i
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA
TEKSLAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII
MTs NEGERI SURAKARTA II
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
MUHAMMAD ZAENUDDIN ARIF
A310120153
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA
TEKSLAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII
MTs NEGERI SURAKARTA II
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
MUHAMMAD ZAENUDDIN ARIF
A310120153
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
vi
HALAMAN MOTTO
Di balik setiap harapan selalu diikuti kekecewaan, Jadi berhentilah berharap.
(Bob Sadino)
Hidup adalah proses, dimana kita hidup disitulah kita proses. (Penulis)
Ikhlas bukan berarti kita pasrah menerima kenyataan, tetapi ikhlas adalah kekuatan besar untuk kita terus berusaha agar mendapat
yang lebih baik. (Penulis)
Jangan menjelaskan tentang dirimu kepada siapa pun, karena yang Menyukaimu tidak butuh itu dan yang membencimu tidak percaya itu.
(Ali bin Abu Tholib)
Jangan mengawasi orang lain, jangan mengintai gerakannya, jangan membuka aibnya, jangan menyelidikinya, sibuklah denga ndiri kalian sendiri,
perbaiki aib dan salahmu, karena kelak kau akan di tanya Allah tentang dirimu sendiri bukan tentang orang lain.
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terimakasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Ayah danIbu yang AnandaSayangi
Terimakasih Ayah (Sukardi) dan Ibu (Nur Abidah) yang telah memberikan kasih saying serta dukungan, sehingga ananda dapat menyelesaikan skripsi ini, hanya
ucapan terimakasih dan doa yang bisa ananda berikan saa tini.
Kakak yang Ananda Sayangi
Muhammad Taufiq Haris terimakasih atas doa dan dukungan, serta yang menjadi penyemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
Keluarga Besar
Terimakasih kepada semua keluarga besar yang telah memberikan kasih saying dan selalu memberikan dukungan selama ini.
Dosen Pembimbing
Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku dosen sekaligus pembimbing yang telah membimbing dan memberikan arahan dalam mengerjaka nskripsi ini.
Bapak/IbuDosen yang Terhormat
Terimakasihatas ilmu yang telahBapak/Ibudosenberikanselamaini.
Rekan-rekanKelasDAngkatan 2012
viii
Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta Tempat untuk menuntut ilmu dan mencari pengalaman
ix ABSTRAK
Muhammad Zaenuddin Arif/A310120153.ANALISIS MAKNA DENOTATIF
DAN KONOTATIF PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
KARANGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI SURAKARTA II. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kata yang bermakna denotatif dan konotatif pada teks hasil laporan observasi karangan siswa kelas VII MTs Negeri Surakarta II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah teks laporan hasil observasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B dan C MTs Negeri Surakarta II. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah klasifikasi data, kemudian data tersebut di analisisdengan membedakan antara makna denotatif dan konotatif. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa data yang mengandung makna denotatif dan konotatif pada teks laporan hasil observasi karangan siswa kelas VII MTs Negeri Surakarta II ini sejumlah 39 data. 20 data yang mengandung makna denotatif dan 19 data yang mengandung makna konotatif pada teks laporan hasil observasi karangan siswa kelas VII MTs Negeri Surakarta II.
x
Muhammad Zaenuddin Arif/A310120153.DENOTATIVE AND CONNOTATIVE ANALYSIS ON THE TEXT OF THE REPORT THE OBSERVATION OF A BOUQUET OF SEVENTH GRADE STUDENTS OF MTs NEGERI
SURAKARTA II.Essay. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah
Surakarta. May, 2016.
ABSTRACT
This study aimed to describe the form meaningful words denotative and connotative text observation report results bouquet seventh grade students of MTs Negeri Surakarta II. The method used in this research is descriptive qualitative method. The data in this study is the text of the report on the observation. Sources of data in this study were students of class VII B and C MTs Negeri Surakarta II. The data collection technique used is the classification of the data, then the data is analyzed by distinguishing between denotative and connotative. Based on the results of data analysis known that the data containing denotative and connotative text of the report on the observation of a bouquet of seventh grade students of MTs Negeri Surakarta II is number of 39 data. 20 data that contain denotative and 19 contain connotative meaning of data containing the text of the report the obsevation of a bouquet of seventh grade students of MTs Negeri Surakarta II.
xi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warohmatulla hiwabarokatuh.
Puji syuku rAlhamdulillahkehadirat Allah SWT yang telahmelimpahkanrahmat dan hidayah-Nya. Selawat sertasalamteruntukNabi Muhammad SAW sang revolusionersejati. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Analisis Makna Denotatif dan Konotatif PadaTeks
Laporan Hasil Observasi Karangan Siswa KelasVII MTs Negeri Surakarta II”.
Banyak pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada berbagai pihak yang membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. HarunJoko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan izin research.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. Kaprogdi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. dosen pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
xii
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati, penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan penulis. Segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkanoleh penulis. Penulis juga berharapsemogaskripsiini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum warohmatullahiwabarokatuh.
Surakarta, 26 Mei 2016
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERNYATAAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
ABSRTAK ... ix
ABSTRACT ... x
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR DIAGRAM ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB IPENDAHULUAN A. LatarBelakangMasalah ... 1
B. RumusanMasalah ... 4
C. TujuanPenelitian ... 5
D. ManfaatPenelitian ... 5
1. Manfaat Teoretis ... 5
2. Manfaat Praktis ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 6
xiv
2. Ragam Makna ... 7
3. Makna Denotatif ... 12
4. Makna Konotatif ... 13
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 13
C. Kerangka Pemikiran ... 20
BAB IIIMETODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 22
1. Jenis Penelitian ... 22
2. Desain Penelitian ... 24
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 25
C. Data dan Sumber Data ... 27
D. Kehadiran Peneliti ... 27
E. Teknik Pengumpulan Data ... 28
F. Teknik Analisis Data ... 28
G. Keabsahan Data ... 29
H. Prosedur Penelitian ... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 32
1. Makna Denotatif ... 32
2. Makna Konotatif ... 43
B. Pembahasan ... 57
C. Keterbatasan Penelitian ... 63
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 64
B. Implikasi ... 64
C. Saran ... 65
DAFTAR PUSTAKA ... 66
xv
DAFTAR TABEL
xvi
DAFTAR DIAGRAM
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Data Makna Denotatif ... 69
Lampiran 2. Data Makna Konotatif ... 74
Lampiran 3. Foto Siswa ... 78
