• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERIMAAN ORANGTUA KANDUNG PADA ANAKNYA YANG PENYANDANG AUTIS Penerimaan Orangtua Kandung Pada Anaknya Yang Penyandang Autis.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERIMAAN ORANGTUA KANDUNG PADA ANAKNYA YANG PENYANDANG AUTIS Penerimaan Orangtua Kandung Pada Anaknya Yang Penyandang Autis."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PENERIMAAN ORANGTUA KANDUNG PADA ANAKNYA YANG PENYANDANG AUTIS

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Psikologi

HALAMAN SAMPUL DEPAN

Disusun Oleh : DWI AGUSTIKASARI

F100 110 132

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

ii

PENERIMAAN ORANGTUA KANDUNG PADA ANAKNYA YANG PENYANDANG AUTIS

HALAMAN JUDUL

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Psikologi

Disusun oleh :

DWI AGUSTIKASARI F 100 110 13

Kepada

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)

iii

PENERIMAAN ORANGTUA KANDUNG PADA ANAKNYA YANG PENYANDANG AUTIS

HALAMAN PERSETUJUAN

Yang Diajukan Oleh : DWI AGUSTIKASARI

F 100 110 132

Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji

Telah disetujui oleh :

Pembimbing

(4)

iv

PENERIMAAN ORANGTUA KANDUNG PADA ANAKNYA YANG PENYANDANG AUTIS

HALAMAN PENGESAHAN Yang Diajukan Oleh : DWI AGUSTIKASARI

F 100 110 132

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 21 Januari 2016

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat. Penguji Utama

Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si Penguji Pendamping I

Setia Asyanti, S.Psi.,M.Si

Penguji Pendamping II

Dr.Eny Purwandari, M.Si

Surakarta, 21 Januari 2016 Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Psikologi Dekan

(5)

v

SURAT PERNYATAAN

Bismillahirohmanirohim

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Dwi Agustikasari

NIM : F 100 110 132

Fakultas : Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Judul : Penerimaan Orangtua Kandung Pada Anaknya Yang Penyandang Autis

Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan bukan merupakan hasil skripsi dari jasa pembuatan skripsi. Apabila saya mengutip dari orang lain, saya akan mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Saya bersedia menerima sanksi apabila melakukan plagiat dalam menyusun karya ini.

Surakarta, 03 Januari 2016 Yang menyatakan

(6)

vi

VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA VISI

Menjadi Fakultas Psikologi dengan keunggulan dan keunikan pada indigenisasi yang mengedepankan Islam dan budaya Indonesia.

MISI

Mengembangkan system dan sumber daya berbasis pada Islam dan budaya Indonesia.

Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan sarjana psikologi yang berkualitas, unggul dan profesional.

Menjadi pusat layanan jasa psikologi bagi masyarakat.

Membangun pusat kajian riset dan pengembangan ilmu psikologi.

TUJUAN

Menjadi Fakultas Psikologi yang terkemuka di Indonesia.

(7)

vii MOTTO

“ Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu (Muhammad) tentang Aku,

maka sesungguhnya Aku dekat. Aku kabulkan permohonan orang yang berdo’a apabila dia berdo’a kepada-Ku. Hendaklah mereka itu memenuhi (perintah)-Ku

dan beriman kepada-Ku, agar mereka memperoleh kebenaran.”

(Q.S Al-Baqarah 186)

Bukanlah kegagalan yang menjadi akhir dunia bagi kita, melainkan keputusasaa yang menghancurkan kita.

(8)

viii

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, skripsi ini penulis persembahkan kepada :

1. Ibu dan Kakak yang selalu mendo’akan dan memberi semangat

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan segala rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada Rasulullah SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, maka dari itu dengan segenap kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Dr. Taufik, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

2. Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum M.Si., selaku pembimbing utama telah meluangkan waktu dengan keikhlasan untuk memberikan bimbingan skripsi serta saran, nasehat, dan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis. Terimakasih telah memberikan kepercayaan kepada penulis.

3. Keluarga tersayang, yang selalu memberikan doa, motivasi dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.

(10)

x

5. Seluruh Staf Administrasi Fakultas Psikologi yang telah membantu dalam pelayanan administrasi.

6. Bu wilis, yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membantu dalam proses penelitian

7. Informan penelitian, yang telah meluangkan waktunya dan berkenan untuk membagikan banyak pengalaman serta selalu mendukung dalam penyusunan skripsi ini.

8. Teman-teman tercinta, yang selalu memberikan keceriaan dan semangat Tiara, Pinka, Lisma, Nobita, Sipa, Farah, Atun, Wulan, Vinda, Cebik, Hesti, yang selalu menemani ketika penulis merasa bosan dan canda tawa serta semangat yang selalu diberikan.

Penulis menyadari bahwa karya ini tidak luput dari kekurangan, untuk itu segala kritik dan saran yang membangun semoga dapat berguna untuk perbaikan karya selanjutnya. Penulis berharap semoga karya ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

