ABSTRAK
ABREVIASI PADA BERITA UTAMA TRIBUN LAMPUNG EDISI MEI 2010 DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA DI SMP Oleh
SEPTI KUMALA
Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah abreviasi pada berita utama Tribun Lampung edisi Mei 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan abreviasi berupa singkatan dan akronim pada berita utama tersebut.
Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Sumber data sebanyak 31 berita utama. Berdasarkan 31 berita utama tersebut, ditemukan 80 singkatan dan 62 akronim. Abreviasi khususnya singkatan dan akronim dalam penelitian ini dianalisis berdasarkan 2 hal, yaitu bentuk dan penulisannya.
2 Pengekalan bagian awal dan akhir komponen ada 10 akronim, (4) pengekalan awal, tengah, dan akhir komponen ada 5 akronim, (5) pengekalan akhir komponen dan pelesapan kata ada 1 akronim, (6) pengekalan tengah dan akhir komponen ada 1 akronim, (7) pengekalan awal komponen dan komponen utuh ada 1 akronim, (8) pengekalan awal komponen dan pelesapan konjungsi ada 1 akronim, (9) pengekalan awal dan tengah komponen serta pelesapan konjungsi ada 2 akronim, dan (10) pengekalan awal dan akhir komponen serta pelesapan konjungsi ada 1 akronim.
Berdasarkan kaidah, ditemukan 2 kesalahan penulisan, yaitu penulisan singkatan dan penulisan akronim. Kesalahan penulisan singkatan ada 1, yakni kesalahan pemakaian tanda titik, sedangkan kesalahan penulisan akronim ada 8 akronim, yakni kesalahan penulisan huruf kapital.
Implikasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP adalah singkatan dan akronim yang terdapat dalam surat kabar dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar untuk pembelajaran menyunting yang terdapat pada KTSP 2006 jenjang SMP kelas IX semester 1.
ABREVIASI PADA BERITA UTAMA TRIBUN LAMPUNG
EDISI MEI 2010 DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA DI SMP
Oleh SEPTI KUMALA
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN
pada
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
ABREVIASI PADA BERITA UTAMA TRIBUN LAMPUNG EDISI MEI 2010 DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA DI SMP (Skripsi)
Oleh SEPTI KUMALA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK ... ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ...
... ii
RIWAYAT HIDUP ... ... ... iii MOTO ... ... ... iv PERSEMBAHAN ... ... ... v SANWACANA ... ... ... vi
DAFTAR ISI ... ... ... vii
DAFTAR LAMPIRAN ... ... ... viii
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ... ... ... ix
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Penelitian ... 4
1.4 Manfaat Penelitian ... 5
2
I. TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Singkatan ... 6
2.1.1 Pengertian Singkatan ... 6
2.1.2 Makna Singkatan ... 17
2.2 Akronim ... 17
2.2.1 Pengertian Akronim ... 18
2.2.2 Makna Akronim ... 29
2.3 Pemenggalan Kata Bahasa Indonesia ... 30
2.4 Surat Kabar ... 32
2.4.1 Pengertian Surat Kabar ... 32
2.4.2 Bahasa dalam Surat Kabar ... 33
2.4.3 Pengertian Berita Utama ... 34
2.5 Fungsi Singkatan dan Akronim pada Surat Kabar ... 34
2.6 Pembelajaran Singkatan dan Akronim di SMP ... 37
II. METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ... 41
3.2 Sumber Data ... 41
3.3 Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ... 41
III. HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian... 43
4.2 Pembahasan Penelitian ... 44
4.2.1 Singkatan dan Akronim Berdasarkan Bentuk ... 45
4.2.1.1 Singkatan ... 45
4.2.1.2 Akronim ... 48
4.2.2 Singkatan dan Akronim Pada Berita Utama Tribun Lampung Edisi Mei 2010 Berdasarkan Penulisannya ... 59
4.2.2.1 Penulisan Singkatan ... 59
4.2.2.2 Penulisan Akronim ... 62
4.3 Implikasi Singkatan dan Akronim dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP ... 65
IV. SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ... 69
5.2 Saran ... 70
DAFTAR PUSTAKA ... 71
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG
DKI Daerah Khusus Ibukota KKN Kuliah Kerja Nyata
FSUI Fakultas Sastra Universitas Indonesia
a agama
AA Asia Afrika
GWR Gerakan Wisata Remaja
YTKI Yayasan Tenaga Kerja Indonesia dll. dan lain-lain
ABKJ Akademi Bahasa dan Kebudayaan Jepang BDB Bebas dari Bea
BHTI Biro Hak Cipta di Indonesia
GTKI Gabungan Taman Kanak-Kanak Indoonesia DGI Dewan Gereja-Gereja di Indonesia
MAWI Majelis Agung Para Wali Gereja Indonesia
D3 Dinas Dermawan Darah
P3AB Proyek Percepatan Pengadaan Air Bersih
Aj. Ajudan
Wa. wakil
Pa. perwira
gn. gunung
Kpt. kapten
a.d. antedium
sai sungai
Swt swatantra
Bdg Bandung
hlm. halaman
d.o. depot
ops. operasi
M.B.A. master of business administration M.Sc. mastero f science
S.E. sarjana Ekonomi
S.K.M. sarjana Kesehatan Masyarakat Bpk. bapak
Sdr. saudara
Kol. kolonel
DPR Dewan Perwakilan Rakyat
PGRI Persatuan Guru Republik Indonesia GBHN Garis-Garis Besar Haluan Negara SMTP sekolah menengah tingkat pertama PT perseroan terbatas
dst. dan seterusnya
hlm. halaman
sda. sama dengan atas Yth. Yang Terhormat
a.n. atas nama
d.a. dengan alamat u.b. untuk beliau u.p. untuk perhatian
Cu kuprum
TNT trinitrotoluen
cm sentimeter
l liter
kg kilogram
Rp rupiah
ABRI Angkatan Bersenjata Republik Indonesia AMD Abri Masuk Desa
tg tangen
DDT dikloro difenil trikloroetana Kva. kilovolt ampere
KI Komisi Informasi
KIP Keterbukaan Informasi Publik
TV televisi
SBY Susilo Bambang Yudhoyono
PG Partai Golkar, Pilihan Ganda
KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan FPR Front Perjuangan Rakyat
KPBL Kesatuan Perjuangan Buruh Lampung
UU undang-undang
RUU rancangan undang-undang BUMN Badan Usaha Milik Negara SBY Susilo Bambang Yudhoyono
TMMI Toyota Motor Manufacturing Indonesia DPR Dewan Perwakilan Rakyat
FSPMI Forum Serikat Pekerja Metal Indonesia SBSI Serikat Buruh Seluruh Indonesia ICW Indonesian Corruption Watch
PPATK Pusat Pelaporan Analisa dan Transaksi Keuangan KPK Komisi Pemberantasan Korupsi
APBD Anggaran Pendapatan Belanja Daerah PPKAD Pengelolaan Keuangan Aset Daerah LPS Lembaga Penjamin Simpanan
BPKD Badan Pengelolaan Keuangan Daerah KUHP kitab undang-undang hukum pidana RSUD Rumah Sakit Umum Daerah
PN Pengadilan Negeri
PAN Partai Amanat Nasional
JK Jusuf Kalla
DPP Dewan Pimpinan Pusat DPD Dewan Pimpinan Daerah
PVMBG Pusat Vulkanologi Meteorologi dan Bencana Geologi
SR Skala Richter
BMKG Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika
LU Lintang Utara
BT Bujur Timur
RS Rumah Sakit
NAD Nangroe Aceh Darussalam PT Perseroan Terbatas
SJ Sjahril Johan
IPW Indonesian Police Watch BAP berita acara pemeriksaan
MER-C Medical Emergency Rescue Commite JAT Jemaah Ansharud Tauhid
BKPRMI Badan Komunikasi Pemuda Remaja Masjid Indonesia DPT daftar pemilih tetap
KPU Komisi Pemilihan Umum PDH pemberhentian dengan hormat PTDH pemberhentian tidak dengan hormat
AC Air Conditioner
DPK dana pihak ketiga NPL non performing loan NTB Nusa Tenggara Barat TPF Tim Pencari Fakta
HMI Himpunan Mahasiswa Islam SOP Sumbangan Operasional Pekerja
Dr. doktor
UI Universitas Indonesia UGM Universitas Gajah Mada ITB Institut Teknologi Bandung GOR Gelanggang Olah Raga
DK Dewan Kehormatan
DPRD Dewan Pimpinan Rakyat Daerah
AD Anggaran Dasar
ART Anggaran Rumah Tangga DPC Dewan Pimpinan Cabang
MPR Majelis Permusyawaratan Rakyat TVRI Televisi Republik Indonesia
DPR-RI Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia HKTI Himpunan Kerukunan Tani Indonesia
SPDP Surat Perintah dari Pengadilan LP Lembaga Pemasyarakatan
ESDM Energi dan Sumber Daya Mineral
AISI Asosiasi Industri Sepeda Motor Indonesia YLKI Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia APBN Anggaran Pendapatan Belanja Negara PSK pekerja seks komersial
AFP Australia Federal Police
BI Bank Indonesia
BPK Badan Pemeriksaan Keuangan TNI Tentara Nasional Indonesia
RT Rukun Tetangga
[ ] grafem atau huruf, tanda apostrof
MOTO
“Dan Mintalah Pertolongan Allah dengan Sabar dan Salat”
(Qs. Al-Baqoroh: 153)
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Ketua : Sumarti, S.Pd., M.Hum. ...
