• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Permasalahan dan Kebutuhan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Pascasertifikasi di Kota Semarang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Permasalahan dan Kebutuhan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Pascasertifikasi di Kota Semarang"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

tabel. (Kemendiknas, 1010: 18-19)

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui apakah ada pengaruh positif sikap siswa terhadap pelaksanaan kurikulum SMK edisi 2004 bidang keahlian bisnis dan manajemen, kompetensi guru, dan kultur

Tujuan penelitian adalah : (1) Untuk mengetahui berapa besar kebutuhan guru Bidang Teknik Mesin menurut Program Keahlian yang dibuka di kota Semarang berdasarkan kelas yang dibuka

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penilaian hasil belajar oleh pendidik berdasarkan Kurikulum 2013 pada SMK Swasta Bidang Keahlian Bisnis

AKREDITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN PADA SMK SWASTA DI KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN

Jadi jelaslah sudah bahwa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelompok keahlian bisnis manajemen program studi keahlian yaitu program studi keahlian Keuangan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kinerja mengajar guru SMKN bidang keahlian Bisnis dan Manajemen di kota Bandung berada pada kategori sangat baik.. Kompetensi guru SMKN

Pada saat ini SMK di DIY dan Jateng menggunakan kurikulum 1998, di mana siswa SMK kelompok TI bidang keahlian teknik mesin dikelompokkan menjadi dua yaitu Mesin

KESIAPAN DAN KENDALA YANG DIHADAPI GURU SMK PROGRAM KEAHLIAN OTOMOTIF DI KOTA SEMARANG DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN..