Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Drama melalui Teknik Transformasi Cerpen Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Blora
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan dipilihnya gambar komik sebagai media pembelajaran menulis naskah drama, diharapkan siswa tidak lagi mengalami kesulitan dalam mencari ide untuk penulisan naskah
2016.. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Menulis Teks Ulasan Drama Siswa Kelas XI SMK Negeri 8 Medan Tahun Pembelajaran 2015/2016. Jurusan Bahasa dan
Dalam penelitian ini, yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan anak memahami drama dan menulis teks drama melalui model pembelajaran somatis auditori visual
Siklus I merupakan tindakan awal penelitian menulis teks drama dengan menggunakan teks drama sebagai model dalam pembelajaran melalui pendekatan kontekstual
Peneliti memperoleh informasi langsung dari guru bidang studi Bahasa Indonesia tentang proses pembelajaran di dalam kelas terkait dengan materi menulis teks drama beserta media yang
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, menunjukkan bahwa pada siklus I hasil belajar siswa pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan teknik transformasi cerita
Jadi, dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis teks drama pendek berdasarkan pengalaman hidup dengan menggunakan teknik pemodelan siswa kelas XI IPS SMA N 1Suteradari indikator 3
UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EDITORIAL DAN OPINI Berdasarkan hasil temuan data, ternyata masih banyak siswa SMA/SMK yang merasa kesulitan dalam membuat teks
