EFEKTIVITAS PELAKSANAANKURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN (KTSP)PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM,DI SD MUHAMMADIYAH 04 KOTA BATU
Oleh: BAHRUDIN SA’BAN ( 04110007 )
Tarbiyah
Dibuat: 20090408 , dengan 7 file(s).
Keywords:EFEKTIFITAS, KTSP ImplementatSI, Subject Agama Islam
ABSTRAK
Efektivitas Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Mata Pelajaran Agama Islam di SD Muhammadiyah 04 Kota Batu: Baharudin Sa’ban: Nim. 04110007: Jurusan Tarbiyah FAI UMM.
Kata Kunci:
Efektivitas, Pelaksanaan KTSP, Mata Pelajaran Agama Islam.
Pergantian kurikulum merupakan suatu hal biasa dan suatu keniscayaan dalam rangka merespon perkembangan masyarakat yang begitu cepat.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas Pelaksanaan KTSP Pada Mata Pelajaran Agama Islam yang selama ini berlangsung di SD Muhammadiyah 04 Kota Batu Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian adalah siswsiswi kelas II C SD Muhammadiyah 04 Kota Batu. Pemilihan SD Muhammadiyah 04 Kota Batu, didasarkan pada pertimbangan: pertama, sebagai mahasiswa perguruan tinggi Muhammadiyah, sudah selayaknya mempriotitaskan perhatiannya pada sekolah Muhammadiyah sebagai amal usaha majelis dikdasmen di lingkungan persyarikatan. Kedua, SD Muhammadiyah 04 Kota Batu 04 Kota Batu merupakan salah satu SD yang telah menerapkan KTSP. Ketiga, SD
Muhammadiyah 04 Kota Batu merupakan salah satu sekolah swasta unggulan yang berada di Kota Batu. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara terstruktur maupun struktur. Sedangkan analisis datanya menggunakan model analisis data kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Efektivitas Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SD Muhammadiyah 04 Kota Batu diantaranya: pertama, efektivitas pelaksanaan KTSP yang dilakukan oleh guru PAI di SD Muhammadiyah 04 Kota Batu cukup berhasil jika dilihat dari kreativitas guru PAI, kedua, peran kepala sekolah, komite sekolah, dewan guru serta masyarakat dapat menentukan penerapan KTSP. Dalam pengembangan KTSP, tidak hanya dilibatkan orang terkait langsung dengan dunia pendidikan saja, namun di dalamnya melibatkan banyak orang, seperti politikus, pengusaha, orang tua peserta didik, serta unsurunsur masyarakat lainnya yang merasa berkepentingan dengan pendidikan, ketiga, terdapat beberapa catatan yang dapat mendukung peningkatan prestasi alademik di SD Muhammadiyah 04 Kota Batu.
ABSTRAC
Changing in curriculum is something likely to happen and will happen as response to society rapid development.
The experiment has use qualitative approach with experimental subject is students of second grade C in SD Muhammadiyah 04 Kota Batu. Determination of SD Muhammadiyah 04 Kota Batu has been based on consideration: first, as college student of Muhammadiyah, it is likely to prioritize its attention toward Muhammadiyah school as disdakmen committee charity effort in syarikat environment. Second, SD Muhammadiyah 04 Kota Batu is one of the SD whom already implementing KTSP. Third, SD Muhammadiyah 04 Kota Batu is one of the best private schools located in Kota Batu. Data collection has been done through observation, documentation and structure interview also structureless interview. While its data analysis using qualitative data analysis model.
The experiment’s result has showed that effectivity of curriculum implementation of education level unit at SD Muhammadiyah 04 Kota Batu as following: first, the effectivity of KTSP implementation done by PAI teacher in SD Muhammadiyah 04 Kota Batu has been quite
