• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Kesiapsiagaan Sekolah Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi di SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Kesiapsiagaan Sekolah Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi di SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Klaten merupakan kabupaten yang kelas kerawanan terhadap bencananya tinggi yaitu ranking ke 19, merujuk pada tabel IRBI (Indek Rawan Bencana Indonesia, 2011). Bencana yang terdapat di Klaten terutama bencana gempabumi, gunung meletus, dan kekeringan.

Kecamatan Wedi Kabupaten Klaten merupakan salah satu wilayah dari tiga kecamatan yang ada di Klaten yang terkena dampak gempabumi dengan jumlah korban jiwa cukup banyak. Gempabumi yang terjadi pada tanggal 27 Mei 2006 juga mengakibatkan rusaknya pemukiman warga (BPBD Klaten). SMA Negeri 1 Wedi merupakan salah satu dari sekian banyak sekolah yang rusak akibat gempa yang terjadi pada tanggal 27 Mei 2006. Gempa ini mengakibatkan gedung sekolah retak sehingga mengganggu proses belajar siswa.

Hasil penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya bahwa tingkat kesiapsiagaan siswa SMA Negeri 1 Wedi dalam menghadapi bencana gempa bumi adalah kurang siap. Sekolah mempunyai potensi yang sangat besar sebagai sumber pengetahuan, penyebar luasan pengetahuan tentang bencana dan petunjuk praktis apa yang harus disiapkan sebelum terjadinya bencana dan apa yang harus dilakukan pada saat dan setelah tejadi bencana, maka peneliti ingin mengajukan penelitian dengan judul “KESIAPSIAGAAN SEKOLAH DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPABUMI DI SMA NEGERI

(2)
(3)

3

B. Identifikasi Masalah

Uraian pada latar belakang masalah yang dikemukakan maka dapat diidentifikasi masalah dalam penelitian ini adalah:

1. SMA Negeri 1 Wedi merupakan daerah yang rawan dan beresiko terhadap ancaman bencana gempa bumi.

2. Kurangnya pengetahuan tentang kesiapsiagaan terhadap bencana gempa bumi di sekolah.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang dan identifikasi masalah di atas, serta adanya keterbatasan waktu sehingga batasan penelitian dan kemampuan maka penulis membatasi masalah yaitu kesiapsiagaan sekolah terhadap bencana gempa bumi, dapat dilihat melalui pengetahuan, sikap juga peran guru dan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi di sekolah.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan uraian pada latar belakang diatas maka dirumuskan permasalahan penelitian ini adalah bagaimana kesiapsiagaan SMA Negeri 1 Wedi dalam menghadapi bencana gempabumi?

E. Tujuan Penelitian

(4)

4

F. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah: a. Manfaat Teoritis

1) Menambah ilmu pengetahuan mengenai kesiapsiagaan terhadap bencana gempa bumi baik di lingkungan sekolah yang diteliti maupun di lingkungan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2) Sebagai masukan kepada sekolah untuk lebih meningkatkan lagi

kesiapsiagaan terhadap bencana gempa bumi. b. Manfaaat Praktis

1) Bagi Sekolah

Meningkatkan pengetahuan tentang kesiapsiagaan terhadap bencana gempa bumi.

2) Bagi Peneliti

Menambah pengetahuan tentang kesiapsiagaan terhadap bencana gempa bumi.

3) Bagi Kampus

Referensi

Dokumen terkait

Part marks will be awarded only if relevant work is shown in the space provided in the answer booklet.. Determine

(b) The Indonesian Government will facili- tate movement of Project supplies by providing appropriate customs and wharfage f acilities in the port closest to the

Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang menjadi contoh dalam penelitian ini dipilih secara purposive dengan pertimbangan : 1) merupakan sekolah negeri dan telah memiliki dan

This research paper aims at describing the elements used in writing recount text produced by the second year students of SMP N 5 Jepara and the problems faced by the students

Data kuantitatif terdiri dari: (1) hasil angket validasi; (2) hasil angket respon produk; (3) hasil pengisian lembar observasi dan angket penilaian pada uji coba skala besar;

kompetensi untuk merakit varietas unggul, ikan unggul dan temak unggul yang. produktif, adaptif, toleran terhadap cekaman lingkungan abiotik dan resisten

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh media belajar terhadap prestasi belajar IPS Terpadu. 2) Pengaruh cara-cara belajar terhadap prestasi

Selama mengadakan penelitian dan penyusunan skripsi, penulis tidak lepas dari bantuan dari semua pihak yang telah banyak memberikan dorongan sehingga penelitian ini dapat penulis