• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Manajemen Pembelajaran Matematika Di SD Negeri Mangkubumen 83 Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Manajemen Pembelajaran Matematika Di SD Negeri Mangkubumen 83 Surakarta."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

128

Ahmadi, dkk. 2011. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Angel M. Ojeda Castro, Philip R. Murray-Finley, Jose Sanchez-Villafane, Man M. Sharma, and Angel Rivera-Collazo. 2013. “The Effectiveness of Using the Educosoft Learning Management System to Teach Math in Puerto Rico”. Issues In Information System. Volume 14, Issue 2

Anitah, Sri. 2009. Metode Pembelajaran. Surakarta: UNS Press.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian suatu pendakatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada. Asnawir dan Usman Badyiruddin. 2012. Media Pembeljaran. Jakarta: Ciputat pers. Brilliyanti, Fanny, Budi Usodo, dan Sri Subanti. 2016. Eksperimentasi Model

Pembelajaran Berbasis Masalah dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Pendekatan Saintifik Ditinjau dari Kemandirian Belajar”. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika. Vol. 4, No. 5 Hal 586-595.

Danoebroto, Sri Wulandari. 2012. “Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pendidikan Multikultural”. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. Vol. 1. No. 1

Daryanto. 2008. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Penerbit Apollo. Depdiknas. 2003. Pembelajaran Matematika. Jakarta: Depdiknas

Desoete, Annemie. 2007. “Evaluating and Improving the Mathematics Teaching Learning Process Through Metacognition”. Journal of Research in Educational Psychology, N. 13 Vol 5 (3), ISSN: 1696-2095, pp: 705-730

Diba, Farah, Zulkardi, Trimurti Saleh. 2009. “Pengembangan Materi Pembelajaran Bilangan Berdasarkan Pendidikan Matematika Realistik Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan Matematika. Volume 3, No. 1

Dimasuay, Lynie B and Beverly R. Pabro, 2009, “Use of Learning Management System A University of the Philippines Los Banos (UPLB) Classroom Experience”. Thailand. The Sixth International Conference on eLearning for Knowledge-Based Society

(2)

Excel, Nzekwe. 2012. Role of Mathematics Learning Development Centres in HEIs. Aston University, Birmingham, UK

Frengky. 2011. “Model Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar”. Jurnal Psikologi. Volume 35, No. 2 Hal 151 – 163

Gatoto, Muksetyo, dkk. 2007. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Uneversitas terbuka

Gichobi, Mary Njeri. 2008. "Influence Of Mathematics Curriculum Implementation Strategies On Nature Of Instructional Tasks, Classroom Discourse, And Student Learning". Graduate Theses and Dissertations. Paper 11297.

Hamalik, Oemar. 2010. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Handoko, T. Hani. 2010. Manajemen. Edisi 2. Yogyakarta: BPFE.

Hasratuddin, 2014. “Pembelajaran Matematika Sekarang dan yang akan Datang Berbasis Karakter”. Jurnal Didaktik Matematika. Vol. 1 No. 2

Ibrahim R. dan Syaodih Nana. 2012. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rinneka Cipta.

Indriana, D, 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Mengenal, Merancang, dan Mempraktikannya. Jogjakarta: DIVA Press

Isandespha, Ida Nurmila. 2015. “Pengembangan Bahan Ajar Materi Pembelajaran Matematika SD Dengan Pendekatan Realistik Bernuansa Islami Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar”. Jurnal Elementary School 2. Volume 2 Nomor 1. Hal. 1 – 12

Iskandarwassid dan Sunendar, D. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: SPs UPI dan PT Rosda Karya

Jihad, Asep. 2008. Pengembangan Kurikulum Matematika (Tinjauan Teoritis dan Historis). Yogyakarta: Multi Pressindo.

Katmada, Aikaterini, Apostolos Mavridis and Thrasyvoulos Tsiatsos. 2014. “Implementing a Game for Supporting Learning in Mathematicss”. The Electronic Journal of e-Learning, Volume 12 Issue 3

(3)

Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Kyriacou, Chris. 2011. Effective Teaching Theory and Practice. Penerjemah : M. Khozim. Bandung : Nusa Media.

Leonard, Jacqueline; Carolina Napp; Shade Adeleke. 2009. “The Complexities of Culturally Relevant Pedagogy: A Case Study of Two Secondary Mathematics Teachers and Their ESOL Students”. The High School Journal, The University of North Carolina Press. 3-22 pgs.

Liang, Xin and Qiong Zhou. 2009. Students Experience of Mathematics Learning in Technology Integrated Classroom”. International Journal of Technology in Teaching and Learning

Makmum, Abin Syamsudin. 2006. Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mantja, W. 2009. Etnografi Disain Penelitian Kualitatif dan Manajemen Pendidikan. Malang: Penerbit Wineka Media.

Moleong, Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Mulyani, Sri. 2010. “Pembelajaran Matematika Dengan Alat Peraga Papan Berpasangan”. E-Jurnal Dinas Pendidikan Kota Surabaya; Volume 5

Mulyasa. 2011. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa, E. 2007. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mulyatiningsih, Endang. 2011. Riset Terapan Bidang Pendidikan & Teknik.

Yogyakarta: UNY Press.

Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.

Nasution. 2011. Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti.

Pidarta Made. 2010. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta. Penerbit Rineka Cipta

(4)

Purnamasari, Yanti. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Kemandirian Belajar dan Peningkatan Kemampuan Penalaran dan Koneks Matematik Peserta Didik SMP N 1 Kota Tasikmalaya”. Jurnal Pendidikan dan Keguruan, Vol. 1 No. 1

Rachmad, Antonius. 2010. Pengantar Multimedia. Yogyakarta: Fakultas Teknik Rohani, Ahmad. 2010. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Rajawali Pers: Jakarta

Sadiman, Arief S., R. Raharjo & Anung Haryono. 2010. Media pendidikan. Jakarta: Pustekkom Diknas & PT Raja Grafindo persada.

Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sanaky, Hujair AH, 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safira Insania Perss. Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana

Sari, Yunita, Ira Kurniawati, dan Getut Pramesti, 2013. “Penerapan Pendekatan Open Ended dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa ditinjau dari Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Tahun Ajaran 2011/2012”. Jurnal Pendidikan Matematika Solusi, Vol. 1 No. 1

Sopiah. 2011. Perilaku Organisasional. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Sriwongchai, Arunee, Nirat Jantharajit, and Sumalee Chookhampaeng. 2015. Developing the Mathematics Learning Management Moderl for Improving Creative Thinking in Thailand”. International Education Studies, Vol. 8 No. 11

Subadi, Tjipto. 2013. Sosiologi dan Sosiologi Pendidikan: Suatu Kajian Boro dari Perspektif Sosiologi Fenomenologis. Kartasura: Fairuz Media

Subandijah. 2010. Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta: Raja gravindo Persada

Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

(5)

Sugiyono, 2008, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabeta;

Suherman, Erman, dkk. 2011. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: UPI

Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suryosubroto. 2010. Tata Laksana Kurikulum. Jakarta : Rineka Cipta.

Sutama, Sabar Narimo, and Samino. 2015. “Lesson Study Based Contextual Mathematics Learning Quality in Elementary School of Selo Boyolali”. American International Journal of Social Science, Vol. 4, No. 3

Sutama, Sabar Narimo, dan Haryoto. 2012. Pengelolaan Pembelajaran Matematika Pascabencara Erupsi Merapi”. Jurnal Kependidikan, Volume 42 Nomor 1 Halaman 7 – 17

Sutarno NS. 2011. Perpustakaan dan Masyarakat Edisi Revisi. Jakarta : CV. Sagung Seto

Sutopo, H.B. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Negeri Sebelas Maret.

Suwangsih dan Tiurlina. 2011. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: UPI Press

Terry, George dan Leslie W. Rue. 2010. Dasar-Dasar Manajemen. Cetakan Kesebelas, Jakarta: PT. Bumi Aksara

Uno, Hamzah B. 2009. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Widarti, Sri Yutmini, dan Samsi Haryanto. 2013. “Pengelolaan Pembelajaran

Matematika Kelas 6 di SD Negeri 4 Purwodadi”. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 1, No. 3, Hal. 377 - 388

Wirodikromo, Sartono. 2007. Matematika. Jakarta: Erlangga.

Yamin, Martinis & Bansu I. Ansari. 2009. Taktik Pengembangan Kemampuan Individual Siswa. Jakarta : Gaung Persada Perss

Yulaelawati, Ella. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran: Filosofi Teori dan Aplikasi. Bandung: Pakar Raya.

Referensi

Dokumen terkait

Dalam hal ini penulis mencoba mengungkap keindahan-keindahan yang terdapat dalam Syair Ikan Terubuk berdasarkan konsep keindahan dalam karya sastra Melayu Klasik seperti yang

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Dalam rangka mendukung terlaksananya program “Merdeka Belajar-Kampus Merdeka” yang tersebut di atas serta untuk mewujudkan visi dan misi Kementerian, Direktorat Pembelajaran

Observasi diartikan sebagai kegiatan mengenali dan mengamati semua indikator, perubahan-perubahan yang terjadi dan hasil akhir yang dicapai sebagai dampak dari

Ini boleh dilakukan melalui bacaan secara kuat kepada kanak-kanak di bilik darjah Sastera kanak-kanak boleh digunakan untuk membantu perkembangan bahasa dan komunikasi kanak-kanak.

Hasil analisis terdiri dari tegangan dan deformasi yang terjadi pada model 3D CAD yang dirancang yang kemudian dianalisis melalui simulasi metode elemen hingga

Guna mendisain PLTU batubara skala kecil, ada beberapa aspek yang perlu diperhatikan yaitu: penetuan lokasi, disain batubara umpan dalam kaitannya pemilihan

As a consequence of this lower GDP, both urban and rural household consumption per capita in all regions in 2020 is lower than at baseline, and urban and rural poverty levels in