POLA PENGASUHAN ORANG TUA YANG MELATAR BELAKANGI KEPERCAYAAN DIRI PADA PENYANDANG TUNARUNGU

POLA PENGASUHAN ORANG TUA YANG MELATAR BELAKANGI 

KEPERCAYAAN DIRI PADA PENYANDANG TUNARUNGU

 

Oleh: ENDANG KRISTIANAWATI ( 04810102 ) 

Psikologi 

Dibuat: 2010­07­01 , dengan 7 file(s). 

Keywords: Kata Kunci: Tunarungu, Kepercayaan Diri, Pengasuhan 

ABSTRAKSI 

Tunarungu adalah hilangnya pendengaran baik sebagian (hard of hearing) maupun seluruhnya  (deaf) yang menyebabkan pendengarannya tidak memiliki nilai fungsional didalam kehidupan  sehari­hari. Anak­anak yang mengalami kebutuhan khusus sering kali mengalami permasalahan  bahkan konflik­konflik dalam dirinya. Hal inilah yang membuat anak dengan ketidak 

normalannya merasa tidak memiliki rasa kepercayaan diri. Mengingat pentingnya kepercayaan  diri bagi seseorang terutama bagi mereka yang memiliki kekurangan terutama penyandang  tunarungu dalam kehidupan sosialnya dan bagaimana cara orang tua membimbingnya, maka  peneliti ingin mengetahui serta melakukan penelitian pada anak penyandang tuna rungu dengan  judul “Pola Pengasuhan Orang Tua yang Melatar Belakangi Kepercayaan Diri pada Penyandang  Tuna Rungu”. 

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rancangan penelitian yang bertujuan untuk 

mengetahui bagaimana pola pengasuhan orang tua yang melatar belakangi kepercayaan diri pada  penyandang tunarungu. Subyek penelitian dalam penelitian ini yaitu anak penyandang tunarungu  dan orang tua. Dengan metode ini diperoleh subyek sebanyak 8 orang terdiri dari 4 anak 

penyandang tunarungu dan 4 orang tua penyandang tunarungu. Pengumpulan data peneliti  menggunakan observasi dan wawancara. Sedangkan analisis data yang digunakan dalam  penelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriptif yaitu menggambarkan keadaan subyek  berdasarkan fakta. 

Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu pola pengasuhan orang tua yang  melatar belakangi kepercayaan diri pada penyandang tunarungu menggunakan pendekatan yang  bervariasi dengan pendekatan demokratis, permisif serta otoriter untuk mempertimbangkan  aspek­aspek pendidikan yang dibutuhkan oleh anak (kedisiplinan, kesenangan anak, pemenuhan  kasih saying dll) adapun penmdekatan yang dominan dalam pengasuhan adalah pendekatan  secara demokratis. Profil pengasuhan yang seperti ini akan mengakibatkan anak percaya diri  meskipun anak mengalami keterbatasan pendengaan. 

ABSTRACT 

The research was done by research design aimed to find out how the parents profile which is a  base of self­confidence for deaf physical defect person. Research subject were child with deaf  physical defect and parents. By this method, there found 8 subjects consisted of 4 deaf physical  defect children and 4 parents with deaf physical defect. Data analysis used in this research used  descriptive qualitative, describing subjects according to the facts.