• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PRAKTIKUM APLIKATIF BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI PRAKTIKUM APLIKATIF BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI"

Copied!
273
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Tabel 2.1 Perbedaan Sifat Larutan, Koloid, dan Suspensi
Tabel 2.2 Perbandingan Sistem Koloid
Tabel 2.3 Perbandingan Sifat Sol Hidrofil dengan Sol Hidrofob
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran (Macromedia Flash, Powerpoint, Kartu Bergambar, dan Poster) terhadap hasil belajar siswa pada materi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran aktif

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hasil Belajar Kimia Siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievment Divisions

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diberikan pengajaran dengan model pembelajaran Inkuiri pada praktikum terintegrasi

inovatif terwujud dengan menempatkan siswa sebagai subjek pendidikan. Peran guru adalah sebagai fasilitator dan bukan sumber utama belajar. Siswa yang aktif dalam

Agar proses pembelajaran menempatkan siswa sebagai subjek didik, maka guru seharusnya menerapkan belajar aktif dalam mendidik siswa ( Sanjaya, 2008 ). Tujuan pendidikan

Dengan kata lain, adanya minat belajar yang tinggi, ketekunan dalam belajar, partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, usaha yang besar dalam belajar dan

Data hasil pretest siswa kelas sampel pada Tabel1 menunjukkan hasil belajar siswa sebelum diberikan perlakuan, dimana nilai rata-rata pretest kelas eksperimen yaitu