Sekretaris : Eka Sofia Agustina, S.Pd., M.Pd. ...
Penguji
Bukan Pembimbing : Drs. Imam Rejana, M.Si. ...
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315 198503 1 003
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta kasih, kupersembahkan skripsi ini kepada
1. kedua orang tuaku tercinta yang senantiasa mendoakan, membimbing, dan menantikan kelulusanku;
2. kakak dan adikku tersayang Kuswati dan Taufik Adi Tia; 3. keponakanku tersayang Zahira Aprilyanti;
4. sahabat- sahabat yang kucintai; dan
Judul Skripsi : Abreviasi pada Berita Utama Tribun Lampung
Edisi Mei 2010 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa di SMP
Nama Mahasiswa : Septi Kumala
NPM : 0643041038
Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Seni
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI 1. Komisi Pembimbing Pembimbing I
Pembimbing II
Sumarti, S.Pd., M.Hum.
Eka Sofia Agustina, S.Pd., M.Pd.
NIP 19700318 199403 2 002
NIP 19780809 200801 2 001
2. Ketua Jurusan Bahasa dan Seni
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Mesuji pada 20 September 1988 sebagai anak kedua dari tiga bersaudara pasangan Bapak Subandi dan Ibu Rahayu.
Penulis masuk sekolah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Dadirejo lulus pada tahun 2000, kemudian melanjutkan ke Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Wonosobo lulus tahun 2003, pada tahun 2003 penulis masuk ke Sekolah Menengah Umum Al-azhar 3 Bandarlampung dan selesai pada tahun 2006.
SANWACANA
Alhamdulilah, penulis panjatkan puji dan syukur kepada Allah swt. yang telah memberikan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul „Abreviasi pada Berita Utama Tribun Lampung edisi Mei 2010 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa di SMP”.
Selama penulisan skripsi ini dan menjadi mahasiswa pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung penulis mendapatkan bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, sebagai wujud rasa hormat, penulis sampaikan terima kasih kepada pihak-pihak berikut ini.
1. Sumarti, S.Pd, M.Hum., selaku Pembimbing I yang telah membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dengan penuh kebijakan dan kesabaran. 2. Eka Sofia Agustina, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah
membantu membenahi skripsi ini dari penyusunan proposal dengan penuh kepedulian hingga skripsi selesai ditulis.
3. Drs. Imam Rejana, M.Si. selaku Penguji Utama dan Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni yang telah memberikan saran demi kesempurnaan dalam penulisan skripsi ini.
5. Guru-guru SD, SMP, SMA yang telah tulus ikhlas memberikan berbagai ilmu pengetahuan serta nasihat-nasihat yang sangat berguna bagi penulis. Tanpa bekal berbagai ilmu pengetahuan dari Bapak dan Ibu penulis tidak akan sampai ke perguruan tinggi ini.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberi penulis dengan berbagai ilmu yang bermanfaat.
7. Dr. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
8. Ayahanda dan Ibunda tercinta selalu memberi semangat dan doa kepada penulis untuk dapat menyelesaikan studi.
9. Kakakku Kuswati, adikku Taufik Adi Tia, dan keponakanku Zahira Aprilyanti terima kasih atas dukungan, motivasi, serta doanya.
10.Seluruh keluarga besarku yang senantiasa sabar menanti keberhasilanku. 11.Teman-teman Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
12.Seseorang yang menemani, membantu, dan memberikan motivasi dalam menulis skripsi.
13.Kakak tingkat angkatan 2004/2005 dan adik tingkat angkatan 2007/2008 terima kasih atas dukungan, persahabatan serta kebersamaan yang telah kalian berikan.
Semoga Allah Subhanahu wa taala selalu memberi balasan atas budi baik bapak, ibu dan rekan-rekan semua. Hanya ucapan terimakasih dan doa yang bisa penulis berikan. Kritik dan saran selalu terbuka untuk menjadi kesempurnaan di masa yang akan datang. Semoga skripsi yang sederhana ini bermanfaat bagi kita semua, amin.
Wassalamu alaikum wr. wb.
Bandarlampung, Oktober 2010
Penulis,
I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Salah satu fungsi bahasa adalah alat komunikasi atau alat perhubungan antaranggota masyarakat (Keraf, 1984: 17). Dengan menggunakan bahasa, manusia bisa menyatakan pendapat, menjalin kerjasama dengan orang lain, dan dapat mempengaruhi orang lain. Peranan bahasa sebagai alat komunikasi tidak bisa diragukan lagi, baik komunikasi secara langsung atau tidak langsung. Komunikasi secara tidak langsung salah satu contohnya adalah melalui media surat kabar.
Perkembangan surat kabar saat ini semakin maju, hal ini didorong oleh keinginan masyarakat yang semakin kritis dan butuh informasi. Surat kabar menjadikan dunia terasa kecil, sehingga kejadian, informasi, dan peristiwa dari berbagai belahan dunia cepat diketahui masyarakat. Salah satu jenis pemberitaan dalam surat kabar adalah berita utama.
2 motivasi siswa untuk belajar dengan membaca berita utama. Hal ini sesuai dengan pengertian media pendidikan menurut (Gagne dalam Arif S. Sadiman, 1970: 6), yaitu berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk belajar. Pembelajaran yang dimaksud dalam hal ini mengenai singkatan dan akronim. Singkatan dan akronim pada berita utama dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran menulis iklan baris, resensi, dan karangan yang terdapat pada tingkat SMP kelas IX semester 1.
Piaget (1970) mengemukakan bahwa periode usia 12 tahun setara dengan tingkat SMP merupakan „period of formal operation‟. Pada usia ini, yang berkembang
pada siswa adalah kemampuan berpikir secara simbolis dan bisa memahami sesuatu secara bermakna (meaningfully) tanpa memerlukan objek yang konkret, bahkan objek yang visual. Siswa telah memahami hal-hal yang bersifat imajinatif. Implikasinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia bahwa belajar akan bermakna apabila materi pelajaran sesuai dengan minat dan bakat siswa. Pembelajaran bahasa Indonesia akan berhasil apabila penyusun silabus dan guru mampu menyesuaikan tingkat kesulitan dan variasi materi pelajaran yang sesuai dengan harapan serta karakteristik siswa sehingga motivasi belajar mereka pada tingkat maksimal. Di samping itu, agar motivasi belajar siswa maksimal perlu juga didukung oleh sumber belajar yang sesuai dengan materi pembelajaran.
3 pembelajaran salah satunya adalah surat kabar. Oleh karena itu, surat kabar yang menggunakan ragam bahasa tulis dapat dimanfaatkan untuk melatih siswa mengidentifikasi persoalan yang ada di masyarakat dan dapat dimanfaatkan para guru sebagai sumber belajar.
Abreviasi khususnya singkatan dan akronim dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis dan berbicara dengan menggunakan surat kabar sebagai sumber belajar, selanjutnya materi yang akan disampaikan dikaitkan dengan teori singkatan dan akronim. Siswa akan terangsang ketika melihat guru menggunakan media berupa berita utama. Selanjutnya, siswa diperlihatkan bentuk-bentuk singkatan dan akronim apakah penulisan singkatan dan akronim sudah benar atau masih ada kesalahan.
Abreviasi khususnya singkatan dan akronim dari tahun ke tahun banyak bermunculan seiring dengan perkembangan kosakata dan bentuk-bentuknya pun bervariasi serta termasuk ke dalam bagian materi abreviasi. Hal inilah yang membuat penulis merasa penting untuk meneliti singkatan dan akronim berdasarkan bentuk dan penulisannya. Sebagai sumber data penulis gunakan berita utama yang ada pada surat kabar Tribun Lampung.
