KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF MELALUI METODE CIRC DENGAN MEDIA BIG BOOK PADA SISWA KELAS IVA SDN PURWOYOSO 03 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Rumusan masalah umum penelitian adalah bagaimanakah penerapan model mind mapping berbantuan media gambar dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan
Sudah lebih baik, sudah lebih mengaktifkan siswa, sudah bagus dengan menambah media gambar aksara Jawa, hanya saja saat kegiatan membaca individu, siswa yang lain
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah peningkatan keterampilan membaca intensif untuk menemukan gagasan utama siswa kelas VII A SMP Negeri
Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah peningkatan keterampilan menyampaikan laporan perjalanan dan perubahan perilaku siswa kelas VIII D SMP Negeri
Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan keterampilan mengajar guru, aktivitas belajar, dan mendiskripsikan peningkatan keterampilan membaca siswa
Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Intensif melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI) siswa kelas VII SMP Negeri 4 Ujungbatu.Adapun masalah
merupakan alternatif pengembangan metode dan media membaca yang dapat digunakan oleh guru Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa sekolah
Hasil kedua siklus tersebut menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran, peningkatan keterampilan siswa dalam membaca cepat 250 kpm, serta perubahan perilaku
