PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PADANG BOLAK TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk mengetahui hasil belajar siswa menyimak berita dengan metode. Cooperative Script (CS) pada siswa kelas VIII SMP Negeri
Dengan itu, penelitian ini dibatasi permasalahnya pada pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan menulis teks berita singkat, padat dan jelas siswa kelas VIII SMP
Pengaruh Strategi Pembelajaran Siklus (Learning Cycle) terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Swasta Bersinar Medan Tahun Tahun Pembelajaran
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII MTsN 2 Medan Tahun Pembelajaran 2015/2016.. Penelitian ini bertujuan
IMMANUEL DOCLAS BELMONDO SILITONGA, NIM 071222110082, Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP
Kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kota Jambi siswa yang memiliki frekuensi terbanyak berada pada kategori baik dengan interval nilai 70-85
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP PGRI 9 Percut Sei Tuan Tahun
Tesis berjudul “Hubungan Kemampuan Penalaran Berbahasa dan Motivasi Menulis dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri Madiun” ini adalah karya