4 Penelitian serupa pernah dilakukan oleh Hosiana (2008) dengan judul “Pola-Pola Singkatan dan Akronim pada Berita Utama Surat Kabar yang Terbit di Bandarlampung edisi Mei 2008 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA”. Hasil penelitian Resti Hosiana adalah pola-pola singkatan dan akronim yang dibedakan berdasarkan dua hal, yaitu berdasarkan jumlah komponen dan berdasarkan bagian komponen yang disingkat dan diakronimkan.
Perbedaan penelitian ini dengan penelitian sebelumnya adalah penggunaan sumber data, peneliti ini menggunakan Tribun Lampung, sedangkan penelitian yang sebelumnya menggunakan surat kabar yang terbit di Bandarlampung. Selain itu, penelitian ini menganalisis bentuk dan penulisannya dengan menggunakan teori Kridalaksana dan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan (EYD).
Dengan demikian, judul penelitian ini adalah “Abreviasi pada Berita Utama Tribun Lampung edisi Mei 2010 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa di SMP”.
1.2 Rumusan Masalah
Permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut. “Bagaimanakah abreviasi pada berita utama Tribun Lampung edisi Mei 2010 dan
implikasinya dalam pembelajaran bahasa di SMP?”
1.3 Tujuan Penelitian
5 1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoretis pada bidang kebahasaan dan manfaat praktis bagi pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah, yakni.
a) Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoretis, yaitu dapat menambah referensi kajian di bidang kebahasaan, khususnya morfologi sehingga penelitian ini dapat menambah khasanah pengetahuan bagi para peneliti selanjutnya yang memusatkan perhatian pada kajian abreviasi, khususnya singkatan dan akronim.
b) Manfaat Praktis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara praktis, berkaitan dengan hal-hal sebagai berikut.
1. Memberikan masukan kepada guru bahasa Indonesia bahwa kosakata Bahasa Indonesia dari tahun ke tahun mengalami peningkatan khususnya kosakata singkatan dan akronim.
2. Memberikan pengetahuan kepada pembaca mengenai abreviasi, khususnya singkatan dan akronim berdasarkan bentuk dan penulisannya.
1.5 Ruang Lingkup Penelitian
1. Subjek penelitian ini adalah tulisan pada berita utama Tribun Lampung edisi Mei 2010.
II. TINJAUAN PUSTAKA
Menurut Kridalaksana (2009: 161), abreviasi (kependekan) terdiri dari singkatan, penggalan, akronim, kontraksi, dan lambang huruf, tetapi penelitian ini hanya mencakup dua aspek, yakni singkatan dan akronim baik berdasarkan bentuk maupun penulisannya. Berikut ini penjelasan dari kedua aspek tersebut.
2.1 Singkatan
Singkatan dalam bab ini dibagi ke dalam dua hal, yaitu pengertian singkatan dan makna singkatan. Berikut ini penjelasan dari kedua hal tersebut.
2.1.1 Pengertian Singkatan
7 Menurut Kridalaksana (2009: 165) proses pembentukan singkatan dibagi ke dalam enam belas proses. Berikut ini penjelasan dari proses pembentukan singkatan tersebut.
a. Pengekalan Huruf Pertama Tiap Komponen
Pengekalan huruf pertama tiap komponen maksudnya, proses pengekalan
dengan mengekal huruf pertama setiap komponennya. Komponen dalam hal ini biasa disebut kata. Berikut ini dikemukakan lima contoh pengekalan huruf pertama tiap komponen disertai dengan uraian yang menjelaskannya.
1. a kepanjangan dari agama
2. AA kepanjangan dari Asia Afrika
3. GWR kepanjangan dari Gerakan
Wisata Remaja
4. YTKI kepanjangan dari Yayasan Tenaga
Kerja Indonesia
5. dll.
kepanjangan dari dan lain-lain
Singkatan a pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari
kata agama. Huruf yang a dikekal, sedangkan selain huruf a dilesapkan, yaitu suku kata ga dan ma. Singkatan AA pada contoh (2) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata Asia, yaitu a dan huruf pertama dari kata Afrika, yaitu a. Singkatan GWR pada contoh (3) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata gerakan,
8 kata kerja, yaitu k, dan huruf pertama dari kata Indonesia yaitu i. Singkatan dll. pada contoh (5) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata dan, yaitu d, huruf pertama dari kata lain, yaitu l, dan huruf pertama dari kata lain, yaitu huruf l. Singkatan dll. Penulisannya diikuti satu tanda titik karena singkatan tersebut merupakan singkatan umum.
b. Pengekalan Huruf Pertama dengan Pelesapan Konjungsi, Preposisi, Reduplikasi, Reduplikasi dan Preposisi, dan Kata
Dalam pengekalan huruf pertama dengan pelesapan, ada satu atau beberapa kata yang dihilangkan atau dilesapkan. Kata yang dilesapkan itu biasanya berupa konjungsi, preposisi, reduplikasi, reduplikasi dan preposisi, dan kata. Berikut ini
dikemukakan enam contoh pengekalan huruf pertama dengan pelesapan knjungsi, preposisi, reduplikasi, reduplikasi dan preposisi, dan kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. ABKJ kepanjangan dari Akademi Bahasa dan Kebudayaan Jepang 2. BDB kepanjangan dari Bebas dari Bea
3. BHTI kepanjangan dari Biro Hak Cipta di Indonesia
4. GTKI kepanjangan dari Gabungan Taman Kanak-Kanak Indonesia 5. DGI kepanjangan dari Dewan Gereja-Gereja di Indonesia
6. MAWI kepanjangan dari Majelis Agung para Wali Gereja Indonesia Unsur yang dicetak miring pada singkatan ABKJ, BDB, BHTI, GTKI, DGI, dan MAWI merupakan unsur yang dilesapkan. Unsur yang dilesapkan pada singkatan
9 kanak, jenis reduplikasi (pengulangan) dari kata gereja dan preposisi (kata depan), yaitu di, dan jenis kata, yaitu kata para dan gereja.
c. Pengekalan Huruf Pertama dengan Bilangan, Apabila Berulang
Pengekalan huruf pertama dengan bilangan terjadi apabila huruf pertama dari kata-kata yang membentuk singkatan tersebut berulang dan biasanya huruf yang diulang tersebut juga sama. Berikut ini dikemukakan dua contoh pengekalan huruf pertama dengan bilangan, apabila berulang, disertai uraian yang menjelaskannya.
1. D3 kepanjangan dari Dinas
Dermawan Darah
2. P3AB kepanjangan dari Proyek
Percepatan Pengadaan Air Bersih
Singkatan D3 pada contoh (1) dibentuk dengan mengulang huruf pertama dari kata dinas, huruf pertama dari kata dermawan, dan huruf pertama dari kata darah. Pengulangan huruf yang sama tersebut sebanyak tiga kali. Sedangkan, singkatan P3AB pada contoh (2) dibentuk dengan mengulang huruf pertama dari kata proyek, huruf pertama dari kata percepatan, dan huruf pertama dari kata
pengadaan. Pengulangan huruf yang sama tersebut terjadi sebanyak tiga kali.
