• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDY KOMPARATIF HASIL BELAJAR SEJARAH YANG MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MELALUI MEDIA PERMAINAN MONOPOLI DENGAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH MELALUI MEDIA GAMBAR KELAS XI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDY KOMPARATIF HASIL BELAJAR SEJARAH YANG MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MELALUI MEDIA PERMAINAN MONOPOLI DENGAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH MELALUI MEDIA GAMBAR KELAS XI"

Copied!
183
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar Bagan 3.1 Rancangan Penelitian M-G (Match Group Design)
Tabel 3.1 Jumlah siswa kelas XI SMA Islam Hidayatullah Semarang
Tabel 3.2. Kriteria Penilaian
Tabel 3.3 Kriteria Indeks Kesukaran soal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dengan dikeluarkannya surat pemberitahuan ini maka nama paket pekerjaan yang berlaku pada paket. pekerjaan yang dimaksud adalah dengan nama “ Pengawasan Pembangunan Penahan

, “Android Application Development for GPS Based Location Tracker & NITR Attendance Management System,” Tesis Electronics & Communication Engineering National

[r]

Paku keling dalam ukuran yang kecil dapat digunakan untuk menyambung dua komponen yang tidak membutuhkan kekuatan yang besar, misalnya peralatan rumah tangga, furnitur,

Ketidakefektifan bersihan jalan nafas yang berhubungan dengan pembentukan lendir yang berkaitan dengan ventilasi mekanik tekanan positif... Perubahan nutrisi kurang

artinya terdapat hubungan pengetahuan dan perilaku pemberantasan sarang nyamuk dirt 3 RW 4 Desa Kembangbahu Kecamatan Kembangbahu Kabupaten Lamongan. Responden yang

Penelitian ini berjudul “ Strategi Marketing Communication melalui Event dalam Meningkatkan Brand Image Harian Amanah ” Penelitan ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui

Dari plot di atas dapat dilihat bahwa plot tidak membentuk suatu pola tertentu. atau acak, sehingga asumsi