• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN BOOKLET HIGHER ORDER THINKING SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN BOOKLET HIGHER ORDER THINKING SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X"

Copied!
165
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1  Keterkaitan langkah pembelajaran dengan kompetensi yang dapat
Gambar 2.1. Skema kerangka berfikir penelitian eksperimen.
Tabel 3.1 Rancangan Eksperimen Posttest Only Control Design
Tabel 3.2. Data dan cara pengumpulan data
+7

Referensi

Dokumen terkait

0,09. Hal ini diduga karena adanya langkah-langkah dalam metode pembelajaran inkuiri dalam pendekatan saintifik. Langkah-langkah ini tersusun secara sistematis. Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik berbantuan media tiga dimensi terhadap hasil belajar siswa pada materi virus kelas X SMA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan antara pendekatan saintifik berbasis Group Investigation dan pembelajaran Discovery ditinjau dari hasil

Hal ini dapat dilihat pada analisis data hasil belajar siklus I, setelah dilaksanakan pembelajaran IPA dengan menerapkan pendekatan saintifik berbantuan Project

Dari hasil penelitian dan hasil analisa yang dilakukan di peroleh kesimpulan bahwa pembelajaran permainan sepak bola dengan pendekatan saintifik dengan langkah-langkah saintifik

Berdasarkan hasil penelitian dan uraian tersebut, ini berarti dengan penerapan pendekatan saintifik berbantuan model think pair share dapat meningkatkan hasil belajar

Berdasarkan pengkajian terdahulu yang pernah dilakukan oleh (Ningtyas & Jati, 2018), bahwa media bahan ajar e-modul dengan pendekatan saintifik sangat layak

pemberian rangsangan (mengamati), identifikasi masalah (menanya), pengumpulan data (mengumpulkan informasi), pengolahan data (mengasosiasi), pembuktian, menarik