• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Ketercapaian Kompetensi Inti Kurikulum 2013 Melalui Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pelajaran Matematika Siswa Kelas VII – B SMP N 2 Depok Sleman

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Meningkatkan Ketercapaian Kompetensi Inti Kurikulum 2013 Melalui Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pelajaran Matematika Siswa Kelas VII – B SMP N 2 Depok Sleman"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Pengujian yang dilakukan oleh Mahkamah Konstitusi dalam perkara Nomor 5/PUU-X/2012 adalah Undang- undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dimana yang

Penelitian ini mendefinisikan 14 poin kekuatan dan 7 poin kelemahan, serta 5 poin peluang dan 4 poin ancaman yang dimiliki Pantai Logending, skor terbesar IFAS dengan poin

Analisis hubungan antara umur dan riwayat keluarga menderita Diabetes Melitus dengan kejadian Diabetes Melitus tipe 2 pada pasien rawat jalan di Poliklinik Penyakit Dalam

Model pembelajaran berbasis masalah memiliki kelebihan yaitu (1) pemecahan masalah merupakan teknik yang cukup bagus untuk lebih memahami isi pelajaran; (2)

Dari keseluruhan pengujian yang telah dilakukan, keseluruhan sistem dapat bekerja dengan baik dalam membaca data dari power meter, menampilkan kepada pengguna melalui

Roundtable is one of the teaching techniques that expected to make the students active in learning and can help the students to more active in writing, because the students

Berdasarkan dari penelitian ini pengetahuan remaja putri di Pondok Pesantren Asrama Rasydiyah Khalidiyah Amuntai yang memiliki pengetahuan tinggi sebanyak 89,1%

Tidak ada pengatasnamaan atau jaminan, baik secara langsung maupun tidak langsung dari BNI SEKURITAS atau pun pihak-pihak lain dari Grup BNI, termasuk pihak-pihak lain dari