Selanjutnya, melalui pengekalan huruf pertama dari kata air dan huruf pertama dari kata bersih.
d. Pengekalan Dua Huruf Pertama dari Kata
10 dua contoh singkatan yang mengalami pengekalan dua huruf pertama dari kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Aj. kepanjangan dari ajudan
2. Wa. kepanjangan dari wakil
Singkatan Aj. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan dua huruf pertama dari kata ajudan, yaitu huruf a dan huruf j, sedangkan singkatan Wa. pada contoh (2) dibentuk melalui pengekalan dua huruf pertama dari kata wakil, yaitu huruf w dan huruf a.
e. Pengekalan Tiga Huruf Pertama dari Sebuah Kata
Pengekalan tiga huruf pertama dari sebuah kata adalah proses pengekalan dengan mengekal tiga huruf pertama dari sebuah kata. Berikut ini dikemukakan dua contoh singkatan yang mengalami pengekalan tiga huruf pertama dari sebuah kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Acc. kepanjangan dari accord 2. Ant kepanjangan dari antara
Singkatan Acc. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan tiga huruf pertama dari kata accord, yaitu huruf a, huruf c, dan huruf c, sedangkan singkatan Ant. pada contoh (2) dibentuk melalui pengekalan tiga huruf pertama dari kata antara, yaitu huruf a, huruf n, dan huruf t.
f. Pengekalan Empat Huruf Pertama dari Suatu Kata
11 contoh singkatan yang mengalami pengekalan empat huruf pertama dari suatu kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Purn. kepanjangan dari purnawirawan 2. Sekr. kepanjangan dari
sekretaris
Singkatan Purn. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan empat huruf pertama dari kata purnawirawan, yaitu huruf p, huruf u, huruf r, dan huruf n, sedangkan singkatan Sekr padacontoh (2) dibentuk melalui pengekalan empat huruf pertama dari kata sekretaris, yaitu huruf s, huruf e, huruf k, dan huruf r.
g. Pengekalan Huruf Pertama dan Huruf Terakhir Kata
Pengekalan huruf pertama dan huruf terakhir kata adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama dan huruf terakhir dari suatu kata. Berikut ini dikemukakan dua contoh singkatan yang mengalami pengekalan huruf pertama dan huruf terakhir kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Ba. kepanjangan dari bintara
2. Pa. kepanjangan dari perwira
Singkatan Ba. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata bintara, yaitu b dan huruf terakhir dari kata bintara, yaitu a, sedangkan singkatan Pa. pada contoh (2) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata perwira, yaitu p dan huruf terakhir dari kata perwira, yaitu a.
12 Pengekalan huruf pertama dan huruf ketiga adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama dan huruf ketiga dari suatu kata. Berikut ini dikemukakan contoh singkatan yang mengalami pengekalan huruf pertama dan huruf ketiga disertai uraian yang menjelaskannya.
1. gn kepanjangan dari gunung
Singkatan gn pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata gunung, yaitu g dan huruf ketiga dari kata gunung, yaitu n.
i. Pengekalan Huruf Pertama dan Terakhir dari Suku Kata Pertama dan Huruf Pertama dari Suku Kata Kedua
Pengekalan huruf pertama dan terakhir dari suku kata pertama dan huruf
pertama dari suku kata kedua adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama dan terakhir dari suku kata pertama dan huruf pertama dari suku kata kedua dalam satu kata. Berikut ini dikemukakan dua contoh singkatan yang mengalami pengekalan huruf pertama dan terakhir dari suku kata pertama dan huruf pertama dari suku kata kedua disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Kpt. kepanjangan dari kapten 2. Top kepanjangan dari topografi
13 j. Pengekalan Huruf Pertama Kata Pertama dan Huruf Pertama Kata Kedua dari
Gabungan Kata
Pengekalan huruf pertama kata pertama dan huruf pertama kata kedua dari gabungan kata adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama dari kata pertama dan huruf pertama kata kedua yang berupa gabungan kata. Berikut ini dikemukakan contoh singkatan yang mengalami pengekalan huruf pertama kata pertama dan huruf pertama kata kedua dari gabungan kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. a.d. kepanjangan dari antedium 2. v.w. kepanjangan dari volkswagen
Singkatan a.d. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata pertama, yaitu a dan huruf pertama dari kata kedua, yaitu d yang kedua kata tersebut digabungkan menjadi antedium. Singkatan a.d. bukan merupakan singkatan umum jadi penulisannya diikuti dua tanda titik, yaitu di tengah dan di akhir. Selanjutnya, singkatan v.w. pada contoh (2) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata pertama, yaitu huruf v dan huruf pertama dari kata kedua, yaitu w, kedua kata tersebut digabungkan menjadi volkswagen.
k. Pengekalan Huruf Pertama dan Diftong Terakhir dari Kata
Pengekalan huruf pertama dan diftong terakhir dari kata adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama dan diftong (ai, au, dan oi) terakhir dari suatu kata. Berikut ini dikemukakan contoh singkatan yang mengalami pengekalan huruf pertama dan diftong terakhir dari kata disertai uraian yang menjelaskannya.
14 Singkatan sai. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari kata sungai, yaitu s dan diftong terakhir (ai) dari kata sungai.
l. Pengekalan Dua Huruf Pertama dari Kata Pertama dan Huruf Pertama Kata Kedua dalam Suatu Gabungan Kata
Pengekalan dua huruf pertama dari kata pertama dan huruf pertama kata kedua dalam suatu gabungan kata adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama dari kata pertama dan huruf pertama kata kedua yang merupakan gabungan kata. Berikut ini dikemukakan contoh singkatan yang mengalami pengekalan dua huruf pertama dari kata pertama dan huruf pertama kata kedua dalam suatu gabungan kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Swt kepanjangan dari swatantra
Singkatan Swt pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan dua huruf pertama, yaitu huruf s dan huruf w dari kata pertama (swa) dan huruf pertama kata kedua, yaitu huruf t dalam satu gabungan kata, yaitu kata swatantra.Singkatan Swt pada kata swatantra berbeda halnya dengan swt. pada subhanahu wataala. Swt pada swatantra penulisannya menggunakan huruf awal berupa huruf kapital dan tidak
diakhiri tanda titik, sedangkan pada subhanahu wataala penulisannya menggunakan huruf kecil dan diakhiri tanda titik (swt.).
m. Pengekalan Huruf Pertama Suku Kata Pertama dan Huruf Pertama dan Terakhir Suku Kata Kedua dari Suatu Kata
15 pengekalan huruf pertama suku kata pertama dan huruf pertama dan terakhir suku kata kedua dari suatu kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Bdg. kepanjangan dari Bandung
2. tgl. kepanjangan dari tanggal
Singkatan Bdg. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama suku kata pertama, yaitu huruf b dan huruf pertama dan terakhir suku kata kedua, yaitu huruf d dan huruf g yang berasal dalam satu kata, yaitu suku kata dung, sedangkan singkatan tgl. pada contoh (2) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama suku kata pertama, yaitu huruf t dan huruf pertama dan terakhir dari suku kata kedua, yaitu huruf g dan huruf l yang berasal dari satu kata.
n. Pengekalan Huruf Pertama dari Tiap Suku Kata
Pengekalan huruf pertama dari tiap suku kata adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama dari tiap suku kata. Berikut ini dikemukakan contoh singkatan yang mengalami pengekalan huruf pertama dari tiap suku kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. hlm. kepanjangan dari halaman
2. ttg. kepanjangan dari tertanggal
Singkatan hlm. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama dari tiap suku kata, yaitu huruf h, l, dan m dari suku kata ha, la, dan man. Selain itu, dalam penulisannya singkatan hlm. diikuti satu tanda titik. Hal itu, dikarenakan singkatan hlm. merupakan singkatan umum.
16
o. Pengekalan Huruf Pertama dan Huruf Keempat dari Suatu Kata
Pengekalan huruf pertama dan huruf keempat dari suatu kata adalah proses
pengekalan dengan mengekal huruf pertama dan huruf keempat dari suatu kata. Berikut ini dikemukakan contoh singkatan yang mengalami pengekalan huruf pertama dan huruf keempat dari suatu kata disertai uraian yang menjelaskannya.
1. d.o. kepanjangan dari depot
Singkatan d.o. pada contoh (1) dibentuk melalui pengekalan huruf pertama, yaitu huruf d dari kata depot dan huruf keempat dari kata depot, yaitu huruf o.
p. Pengekalan Huruf yang Tidak Beraturan
Pengekalan huruf yang tidak beraturan terjadi karena bentuk singkatan tersebut sulit untuk diketahui bagaimana proses pembentukanya, misalnya pada singkatan monseigneur (Mgr), operasi (Ops), dan lain-lain, singkatan tersebut proses pembentukannya sulit untuk dirumuskan.
Karena singkatan biasanya ditulis, penulisan singkatan harus sesuai kaidah. Kaidah yang dipakai biasanya kaidah EYD. Penulisan singkatan pada EYD (2006: 18-19) dibagi ke dalam empat bagian. Berikut ini penjelasan dari penulisan singkatan tersebut.
a. Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan, jabatan, atau pangkat diikuti dengan tanda titik, misalnya singkatan A.S. Kramawijaya penulisannya diikuti dengan tanda titik karena merupakan nama orang, M.B.A. merupakan nama gelar, Bpk. merupakan sapaan, dan Kol merupakan jabatan atau pangkat. b. Singkatan nama resmi lembaga pemerintah dan ketatanegaraan badan atau
17 dengan huruf kapital dan tidak diikuti dengan tanda titik, misalnya singkatan DPR, PGRI, dan GBHN merupakan singkatan yang terdiri atas huruf awal kata yang berupa nama lembaga, badan atau organisasi, dan nama dokumen resmi. Jadi, penulisannya menggunakan huruf kapital dan tidak diikuti tanda titik.
c. Singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf atau lebih diikuti satu tanda titik, misalnya singkatan dll., dsb., dan dst merupakan singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf. Jadi, penulisannya diikuti satu tanda titik. Tetapi untuk singkatan a.n., d.a., u.b. , dan u.p merupakan singkatan yang terdiri atas dua huruf penulisannya menggunakan dua tanda titik, yaitu di tengah dan di akhir.
d. Lambang kimia, singkatan satuan ukuran, takaran, timbangan, dan mata uang tidak diikuti tanda titik, misalnya Cu, cm, l, dan Rp merupakan lambang kimia, satuan ukuran, timbangan, dan mata uang. Jadi, penulisannya tidak diikuti tanda titik.
