MEDAN TAHUN 2015.

Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui berapa besar pengaruh letak lokasi usaha serta kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen di Dealer

Laporan Praktik Kerja Lapangan yang berjudul “Optimalisasi Penerimaan Pajak Bumi Dan Bangunan Sektor Perdesaan Dan Perkotaan Di Dinas Pengelola Keuangan Dan Aset Daerah Kota

memengaruhi dan membentuk individu e-lifestyle Valentine and Powers (2013) Generation Y Value and Lifestyle Segments Segmentasi Generasi Y One way anova Sampel :