PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM Asyifa Fitra Nurrahmadani (1504233)
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Asyifafitra98@gmail.com
Didalam pengembangan kurikulum, terdapat beberapa prinsip-prinsip. Prinsip-prinsi ini bisa dibedakan menjadi dua jenis, yaitu prinsip umum dan prinsip khusus. Prinsip umum digunakan hampir pada setiap pengembangan kurikulum dimanapun, sedangkan prinsip khusus hanya berlaku di tempat tertentu saja dan di situasi tertentu saja. Penentuan prinsip-prinsip dan prosedur dapat membantu dalam konsep pengembangan kurikulum.
Sukmadinata (2000:150-151) menjelaskan bahwa terdapat lima prinsip umum pengembangan kurikulum yaitu prinsip, relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis, efisiensi dan efektivitas. Sedangkan prinsip khusus yang dimaksud adalah 1) prinsip yang berkenaan dengan tujuan pendidikan, 2) prinsip yang berkenaan dengan isi pendidikan, 3) prinsip yang berkenaan dengan proses pembelajaran, 4) prinsip yang berkenaan dengan alat bantu pembelajaran dan, 5) prinsip yang berkenaan dengan evaluasi.
Daftar Pustaka
Lunenburg. [2011]. Curriculum Development: Deductive Models. Schooling. Vol.2. No.1. Sukmadinata. [2000]. Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktek. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
