• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA melalui Pendekatan STM dengan CD Interaktif Pada siswa Kelas IVB SD N Tawang Mas 01 Kota Semarang

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA melalui Pendekatan STM dengan CD Interaktif Pada siswa Kelas IVB SD N Tawang Mas 01 Kota Semarang"

Copied!
212
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 212 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Tahap-tahap perkembangan kognitif Piaget
Gambar 2.1 ilustrasi keterkaitan antara sains – lingkungan – masyarakat oleh
Gambar 2.2 Bagan pola pendekatan STM alternatif pertama oleh
Gambar 2.3
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 212 Halaman - 2.84 MB )

Garis besar

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA melalui Pendekatan STM dengan CD Interaktif Pada siswa Kelas IVB SD N Tawang Mas 01 Kota Semarang

Dokumen terkait

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Think Pair and Share dan Media CD Interaktif pada Siswa Kelas V di SD N Kandri 02 Gunungpati Semarang.

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Arini Esti Astuti, M.Pd. dan Pembimbing II Drs. Kata kunci: kualitas pembelajaran

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Think Pair and Share dan Media CD Interaktif pada Siswa Kelas V di SD N Kandri 02 Gunungpati Semarang

Firda Mustofa, Nova. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Think Pair and Share dan Media CD Interaktif pada Siswa Kelas V di

Image