KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM KEGIATAN Kontribusi Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru dalam Kegiatan Pembelajaran di SDN 1 Jrakah Selo BoyolaliTAHUN 2016/2017.

16  Download (0)

Teks penuh

(1)

i

KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN DI SDN 1 JRAKAH SELO BOYOLALI TAHUN 2016/2017

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Diajukan Oleh: SITI KHAROMAH

A510130046

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

ii

KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN DI SDN 1 JRAKAH SELO BOYOLALI TAHUN 2016/2017

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Diajukan Oleh: SITI KHAROMAH

A510130046

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(3)

iii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : SITI KHAROMAH

NIM : A510130046

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Judul Skripsi : “KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN

MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SDN 1 JRAKAH SELO BOYOLALI TAHUN 2016/2017”

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 06 Maret 2017 Yang membuat pernyataan,

(4)

iv

HALAMAN PERSETUJUAN

KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN DI SDN 1 JRAKAH SELO BOYOLALI TAHUN 2016/2017

Diajukan Oleh: SITI KHAROMAH

A510130046

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan

tim penguji skripsi.

Surakarta, 06 Maret 2017

(5)

v

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DALAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN DI SDN 1 JRAKAH SELO BOYOLALI TAHUN 2016/2017

OLEH: SITI KHAROMAH

A510130046

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta Pada hari

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji:

1. Drs. Suwarno, S.H., M.Pd. (...)

(Ketua Dewan Penguji)

2. Drs. H. Muhroji, S.E., M.Si. (...)

(Anggota 1 Dewan Penguji)

3. Yulia Maftuhah Hidayati, S.Pd., M.Pd. (...) (Anggota 2 Dewan Penguji)

Dekan,

(6)

vi

HALAMAN MOTTO

“…cukuplah Allah menjadi penolong bagi kami dan Dia sebaik-baik pelindung”

(QS. Ali Imran: 173)

(7)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan penuh rasa syukur kepada Allah S.W.T atas segala nikmat dan karunia yang Dia berikan, Aku persembahkan karya sederhana ini dengan tulus kepada :

Kedua Orang Tuaku

Ibu Suharsi dan Bapak Sudiyo yang telah memberikan semangat dan dukungan dalam segala hal. Karya sederhanaku ini tidak akan pernah cukup untuk membalas

semua kebaikan dan kasih sayang yang telah kalian curahkan kepadaku.

Adikku

Adikku Heri Purnomo, terima kasih untuk segala support yang telah kamu berikan,

semoga kedepannya kita menjadi saudara yang semakin kompak.

Sahabat-Sahabatku

Untuk Ismi, Fitriyani, Mala, Ayu, dan Ning. Terima kasih atas waktu dan kesempatan yang telah kita lewati bersama selama ini, semua momen itu akan

menjadi memori terindah dan akan berlanjut sampai kita tua nanti.

Partner Terbaikku

(8)

viii ABSTRAK

Kompetensi pedagogik guru dan motivasi kerja memiliki peranan penting bagi kinerja guru khususnya dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya korelasi signifikan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran di SDN 1 Jrakah Selo dan mendeskripsikan adanya korelasi signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran di SDN 1 Jrakah Selo Boyolali.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Penelitian dilaksanakan di SDN 1 Jrakah Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model Analisis Regresi untuk mengetahui pengaruh dari variabel bebas dengan variabel

terikat. Analisis data menggunakan korelasi Spearman’s Rank Dari hasil penelitian

ditemukan bahwa: 1) Kompetensi pedagogik berkontribusi signifikan terhadap

kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran dengan pembuktian diperoleh rs hitung < rs

tabel (0,883 < 0,678) dan nilai signifikansi < 0,05 yakni sebesar 0,008 dengan

koefisien determinasi sebesar 77,9%. 2) Motivasi kerja berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran dengan pembuktian diperoleh diperoleh rs hitung > rs tabel (0,684 > 0,678) dan nilai signifikansi < 0,05 yakni sebesar

0,015 dengan koefisien determinasi sebesar 46,7%.

(9)

ix ABSTRACT

Pedagogical competence and motivation of teachers have an important role for the performance of teachers, especially in learning activities. This study aimed to describe the existence of a significant correlation between the performance of teachers' pedagogical competence in learning activities at SDN 1 Jrakah Selo and describing significant correlation between work motivation and performance of teachers in learning activities at SDN 1 Jrakah Selo, Boyolali.

This study uses a quantitative approach to the correlation design. Research conducted at SDN 1 Jrakah District of Selo, Boyolali regency. Data collection methods used are observation, questionnaire, and documentation. Data analysis techniques used in this research is regression analysis model to determine the effect of the independent variable and the dependent variable. Data analysis using Spearman's rank correlation research found that: 1) Competence pedagogic contribute significantly to the performance of teachers in learning activities with evidence obtained rs count <rs table (0.883 <0.678) and a significant value <0.05, amounting to 0.008 with a coefficient of determination of 77.9%. 2) Motivation to contribute significantly to the performance of teachers in learning activities with evidence obtained count obtained rs> rs table (0.684> 0.678) and the significance value <0.05 which is equal to 0.015 with a coefficient of determination of 46.7%.

(10)

x

KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum warrahmatullahiwabarakatuh

Puji syukur selalu kita panjatkan kehadirat Allah S.W.T yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis bisa menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Skripsi ini disusun guna memperoleh gelar Sarjana (S-1).

Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan yang setulus-tulusnya kepada :

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.

2. Dr. Achmad Fathoni, S.E., M.Pd. selaku Ketua Program Studi PGSD yang

telah memberikan kesempatan dan motivasi kepada penulis untuk melakukan penelitian.

3. Drs. Suwarno, S.H., M.Pd., selaku pembimbing yang telah membimbing

penulis dengan penuh kesabaran sehingga terselesaikannya penulisan skripsi ini.

4. Mulyati, S.Pd, selaku kepala sekolah SD Negeri 1 Jrakah yang telah

berkenan memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.

5. Bapak dan Ibu guru SD Negeri 1 Jrakah yang telah meluangkan waktunya

untuk membantu penulis dalam menyelesaikan penelitian ini.

6. Teman-teman PGSD angkatan 2013 yang tidak bisa penulis sebutkan satu

persatu.

7. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah

(11)

xi

Menyadari bahwa suatu karya dalam bidang apapun tidak terlepas dari segala kekurangan yang disebabkan keterbatasan pengetahuan penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca maupun bagi penulis pribadi.

Wassalamu’alaikum warrahmatullahiwabarakatuh.

Surakarta, Maret 2017

(12)

xii DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERNYATAAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

ABSTRAK ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

(13)

xiii BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ... 23

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 23

C. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 24

D. Definisi Operasional Variabel ... 25

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 26

F. Teknik Analisis Data ... 34

BAB IV METODE PENELITIAN A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ... 37

B. Uji Instrumen Penelitian ... 38

C. Deskripsi Data ... 44

D. Hasil Analisis Data ... 52

E. Pembahasan ... 57

F. Keterbatasan Penelitian ... 59

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 61

B. Implikasi ... 61

C. Saran ... 62

DAFTAR PUSTAKA ... 63

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Variabel Penelitian ... 21

Tabel 3.1 Jadwal Rincian Kegiatan ... 24

Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Kompetensi Pedagogik ... 30

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Intrumen Penelitian Motivasi Kerja ... 31

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Intrumen Penelitian Kinerja Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran ... 31

Tabel 3.5 Skor Untuk Item Positif dan Item Negatif ... 32

Tabel 3.6 Interval Validitas Instrumen Penelitian ... 33

Tabel 4.1 Data Bangunan/Ruang SDN 1 Jrakah ... 37

Tabel 4.2 Data Pendidik dan Karyawan SDN 1 Jrakah ... 38

Tabel 4.3 Hasil Validitas Uji Coba Angket Kompetensi Pedagogik ... 39

Tabel 4.4 Hasil Validitas Uji Coba Angket Motivasi kerja ... 41

Tabel 4.5 Hasil Validitas Uji Coba Pedoman Observasi Kinerja Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran... 42

Tabel 4.6 Hasil Uji Reliabilitas Uji Coba Angket Kompetensi Pedagogik ... 43

Tabel 4.7 Hasil Uji Reliabilitas Uji Coba Angket Motivasi Kerja ... 44

Tabel 4.8 Hasil Uji Reliabilitas Uji Coba Pedoman Observasi Kinerja Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran... 44

Tabel 4.9 Deskripsi Data Variabel Kinerja Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran ... 45

Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Variabel Kinerja Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran ... 46

Tabel 4.11 Deskripsi Data Variabel Kompetensi Pedagogik ... 48

Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Variabel Kompetensi Pedagogik ... 49

Tabel 4.13 Deskripsi Data Variabel Motivasi Kerja ... 50

Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Kerja ... 51

Tabel 4.15 Hasil Uji Normalitas dengan Komogorov Smirnov... 52

Tabel 4.16 Rangkuman Hasil Uji Linearitas ... 53

Tabel 4.17 Hasil Uji Multikolinearitas... 54

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir ... 22 Gambar 4.1 Diagram Lingkaran Data Variabel Kinerja Guru dalam Kegiatan

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket Uji Coba ... 66

Lampiran 2 Rekap Data Hasil Uji Coba ... 76

Lampiran 3 Hasil Validitas Uji Coba Pedoman Observasi Kinerja Guru dalam Kegiatan Pembelajaran... 81

Lampiran 4 Hasil Reliabilitas Uji Coba Pedoman Observasi Kinerja Guru dalam Kegiatan Pembelajaran... 83

Lampiran 5 Hasil Validitas Uji Coba Angket Kompetensi Pedagogik ... 85

Lampiran 6 Hasil Reliabilitas Uji Coba Angket Kompetensi Pedagogik ... 87

Lampiran 7 Hasil Validitas Uji Coba Angket Motivasi Kerja ... 89

Lampiran 8 Hasil Reliabilitas Uji Coba Angket Motivasi Kerja ... 90

Lampiran 9 Angket dan Pedoman Observasi Penelitian ... 92

Lampiran 10 Rekap Data Hasil Penelitian ... 99

Lampiran 11 Hasil Uji Normalitas ... 102

Lampiran 12 Hasil Uji Linearitas ... 103

Lampiran 13 Hasil Uji Multikolinearitas ... 106

Lampiran 14 Hasil Analisis Korelasi Spearman’s Rank ... 108

Lampiran 15 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 109

Lampiran 16 Surat Izin Penelitian... 115

Figur

Memperbarui...

Referensi

Pindai kode QR dengan aplikasi 1PDF
untuk diunduh sekarang

Instal aplikasi 1PDF di