• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Dan Creative Problem Solving.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Dan Creative Problem Solving."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Biaya-biaya ini harus ditutupi, berapapun nilai EBIT (Earning Before Interest and Tax) yang tersedia untuk membiayai biaya-biaya tersebut. Financialleverage dapat

Dimana tujuan aplikasi ini adalah menghasilkan Pemanfaatan Multimedia Kamus Bergambar dengan cara visual dan interaktif maksudnya adalah dalam rangka membantu kita khususnya

“ Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Pelajaran IPA Materi Gaya.(Penelitian Tindakan Kelas pada Kelasd. IV B SD Negeri 6 Cikidang,

[r]

Penelitian tentang kualitas permukaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode pendinginan dan parameter pemotongan yang digunakan, mengetahui metode yang

Sumber: Data Olahan, 2011.. Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar kayu yang digunakan pada pembuatan kapal yaitu kayu jati. Pada kapal 1

1) Teknik transformasi lirik lagu dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi bahasa Perancis mahasiswa semester III kelas A Departemen Pendidikan Bahasa Perancis

Hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak tiga siklus menunjukkan adanya peningkatan kemampuan operasi hitung pengurangan pada peserta didik tunarungu,