• Tidak ada hasil yang ditemukan

ENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT ( TOGETHER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ENINGKATAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NHT ( TOGETHER"

Copied!
58
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Siklus penelitian tindakan kelas model hopkins (Aqib, 2006:31)
Tabel 3.1 Kriteria Aktivitas Siswa
Tabel 4.1 Aktivitas Belajar Siswa pada Siklus 1
Tabel 4.2 Ketuntasan Hasil Belajar Fisika Siswa pada Siklus 1 (Lampiran N.2)
+4

Referensi

Dokumen terkait

Hasil pemurnian diperoleh bentonite murni teraktivasi sebanyak 61,92g. Hal ini menunjukkan rendemen dari proses aktivasi sebesar 62,25%. Formulasi dan Evaluasi Sifat

Untuk Memenuhi Memenuhi Memenuhi Memenuhi Sebahagian Sebahagian Sebahagian Sebahagian Syarat-Syarat Syarat-Syarat Syarat-Syarat Syarat-Syarat Guna Guna menyelesaikan Guna

Pada tahap ini guru melakukan penilaian terhadap siswa. Penilaian yang dilakukan disini adalah penilaian aktivitas dan hasil belajar. Untuk aktivitas, penilaian yang

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan memberikan layanan bimbingan baik apresiasi maupun ekspresi yang telah

atau anggota Dewan Komisaris Perusahaan tersebut maupun dengan Karyawan, anggota Direksi, atau anggota Dewan Komisaris Perusahaan Terkendali, atau Transaksi antara

The study used purposive random sampling method by taking and observation of mangrove vegetation and density of molluscs and measurement of water quality parameters.. Data

Tulisan ini merupakan bagian dari kegiatan Riset Kapasitas PEnangkapan Cantrang pada Perikanan Demersal di Laut Jawa Serta Pukat Cincin pada Perikanan Cakalang dan

Lampiran 16 Instrumen Lembar Observasi Guru Terhadap Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Siklus 1 Pertemuan kedua...165. Lampiran 17 Instrumen Lembar Observasi