• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA YANG DIBERI TUGAS KELOMPOK DENGAN SISWA YANG DIBERI TUGAS INDIVIDU DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI-IS SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA YANG DIBERI TUGAS KELOMPOK DENGAN SISWA YANG DIBERI TUGAS INDIVIDU DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI-IS SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAH

TITLE

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA YANG DIBERI TUGAS KELOMPOK DENGAN SISWA YANG DIBERI TUGAS INDIVIDU DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI-IS SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH

ABSTRACT

Referensi

Dokumen terkait

Terbukti pada perhitungan jawaban kuesioner menyatakan bahwa secara keseluruhan komunikasi kelompok teman sebaya memang telah mempengaruhi kehidupan mahasiswa di

abroad for a certain time period in a row Looking at the description above, it can be concluded that the denial of citizenship re- cognition to the ethnic Rohingya by

Lampiran 14 Surat Jalan untuk Sampel pada Sistem yang Berjalan..

The relationships between mean dry weight of biomass and agronomic effectiveness (AE) rela- tive to control (dashed lines) for the first (left) and second (right) crops grown on

kecerdasan yang bertumpu pada bagian dalam diri kita yang berhubungan dengan. kearifan di luar ego atau

program kerja yang dicanangkan oleh pemerintah pusat pada akhirnya ‘dijegal’ oleh Perda. Hal ini tentu saja terdapat

Panit ia Pengadaan Barang/ Jasa Bagian Perlengkapan Sekret ariat Kabupat en Tulang Baw ang Barat , akan melaksanakan Pelelangan Sederhana M et ode Pasca Kualifikasi dengan

[r]