2.1.2 Makna Singkatan
Singkatan atau abreviasi teratur dalam hal cara yang memendekkan kata yang menjadi unsurnya, misalnya singkatan ABRI yang kepanjangannya adalah Angkatan Bersenjata Republik Indonesia. Pada singkatan ini diambil huruf pertama tiap unsur (Pateda, 2001: 152).
18 Kadang-kadang singkatan sudah dianggap seperti kata. Karena itu, dapat dipendekkan atau disingkatkan lagi ketika singkatan tersebut ditambah dengan unsur lain. Misalnya, ABRI yang digabungkan dengan urutan kata masuk desa terbentuklah singkatan [AMD] yang kepanjangannya ABRI Masuk Desa yang maknanya juga dalam kepanjangannya itu sendiri.
2.2 Akronim
Akronim dalam bab ini dibagi ke dalam dua hal, yakni pengertian akronim dan makna akronim. Berikut ini penjelasan dari kedua hal tersebut.
2.2.1 Pengertian Akronim
Kata akronim berasal dari bahasa Yunani akros yang berarti „paling tinggi‟ +onyma „nama‟. Jadi secara etimologi akronim berarti „nama yang paling tinggi,
paling agung‟ Dale (et al), 1971: 201). Menurut KBBI (2007: 21), akronim adalah
19 yang ditulis dan dilafalkan sebagai sebuah kata yang sedikit banyak memenuhi kaidah fonotaktik Indonesia, seperti FKIP dilafalkan [efkip] dan bukan /ef/, /ka/, /i/, /pe/, ABRI dilafalkan [abri] dan bukan /a/, /be/, /er/, /i/, dan AMPI dilafalkan [ampi] dan bukan /a/, /em/, /pe/, /i/.
Pandangan Kridalaksana inilah, yang dijadikan acuan bagi penulis untuk menganalisis data penelitian.
Menurut Kridalaksana (2009: 169), proses pembentukan akronim dibagi ke dalam enam belas proses. Berikut ini, penjelasan dari proses pembentukan akronim tersebut.
a. Pengekalan Suku Pertama dari Tiap Komponen
Pengekalan suku pertama dari tiap komponen adalh proses pengekalan dengan mengekal suku kata pertama dari setiap komponen yang membentuknya. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan suku pertama dari tiap komponen disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Nalo kepanjangan dari
Nasional Lotere
2. Komdis kepanjangan dari
Komando Distrik
20
Akronim Komdis pada contoh (2) terjadi melalui pengekalan suku pertama dari komponen pertama (komando), yaitu kom dan pengekalan suku pertama dari komponen kedua (distrik), yaitu dis. Penulisan akronim Komdis diawali dengan huruf pertama berupa huruf kapital karena akronim tersebut merupakan akronim nama diri yang berupa gabungan suku kata.
b. Pengekalan Suku Pertama Komponen Pertama dan Pengekalan Kata Seutuhnya
Pengekalan suku pertama komponen pertama dan pengekaln kata seutuhnya adalah proses pengekalan dengan mengekal suku pertama komponen pertama dan pengekalan kata seutuhnya. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan suku pertama komponen pertama dan pengekalan kata seutuhnya disertai uraian yang menjelaskannya.
1. banstir kepanjangan dari banting
stir
2. angair kepanjangan dari angkutan air
21
c. Pengekalan Suku Kata Terakhir dari Tiap Komponen
Pengekaln suku kat terakhir dari tiap komponen adalah proses pengekalan dengan mengekal suku kata terakhir setiap komponennya. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan suku kata terakhir dari tiap komponen disertai uraian yang menjelaskannya.
1. gatrik kepanjangan dari tenaga listrik
2. lisin kepanjangan dari ahli mesin
Akronim gatrik terjadi melalui pengekalan suku kata terakhir dari komponen pertama (tenaga), yaitu ga dan pengekalan suku kata terakhir dari komponen kedua (listrik), yaitu trik. Penulisannya diawali dengan huruf pertama berupa huruf kapital karena merupakan akronim nama diri yang berupa gabungan suku kata, sedangkan akronim lisin terjadi melalui pengekalan suku kata terakhir dari komponen pertama (ahli), yaitu li dan pengekalan suku kata terakhir dari komponen kedua (mesin), yaitu sin.
d. Pengekalan Suku Pertama dari Komponen Pertama dan Kedua Serta Huruf Pertama dari Komponen Selanjutnya
Pengekalan suku pertama dari komponen pertama dan kedua serta huruf pertama dari komponen selanjutnya adalah proses pengekalan dengan mengekal suku pertama dari komponen pertama dan kedua serta huruf pertama dari komponen selanjutnya. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan suku pertama dari komponen pertama dan kedua serta huruf pertama dari komponen selanjutnya disertai uraian yang menjelaskannya.
22 2. Himpa kepanjangan dari Himpunan Peternak Ayam
Akronim Gopani pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan suku pertama dari komponen pertama (gabungan), yaitu ga dan huruf pertama dari kata pengusaha, apotik, nasional, dan Indonesia, yaitu huruf p, a, n, dan i, sedangkan akronim Himpa pada contoh (2) terjadi melalui pengekalan suku pertama dari komponen
pertama (himpunan), yaitu him dan huruf pertama dari kata peternak dan ayam, yaitu huruf p dan huruf a.
e. Pengekalan Suku Pertama Tiap Komponen dengan Pelesapan Konjungsi
Pengekalan suku pertama tiap komponen dengan pelesapan konjungsi adalah proses pengekalan dengan mengekal suku pertama dari tiap komponen yang membentuknya disertai pelesapan konjungsi. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan suku pertama tiap komponen dngan pelesapan konjungsi disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Anpuda kepanjangan dari Andalan Pusat dan Daerah
Akronim Anpuda pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan suku pertama tiap komponen (andalan, pusat, daerah), yaitu suku kata an, pu, dan da dan pelesapan konjungsi (kata hubung) dan. Penulisannya menggunakan huruf pertama berupa huruf kapital karena akronim tersebut merupakan akronim nama diri.
f. Pengekalan Huruf Pertama Tiap Komponen
23 akronim yang mengalami pengekalan huruf pertama tiap komponen disertai uraian yang menjelaskannya.
1. KONI kepanjangan dari
Komite Olahraga Nasional Indonesia
2. LEN kepanjangan dari
Lembaga Elektronika Nasional
3. LIK kepanjangan
dari Lembaga Inventarisasi Kehutanan
Akronim KONI, LEN, dan LIK pada contoh (1), (2), dan (3) bertumpang tindih dengan singkatan. Hal ini karena pengekalan huruf pertama dari tiap komponen tersebut dapat dilafalkan seperti kata (akronim) dan dapat dilafalkan huruf per huruf (singkatan). Penulisannya menggunakan huruf kapital.
g. Pengekalan Huruf Pertama Tiap Komponen Frase dan Pengekalan Dua Huruf Pertama Komponen Terakhir
Pengekalan huruf pertama tiap komponen frase dan pengekalan dua huruf pertama komponen terakhir adalah proses pengekalan dengan mengekal huruf pertama setiap komponen frase dan pengekalan dua huruf pertama komponen terakhir. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan huruf pertama tiap komponen frase dan pengekalan dua huruf pertama komponen terakhir disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Aika kepanjangan dari Arsitek Insinyur Karya
2. Aipda kepanjangan dari Arsitek
24 Akronim Aika pada contoh (1) terjadi melalui huruf pertama tiap komponen dari frase verba (kata kerja), yaitu arsitek dan insinyur dan pengekalan dua huruf pertama dari komponen terakhir (karya), yaitu huruf k dan huruf a. Penulisannya menggunakan huruf pertama berupa huruf kapital karena merupakan akronim nama diri.
Akronim Aipda pada contoh (2) terjadi melalui pengekalan huruf pertama tiap komponen dari vrase verba (kata kerja), yaitu arsitek, inspektur, dan polisi serta pengekalan dua huruf pertama dari komponen terakhir (dua), yaitu huruf d dan huruf a.
h. Pengekalan Dua Huruf Pertama Tiap Komponen.
Pengekalan dua huruf pertama tiap komponen adalah proses pengekalan dengan mengekal dua huruf pertama setiap komponennya. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan dua huruf pertama tiap komponen disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Unud kepanjangan dari
Universitas Udayana
2. Bapefi kepanjangan dari Badan
Penyalur Film
Akronim Unud pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan dua huruf pertama setiap komponennya (universitas dan udayana), yaitu un dan ud, sedangkan akronim Bapefi pada contoh (2) terjadi melalui pengekalan dua huruf pertama setiap komponennya (badan, penyalur, dan film), yaitu ba, pe, dan fi.
25 Pengekalan tiga huruf pertama tiap komponen adalah proses pengekalan dengan mengekal tiga huruf pertama setiap komponennya. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan tiga huruf pertama tiap komponen disertai uraian yang menjelaskannya.
1. komrad kepanjangan dari
komunikasi radio
2. komwil kepanjangan dari komando wilayah
Akronim komrad pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan tiga huruf pertama setiap komponennya (komunikasi dan radio), yaitu huruf k, o, dan m dari komponen pertama dan huruf r, a, dan d dari komponen kedua. Penulisannya menggunakan huruf pertama berupa huruf kapital karena merupakan akronim nama diri.
Akronim komwil pada contoh (2) terjadi melaluipengekalan tiga huruf pertama setiap komponennya (komando dan wilayah), yaitu huruf k, o, dan m dari komponen pertama dan huruf w, i, dan l dari komponen kedua.
j. Pengekalan Dua Huruf Pertama Komponen Pertama dan Tiga Huruf Pertama Komponen Kedua Disertai Pelesapan Konjungsi
Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan dua huruf pertama komponen pertama dan tiga huruf pertama komponen kedua disertai pelesapan konjungsi disertai uraian yang menjelaskannya.
1. abnon kepanjangan dari abang dan none (Jakarta)
26 kedua (none), yaitu huruf n, o, dan n, dan pelesapan konjungsi dan. Penulisannya menggunakan huruf pertama berupa huruf kapital karena merupakan akronim nama diri.
k. Pengekalan Dua Huruf Pertama Komponen Pertama dan Ketiga serta Pengekalan Tiga Huruf Pertama Komponen Kedua
Pengekalan dua huruf pertama komponen pertama dan ketiga serta pengekalan tiga huruf pertama komponen kedua adalah proses pengekalan dengan mengekal dua huruf pertama komponen pertama dan ketiga serta pengekalan tiga huruf pertama komponen kedua. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan dua huruf pertama komponen pertama dan ketiga serta pengekalan tiga huruf pertama komponen kedua disertai uraian yang menjelaskannya.
l. Nekolim kepanjangan dari Neokolonialisme, Kolonialis, Imperialis
2. Odmilti kepanjangan dari
Oditur Militer Tinggi
27
l. Pengekalan Tiga Huruf Pertama Komponen Pertama dan Ketiga serta Pengekalan Huruf Pertama Komponen Kedua
Pengekalan tiga huruf pertama komponen pertama dan ketiga serta pengekalan huruf pertama komponen kedua adalah proses pengekalan dengan mengekal tiga huruf pertama komponen pertama dan ketiga serta pengekalan huruf pertama komponen kedua. Berikut ini dikemukakan contoh Pengekalan tiga huruf pertama komponen pertama dan ketiga serta pengekalan huruf pertama komponen kedua disertai uraian yang menjelaskannya.
1. nasakom kepanjangan dari
Nasionalis, Agama, Komunis
Akronim nasakom pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan tiga huruf pertama komponen pertama (nasional), yaitu huruf n, a, dan s dan tiga huruf pertama komponen ketiga (komunis), yaitu huruf k, o, dan m serta pengekalan huruf pertama komponen kedua (agama), yaitu huruf a, g, dan m.
m. Pengekalan Tiga Huruf Pertama Tiap Komponen serta Pelesapan Konjungsi.
Pengekalan tiga huruf pertama tiap komponen serta pelesapan konjungsi adalah proses pengekaln dengan mengekal tiga huruf pertama setiap komponennya serta pelesapan (penghilangan) konjungsi. Konjungsi yang biasa dilesapkan adalah dan. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan tiga huruf pertama tiap komponen serta pelesapan konjungsi disertai uraian yang menjelaskannya.
28 Akronim falsos pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan tiga huruf pertama tiap komponen, komponen pertama (falsafah), yaitu huruf f, a, dan l dan komponen kedua (sosial), yaitu huruf s, o, dan s, serta pelesapan konjungsi dan
n. Pengekalan Dua Huruf Pertama Komponen Pertama dan Tiga Huruf Pertama Komponen Kedua
Pengekalan dua huruf pertama komponen pertama dan tiga huruf pertama komponen kedua adalah proses pengekalan dengan mengekal dua huruf pertama komponen pertama dan tiga huruf pertama komponen kedua. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan dua huruf pertama komponen pertama dan tiga huruf pertama komponen kedua disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Fahuk kepanjangan dari
fakultas hukum
2. Jabar kepanjangan dari
Jawa Barat
Akronim Fahuk pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan dua huruf pertama komponen pertama (fakultas), yaitu huruf f dan huruf a dan tiga huruf pertama komponen kedua (hukum), yaitu huruf h, u, dan k, sedangkan akronim Jabar pada contoh (2) terjadi melalui pengekalan dua huruf pertama komponen pertama (Jawa), yaitu huruf j dan huruf a dan tiga huruf pertama komponen kedua (barat), yaitu huruf b, huruf a, dan huruf r.
o. Pengekalan Empat Huruf Pertama Tiap Komponen Disertai Pelesapan Konjungsi
29 komponennya disertai pelesapan konjungsi dan. Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan empat huruf pertama tiap komponen disertai pelesapan konjungsi disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Agitprop kepanjangan dari
Agitasi dan propaganda
Akronim Agitprop pada contoh (1) terjadi melalui pengekalan empat huruf pertama tiap komponen, komponen pertama (agitasi), yaitu huruf a, g, i, dan t dan komponen kedua (propaganda), yaitu huruf p, r, o, dan p.
p. Pengekalan Berbagai Huruf dan Suku Kata Yang Sukar Dirumuskan
Berikut ini dikemukakan contoh akronim yang mengalami pengekalan berbagai huruf dan suku kata yang sukar dirumuskan disertai uraian yang menjelaskannya.
1. Akaba kepanjangan dari
Akademi Perbankan
2. Urildiadj kepanjangan dari Urusan Moril Direktorat Ajudan Jendral
30 Penulisan akronim menurut EYD (2006: 20-21) dibagi ke dalam tiga bagian. Berikut ini penjelasan dari penulisan akronim tersebut.
a. Akronim nama diri yang berupa gabungan huruf awal dari deret kata ditulis seluruhnya dengan huruf kapital, misalnya akronim ABRI, LAN, dan PASI merupakan akronim nama diri yang berupa gabungan huruf awal dari deret kata. Penulisan akronim tersebut seluruhnya ditulis dengan huruf kapital. b. Akronim nama diri yang berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf
dan suku kata dari deret kata ditulis dengan huruf awal huruf kapital, misalnya akronim Akabri, Bappenas, dan Iwapi merupakan akronim nama diri yang berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf dan suku kata. Penulisannya dengan menggunakan huruf pertama berupa huruf kapital.
c. Akronim yang bukan nama diri yang berupa gabungan huruf, suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata seluruhnya ditulis dengan huruf kecil, misalnya akronim pemilu, rapim, dan rudal merupakan akronim bukan nama diri yang berupa gabungan huruf, suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata seluruhnya ditulis dengan huruf kecil.
Dalam bahasa Indonesia, jika dianggap perlu membentuk akronim, hendaknya diperhatikan syarat-syarat sebagai berikut (1) jumlah suku kata akronim jangan melebihi jumlah suku kata yang lazim pada kata Indonesia dan (2) akronim dibentuk dengan mengindahkan keserasian kombinasi vokal dan konsonan yang sesuai dengan pola kata Indonesia yang lazim.
