• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GAJAHKUMPUL KEC. BATANGAN KAB. PATI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GAJAHKUMPUL KEC. BATANGAN KAB. PATI"

Copied!
172
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 172 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Tindakan Penelitian Model
Tabel 3.1 Kriteria Ketuntasan Minimal Belajar
Tabel 3.2 Penilaian Keterampilan Guru
Tabel 3.3 Skala Penilaian Aktivitas Siswa
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 172 Halaman - 6.01 MB )

Garis besar

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GAJAHKUMPUL KEC. BATANGAN KAB. PATI

Dokumen terkait

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MODEL INKUIRI PADA SISWA KELAS V SD Peningkatan Minat Belajar Ipa Melalui Pembelajaran Kontekstual Model Inkuiri Pada Siswa Kelas V SD Negeri Nglorog 5 Sragen 2013/2014.

Tujuan penelitian tindakan kelas ini untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V SD Negeri Nglorog 5 Sragen pada pembelajaran IPA melalui Model

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGHETHER (NHT)BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS IV B SD NEGERI KRAPYAK KOTA SEMARANG.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah model kooperatif tipe NHT berbasis multimedia dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT BERBANTUAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS VB SDN NGALIYAN 01 SEMARANG

Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah model NHT berbantuan multimedia dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar IPS siswa kelas

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan di SMP Negeri 1 Batangan Pati melalui Implementasi Lesson Study

Pada penelitian ini data yang akan dianalisis meliputi data hasil belajar siswa, aktivitas siswa dalam pembelajaran, kinerja guru serta tanggapan siswa dan guru terhadap

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TREFFINGER BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS IV SDN MANGUNSARI KOTA SEMARANG

Simpulan dari penelitian ini adalah model Treffinger berbantuan media Powerpoint dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN POWERPOINT MENGENAL PERMASALAHAN SOSIAL DI DAERAH PADA SISWA KELAS IV SD 1MLATI KIDUL KUDUS

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model TGT berbantuan powerpoint teruji dapat meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa serta keterampilan guru

Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 105 Pekanbaru

dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar. Model pembelajaran snowball throwing mengajak siswa untuk mengeluarkan pendapat-

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR

Sehingga adanya peningkatan aktivitas guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dan keterampilan berpikir kritis siswa,

Image