(11)

xi DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

SURAT PERNYATAAN... v

VISI DAN MISI ... vi

MOTTO ... vii

PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

ABSTRAKSI ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Tujuan ... 5

C. Manfaat ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7

A. Penerimaan Orangtua Kandung ... 7

(12)

xii

2. Aspek-aspek penerimaan orangtua ... 8

3. Faktor-faktor penerimaan orangtua ... 10

B. Anak Penyandang Autis ... 13

1. Pengertian anak penyandang autis ... 13

2. Ciri-ciri anak penyandang autis ... 14

3. Penyebab autisme ... 19

4. Masalah-masalah anak penyandang autis ... 22

C. Permasalahan yang dihadapi orang tua yang memiliki anak penyandang autis... ... 24

D. Penerimaan Orangtua Kandung Terhadap Anaknya Yang Penyandang Autis... ... 25

E. Pertanyaan Penelitian ... 26

BAB III METODE PENELITIAN... 27

A. Identifikasi Gejala ... 27

B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ... 27

C. Subjek Penelitian ... 27

D. Metode Pengumpulan Data ... 28

E. Validitas ... 30

F. Analisi Data ... 30

BAB IV PEMBAHASAN ... 31

A. Persiapan Penelitian ... 31

1. Orientasi lapangan ... 31

2. Informan penelitian ... 31

(13)

xiii

4. Pengumpulan data ... 32

B. Hasil Penelitian ... 33

1. Analisis kasus Bapak D dan Ibu D ... 34

2. Analisis kasus Bapak N dan Ibu N ... 41

C. Pembahasan ... 54

BAB V PENUTUP ... 60

A. Kesimpulan ... 60

B. Saran ... 60

DAFTAR PUSTAKA ... 62

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Guide Interview ... 28

Tabel 2. Jadwal Wawancara dan Observasi ... 33

Tabel 3. Karakteristik Orangtua ... 34

Tabel 4.Karakteristik Anak ... 34

(15)

xv

PENERIMAAN ORANGTUA KANDUNG PADA ANAKNYA YANG PENYANDANG AUTIS

Dwi Agustikasari Juliani Prasetyaningrum

dwi.agustikasari@gmail.com Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAKSI

Orangtua yang memiliki anak penyandang autis pada awalnya akan merasa sedih, kecewa dan tidak dapat menerima keadaan anaknya karena mereka memiliki harapan yang tinggi untuk anak mereka. Orangtua juga akan merasa kebingungan bagaimana untuk merawatnya karena keterbatasan pengetahuan. Orangtua yang dapat menerima keadaan anaknya akan melakukan pengobatan dan perawatan sesuai dengan kondisi anak. Tujuan dari penelitian ini adalah mendiskripsikan tentang penerimaan orangtua kandung terhadap anaknya yang penyandang autis. Informan berjumlah 2 pasangan suami istri, pemilihan informan menggunakan purposive sampling dengan karakteristik usia 26-40 tahun, pendidikan terakhir orangtua SMA, memiliki anak penyandang autis, usia anak tersebut 4-7 tahun. Hasil penelitian yang didapat bahwa kedua pasangan orangtua dapat menerima kondisi anaknya. Tingkat penerimaan Ayah dan Ibu berbeda-beda hal tersebut dipengaruhi oleh kemampuan dasar yang dimiliki setiap anak dan jumlah anak yang dimiliki oleh orangtua. Faktor yang mempengaruhi penerimaan orangtua yang paling berpengaruh adalah keluarga, agama dan masyarakat. Kedua orangtua cukup berperan mendidik anaknya seperti mengulang apa yang telah diajarkan di sekolah, mendampingi saat terapi dan saat berada dirumah, mencari informasi tambahan dan sharing dengan orangtua lainnya dan aktif mengikuti kegiatan yang diadakan sekolah seperti seminar

(16)

xvi

ACCEPTANCE OF BIOLOGICAL PARENT TOWARDS THEIR CHILDREN

WHO BEAR AUTISM

Dwi Agustikasari Juliani Prasetyaningrum

dwi.agustikasari@gmail.com Faculty of Psychology

Muhammadiyah University of Surakarta

ABSTRACT

Parents who have children with autism will initially feel sad, disappointed and can not accept their children because they have high expectations for their children. Parents will also feel confused how to take care of them because of the limitations of knowledge. Parents who can accept their children will do the treatment and care based on the child's condition. The purpose of this study is to describe about the acceptance of the biological parents toward their children's autism. Informants are 2 couples (husband and wife), the choice of informants using purposive sampling with the characteristics of the age 26-40 years, the last education of parent is high school, having a child with autism, the child ages 4-7 years. The results of the study found that both couple can accept their children condition. Mom and Dad acceptance level is different it is influenced by the basic abilities of every child and the amount of children they have. The most influential factors that affect an acceptance are family, religion and society. Both parents quite a role to educate their children as to repeat what has been taught in school, to accompany while treatment and being at home, looking for additional information and sharing with other parents and actively participates in school activities such as seminars held.

Referensi

Dokumen terkait

tahunan dengan cukup baik serta memiliki kinerja intellectual capital yang

dengan judul “ Perbandingan efektivitas penggunaan kompres ekstrak lidah buaya ( gel aloe vera ) dengan kompres air hangat pada penurunan tingkat skala nyeri phlebitis pada

3.1.2.2 Peserta didik dapat menjelaskan paham kolonialisme dan perkembanganya di negara Eropa. 3.1.3.1 Peserta didik dapat menjelaskan sebab munculnya Revolusi Industri, makna

Situs pemesanan tiket kereta ini dibuat melihat kondisi sekarang dimana keterbatasan.jumlah petugas di loket loket penjualan tiket juga menyebabkan kesulitan dalam melayani

Banyak produsen yang membuat suatu produk tidak menjual secara langsung produknya kepada konsumen akhir (end user), pertimbangan biaya distribusi biasanya menjadi faktor

Tahun 2012, Indonesia Akan Terapkan Kawasan Ekonomi Khusus Sahabat MQ/ pada tahun 2012 mendatang/ rencananya Indonesia akan menerapkan 5 Kawasan Ekonomi Khusus -KEK-//

Kami minta agar Saudara membawa dokumen penawaran disertai dokumen pendukung terkait (daftar gaji yang telah diaudit/bukti setor pajak penghasilan Tenaga Ahli).

[r]