31 Akronim adalah pemendekan dua kata atau lebih menjadi satu kata saja. Dengan kata lain akronim merupakan kata. Maknanya merupakan kepanjangan kata tersebut. Jadi, kalau kita ingin mengetahui makna akronim adpel, maka harus diketahui lebih dahulu kepanjangan akronim. Kepanjangan akronim adpel adalah administrasi pelabuhan. Maknanya, yakni di pelabuhan terutama admministrasinya (Pateda, 2001: 150).
Dalam bahasa Indonesia, proses pembentukan akronim tidak didasarkan pada kaidah yang mengikat dan biasanya syarat enak dengar yang sangat menentukan. Akronim adpel terjadi dengan cara memendekkan, yakni mengambil suku pertama pada setiap kata. Misalnya, akronim amdal. Bagaimanakah proses pembentukannya? Akronim amdal dipendekkan dari kata-kata analisis mengenai dampak lingkungan. Terlihat di sini huruf-huruf pertama yang diambil, kecuali
pada kata dampak. Pada kata dampak, dua huruf pertama yang diambil. Lalu, apakah makna akronim amdal? Maknanya, yakni kepanjangan akronim itu sendiri, analisis mengenai dampak lingkungan. Orang harus mengetahui, apakah makna analisis, apakah makna mengenai, apakah makna dampak, dan harus mengetahui makna kata lingkungan. Bahkan akronim amdal sudah terlihat seperti ilmu tersendiri. Suatu perusahaan belum diizinkan melaksanakan kegiatan jika belum memasukkan amdal.
Yang dapat disimpulkan berdasarkan uraian di atas, yakni makna akronim adalah makna kepanjangan kata-kata yang membentuk akronim tersebut. Akronim sudah dianggap kata.
32 Pemenggalan kata digunakan untuk menganalisis proses pembentukan akronim. Pemenggalan kata dalam bahasa Indonesia dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut. Berikut ini uraian penjelasan mengenai pemenggalan kata dalam bahasa Indonesia.
1. Pemenggalan kata pada kata dasar
a. Jika di tengah kata ada vokal yang berurutan, pemenggalan itu dilakukan di antara kedua huruf vokal itu, misalnya: ma-in, sa-at, dan bu-ah. Huruf diftong ai, au, dan oi tidak pernah diceraikan sehingga pemenggalan kata tidak dilakukan di antara kedua huruf itu, misalnya au-la bukan a-u-la, sau-da-ra bukan sa-u-sau-da-ra, dan am-boi bukan am-bo-i.
b. Jika ditengah kata ada huruf konsonan, termasuk gabungan-huruf konsonan, di antara dua buah huruf vokal, pemenggalan dilakukan sebelum huruf konsonan, misalnya ba-pak, ba-rang, su-lit, la-wan, de-ngan, ke-nyang, dan mu-ta-khir.
c. Jika di tengah kata ada dua huruf konsonan yang berurutan, pemenggalan dilakukan di antara kedua huruf konsonan itu. Gabungan huruf konsonan tidak pernah diceraikan, misalnya man-di, som-bong, swas-ta, cap-lok, Ap-ril, bang-sa, dan makh-luk.
d. Jika di tengah kata ada tiga buah huruf konsonan atau lebih, pemenggalan dilakukan di anatara huruf konsonan yang pertama dan huruf konsonan yang kedua, misalnya in-stru-men, ul-tra, in-fra, bang-krut, ben-trok, dan ikh-las.
33 dasarnya dan dapat dipenggal pada pergantian baris, misalnya makan-an, me-rasa-kan, mem-bantu, dan pergi-lah.
Dalam pemenggalan kata pada kata dasar, bentuk dasar pada kata turunan sedapat-dapatnya tidak dipenggal, akhiran -i tidak dipenggal, dan pada kata yang berimbuhan sisipan pemenggalan kata dilakukan sebagai berikut, misalnya te-lun-juk, si-nam-bung, dan ge-li-gi.
3. Jika suatu kata terdiri atas lebih dari satu unsur itu dapat bergabung dengan unsur lain, pemenggalan dapat dilakukan (1) di antara unsur-unsur itu atau (2) pada unsur gabungan itu sesuai dengan kaidah 1a, 1b, 1c, dan 1d di atas, misalnya bio-grafi atau bi-o-gra-fi, foto-grafi atau fo-to-gra-fi, intro-speksi atau in-tro-spek-si, kilo-gram atau ki-lo-gram, kilo-meter atau ki-lo-me-ter dan pasca-panen atau pas-ca-pa-nen.
Untuk nama orang, badan hukum, dan nama diri yang lain disesuaikan dengan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan kecuali jika ada pertimbangan
khusus (EYD, 2006: 3)
2.4 Surat Kabar
Surat kabar dalam bab ini dibagi ke dalam tiga aspek, yaitu pengertian
surat kabar, bahasa dalam surat kabar, dan pengertian headline. Berikut ini penjelasan dari ketiga aspek tersebut.
2.4.1 Pengertian Surat Kabar
34 Junaedhe (1991: 137) menyatakan pendapat yang sedikit berbeda dari Wibowo, yakni koran; surat kabar berupa harian atau mingguan yang tidak mempunyai gambar kulit (cover) yang terbuat dari jenis kertas lain, terdiri dari beberapa halaman yang memiliki antara tujuh sampai sembilan kolom.
Koran atau surat kabar berfungsi sebagai sumber informasi. Sebagai sumber informasi, surat kabar bisa menggugah dan membangkitkan kesadaran masyarakat untuk turut serta melaksanakan pembangunan disegala bidang, termasuk juga dalam bidang pendidikan. Melalui surat kabar, pendidikan dapat ditingkatkan karena surat kabar menjadi sarana cukup memadai dalam pendidikan nonformal (Praktikto, 1982: 271).
Surat kabar selain menjadi sarana pendidikan nonformal bisa juga digunakan sebagai sarana pendidikan formal. Misalnya, seorang guru bahasa Indonesia dapat mengambil jenis-jenis tulisan yang terdapat di dalam surat kabar, seperti berita, tajuk rencana, berita utama, iklan, cerita pendek, artikel, dan surat pembaca yang dapat dimanfaatkan oleh guru dalam membelajarkan materi pembelajaran, contohnya pembelajaran istilah, singkatan dan akronim, tata ejaan, struktur, sastra, dan kosakata.
2.4.2 Bahasa dalam Surat Kabar
35 menjalankan fungsinya sebagai media penerangan, pendidikan, dan hiburan (Praktikto, 1982: 194).
Bahasa dalam surat kabar atau majalah biasa disebut bahasa jurnalistik. Bahasa jurnalistik merupakan bahasa yang digunakan oleh wartawan (jurnalis) dalam menulis karya-karya jurnalistik di media massa. Bahasa jurnalistik bersifat khas yaitu: singkat, padat, sederhana, lugas, lancar, jelas, dan menarik (Anwar dalam Widodo, 1997: 63).
Meskipun demikian, sesungguhnya bahasa jurnalistik tidak meninggalkan kaidah yang dimiliki oleh ragam bahasa Indonesia baku dalam hal pemakaian kosakata, struktur sintaksis, dan wacana. Hal tersebut dilakukan untuk menghindari kesalahan atau penyimpangan bahasa jurnalistik terhadap kaidah bahasa Indonesia baku. Hal tersebut sesuai dengan pendapat Praktikto (1982: 232), yakni bahasa surat kabar hendaknya singkat, sederhana, jelas, padat, menarik, dan berpegang teguh pada kaidah-kaidah tata bahasa Indonesia yang berlaku.
2.4.3 Pengertian Berita Utama
Berita utama adalah laporan tercepat wartawan mengenai fakta atau opini yang mengandung hal menarik minat atau penting atau kedua-duanya bagi sejumlah besar penduduk (Mitchel V. Chamley dalam Effendi, 1986: 98).
Menurut Junaedhie (1991: 16), berita utama adalah berita yang dianggap layak dipasang di halaman depan dengan judul yang merangsang perhatian dan menggunakan tipe huruf yang relatif besar.
36 surat kabar. Oleh karena itu, untuk berita utama disediakan tempat yang mudah dibaca, yaitu halaman pertama pada surat kabar dan mendapat perhatian yang istimewa dari pengelola surat kabar tersebut.
Dari beberapa pendapat di atas, penulis mengacu pada definisi berita utama menurut Malarangeng yang mengatakan bahwa berita utama adalah informasi atau berita yang dianggap terpenting dari seluruh informasi yang disajikan oleh surat kabar.
2.5 Fungsi Singkatan dan Akronim pada Surat Kabar
Di dalam surat kabar banyak terdapat penulisan singkatan dan akronim. Secara umum fungsi penulisan singkatan dan akronim tersebut adalah untuk meringkas penulisan agar tidak terjadi pemborosan kata dan untuk menambah kosa kata pembaca surat kabar (www.google.com.2010). Berikut ini penjelasan lebih lanjut tentang fungsi penulisan singkatan dan akronim tersebut.
1. Meringkas Penulisan Agar Tidak Terjadi Pemborosan Kata Misalnya:
Bandarlampung- Komisi Informasi (KI) harus segera dibentuk di Lampung. Pasalnya, hal itu sesuai amanat Undang-Undang No 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik (KIP), dimana setiap provinsi harus memilikinya.
“KI perlu dan wajib ada sebagai bentuk transparansi informasi bagi publik.
37 berkurang,” ujar Program Advisor Maarif Institute Lampung Nur Rakhman
Yusuf kepada Tribun Lampung, Jumat (30/4).
UU No 14 Tahun 2008 akan mulai dilaksanakan hari ini (1/5). Namun, dari 33 provinsi di Indonesia, hingga kini baru Jawa Tengah yang punya KI. Berdasarkan UU tersebut, KI adalah lembaga mandiri yang berfungsi menjalankan UU dan peraturan pelaksanaannya. Ki juga bertugas menetapkan petunjuk teknis standar layanan informasi publik, serta menyelesaikan sengketa informasi publik melalui mediasi, dan atau ajudifikasi nonligitasi.
Dari kutipan berita surat kabar harian Tribun Lampung tersebut, terdapat singkatan KI (Komisi Informasi). Akan tetapi, kepanjangan dari singkatan KI hanya berada di awal (pertama kali singkatan KI tersebut muncul, sementara pada kalimat-kalimat selanjutnya yang terdapat singkatan KI hanya ditulis singkatannya saja, tanpa kepanjangannya. Hal ini tampaknya dilakukan oleh si penulis untuk meringkas penulisan agar tidak terjadi pemborosan kata.
2. Menambah Kosa Kata Pembaca
Misalnya.
TV televisi
tilang bukti pelanggaran Perumnas perumahan nasional
radar radio detecting and ranging
rudal peluru kendali
38 Beberapa contoh tersebut merupakan singkatan dan akronim yang lebih populer dan lebih familiar digunakan dari pada kepanjangannya. Artinya, masyarakat lebih sering menggunakan singkatan dan akronim tersebut daripada kepanjangannya.
Selain itu, dalam surat kabar sering digunakan singkatan yang sama, tetapi kepanjangan yang berbeda, misalnya PT (perguruan tinggi; perseroan terbatas), SBY (Susilo Bambang Yudhoyono; Surabaya), KB (kendaraan bermotor; keluarga berencana), PG (Partai Golkar; pilihan ganda), dan sebagainya. Oleh karena itu, singkatan dan akronim yang terdapat dalam surat kabar yang disertai dengan kepanjangannya dapat menambah wawasan dan kosa kata pembaca.
2.6 Pembelajaran Singkatan dan Akronim di SMP
39
Kompetensi Dasar yang berkaitan dengan pembelajaran tentang singkatan dan akronim yang terdapat pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 adalah menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan yang terdapat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII semester 2. Untuk itu, kegiatan belajar mengajar ditujukan kepada siswa untuk mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan. Selanjutnya, materi tersebut dikaitkan dengan materi singkatan dan akronim yang berasal dari sumber belajar berupa surat kabar Tribun Lampung yang terdapat dalam kolom berita utama. Aktivitas siswa diawali dengan diskusi, yaitu mendiskusikan kata-kata yang terdapat dalam kolom berita utama yang didalamnya terdapat bentuk-bentuk singkatan dan akronim.
Pembelajaran yang dialami oleh siswa saat membahas singkatan dan akronim akan diawali dengan membaca surat kabar Tribun Lampung untuk menggali informasi. Guru mengarahkan siswa untuk mencatat pokok-pokok informasi yang terdapat dalam kolom berita utama yang dapat digunakan untuk menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti dan alasan. Setelah itu siswa ditugasi untuk memberikan tanggapan terhadap kata-kata yang terdapat dalam kolom berita utama yang didalamnya terdapat bentuk-bentuk singkatan dan akronim.
40 pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana yang terdapat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IX semester 1.
Dalam kegiatan menyunting tersebut, siswa sedikit atau pun banyak akan menemukan singkatan dan akronim dalam wacana yang disunting. Oleh karena itu, peranan guru akan sangat penting untuk menjelaskan bagaimana penulisan singkatan dan akronim yang tepat sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD).
Proses pembelajaran dengan memanfaatkan media sangat berarti dalam mengaktifkan siswa memenuhi informasi yang sedang dipelajarinya. Menurut Hamalik (1994: 6), media dapat digunakan sebagai alat komunikasi. Guru dapat saja memanfaatkan surat kabar sebagai bahan bacaan siswa untuk pembelajaran yang berkaitan dengan materi singkatan dan akronim.
Menurut Aryad (1996: 72), ada beberapa kriteria yang harus diperhatikan oleh guru dalam memilih media sebagai sumber belajar siswa. Kriteria tersebut dideskripsikan antara lain sebagai berikut.
1. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Media dipilih sesuai dengan tujuan pembelajaran. Tujuan ini dapat digambarkan dalam bentuk tugas yang harus dikerjakan seperti mencari atau menggarisbawahi kata-kata yang merupakan singkatan dan akronim dalam kolom “berita utama”.
41 kemampuan siswa. Misalnya, surat kabar tepat untuk menggali informasi tertentu dalam topik tertentu.
3. Praktis, luwes, dan bertahan. Kriteria ini menuntun para guru untuk memilih media yang ada, mudah diperoleh, atau mudah dibuat sendiri.
4. Guru terampil menggunakannya. Nilai dan manfaat media sangat ditentukan oleh guru ketika menggunakannya.
Surat kabar sebagai media pembelajaran sangat bermanfaat dalam pengembangan pengetahuan siswa. Manfaatnya adalah sebagai berikut.
1. Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar. Contohnya, surat kabar Tribun Lampung Kolom “berita utama” memiliki berita yang dapat menarik perhatian siswa.
2. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pengajaran. 3. Metode mengajar akan bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal
melalui penuturan kata-kata oleh guru sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga.
4. Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dll..
III. METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang. Dengan kata lain, penelitian deskriptif mengambil masalah atau memusatkan perhatian pada masalah-masalah aktual sebagaimana adanya pada saat penelitian dilaksanakan.
3.2 Sumber Data
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah berita utama Tribun Lampung edisi Mei 2010 dari tanggal 1-31 Mei 2010. Data yang diambil sebanyak 31 berita utama.
3.3 Teknik Pengumpulan dan Analisis Data
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menganalisis data adalah sebagai berikut. 1. Mengumpulkan berita utama Tribun Lampung edisi Mei 2010.
2. Memotong dan menempel berita utama pada kertas ukuran A4 serta memfotocopynya.
3. Menandai bentuk-bentuk abreviasi berupa singkatan dan akronim yang terdapat pada berita utama.
41
6. Menyunting penulisan singkatan dan akronim berdasarkan kaidah Ejaan Yang Disempurnakan (EYD).
V. SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut.
1. Bentuk singkatan terjadi melalui 3 proses, yaitu (1) pengekalan huruf pertama tiap komponen ada 75 singkatan, (2) pengekalan huruf pertama dengan pelesapan konjungsi ada 4 singkatan, dan (3) pengekalan huruf pertama dan terakhir kata ada 1 singkatan. Bentuk akronim terjadi melalui 10 proses, yaitu (1) pengekalan bagian awal komponen ada 35 akronim, (2) pengekalan awal dan tengah komponen ada 5 akronim, (3) Pengekalan bagian awal dan akhir komponen ada 10 akronim, (4) pengekalan awal, tengah, dan akhir komponen ada 5 akronim, (5) pengekalan akhir komponen dan pelesapan kata ada 1 akronim, (6) pengekalan tengah dan akhir komponen ada 1 akronim, (7) pengekalan awal komponen dan komponen utuh ada 1 akronim, (8) pengekalan awal komponen dan pelesapan konjungsi ada 1 akronim, (9) pengekalan awal dan tengah komponen serta pelesapan konjungsi ada 2 akronim, dan (10) pengekalan awal dan akhir komponen serta pelesapan konjungsi ada 1 akronim.
